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齊魯工業(yè)大學(xué)

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華中農業(yè)大學(xué)積極構建對外開(kāi)放新格局 服務(wù)“雙一流”建設

時(shí)間:2021-10-13 10:11:39     作者:考研招生在線(xiàn)

華中農業(yè)大學(xué)認真貫徹落實(shí)教育部等八部門(mén)《關(guān)于加快和擴大新時(shí)代教育對外開(kāi)放的意見(jiàn)》,堅持教育對外開(kāi)放不動(dòng)搖,強化領(lǐng)導、實(shí)化載體、優(yōu)化服務(wù),著(zhù)力于變局中開(kāi)新局,以教育對外開(kāi)放新格局助力特色鮮明世界一流大學(xué)建設。

強化領(lǐng)導,積極推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)。堅持以“一個(gè)小組統籌、一份方案統領(lǐng)、兩張網(wǎng)絡(luò )并進(jìn)”,全面加強國際合作與交流工作的組織領(lǐng)導和規劃設計。“一個(gè)小組統籌”即發(fā)揮外事工作領(lǐng)導小組的政治把關(guān)和歸口管理作用,由校黨委書(shū)記擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)。“一份方案統領(lǐng)”即制定《華中農業(yè)大學(xué)加快和擴大新時(shí)代教育對外開(kāi)放實(shí)施方案》,明確新時(shí)代學(xué)校對外開(kāi)放任務(wù)書(shū)、施工圖,引領(lǐng)構建更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次、更加主動(dòng)的國際合作工作格局。“兩張網(wǎng)絡(luò )并進(jìn)”,即有效拓展校際戰略合作伙伴網(wǎng)絡(luò )、大力發(fā)展學(xué)科核心合作伙伴網(wǎng)絡(luò )。按照穩定美大地區、拓展歐洲及東亞地區、加快與“一帶一路”沿線(xiàn)國家的高校及科研機構合作的思路,2020年以來(lái)先后與多所國外高校簽訂校際合作協(xié)議31份;支持各學(xué)科團隊和教師積極開(kāi)展與國外一流大學(xué)的深度合作與交流,2020年簽訂學(xué)科(團隊)科研合作項目協(xié)議54份,通過(guò)視頻等形式舉辦各類(lèi)國際會(huì )議34場(chǎng)、外籍專(zhuān)家作會(huì )議報告467人次。

實(shí)化載體,持續推進(jìn)深度合作。成立華農—奧本學(xué)院,選聘國外大學(xué)在職教授擔任院長(cháng)。依托該學(xué)院以及其他合作院校引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源,開(kāi)設全英文線(xiàn)上課程72門(mén)。先后與多所國外高校在線(xiàn)互辦對方大學(xué)主題周,活動(dòng)期間雙方校長(cháng)洽談合作,學(xué)者開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,學(xué)生了解留學(xué)信息,集中開(kāi)展多領(lǐng)域多層次的務(wù)實(shí)合作。用好各類(lèi)科技合作基地、創(chuàng )新引智基地,以國家重大需求為牽引,有效整合高端人才資源和學(xué)科創(chuàng )新資源,2020年以來(lái)新增2個(gè)“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng )新引智基地”,獲批國際科技合作項目20項、國家留學(xué)基金委國際人才培養項目6項。加強國際學(xué)生優(yōu)質(zhì)生源基地建設,2020年申請來(lái)校的國際學(xué)生人數增幅達60%,錄取率為3.88%,其中來(lái)自生源國一流高校和科研院所的比例達到82.5%。

優(yōu)化服務(wù),切實(shí)加強人文關(guān)懷。踐行人類(lèi)命運共同體理念,新冠肺炎疫情暴發(fā)后,第一時(shí)間向海外合作伙伴發(fā)送慰問(wèn)信,向荷蘭瓦赫寧根大學(xué)、英國卡迪夫大學(xué)等捐贈防疫物資。積極協(xié)助外籍教師開(kāi)展工作,不少外籍教師疫情期間留在武漢,與師生共克時(shí)艱,被傳為佳話(huà)。發(fā)布《疫情防控期間國際合作與交流工作指南》,提供《在線(xiàn)課程合作協(xié)議》模板,支持各學(xué)院、學(xué)科更加便捷地開(kāi)展疫情期間國際交流與合作工作。做好國(境)外訪(fǎng)學(xué)學(xué)生所在地和健康狀況動(dòng)態(tài)摸排,組建“華農海外學(xué)生聯(lián)絡(luò )群”,實(shí)時(shí)更新我國駐外使領(lǐng)館疫情防控通知、“健康包”發(fā)放和臨時(shí)航班登記等重要信息。策劃開(kāi)展系列人文與藝術(shù)交流活動(dòng),組織外籍師生和友好人士開(kāi)展“世界讀書(shū)日”閱讀接力,來(lái)自全球五大洲的380名讀者跨越地域與語(yǔ)言差異,在線(xiàn)接力閱讀東西方經(jīng)典名篇,進(jìn)一步深化人文交流,促進(jìn)民心相通。

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