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冬日時(shí)節，海南大學(xué)東坡湖畔，草木葳蕤，千鳥(niǎo)競飛。
美的不僅是校園風(fēng)光。近3年來(lái)，海南大學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)從5個(gè)增至10個(gè)，中國科學(xué)院院士等各層次杰出人才新增10多人，科研經(jīng)費增長(cháng)3倍，進(jìn)入ESI（基本科學(xué)指標數據庫）前1%的學(xué)科新增4個(gè)……“美”的篇章被寫(xiě)在海南大學(xué)的學(xué)科建設上、機制改革上、人才培養上。
何以實(shí)現跨越式發(fā)展？學(xué)生說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量提升，成長(cháng)基礎更牢固；教師說(shuō)，工作機制優(yōu)化，內生動(dòng)力被激活；領(lǐng)導說(shuō)，內外交流強化，借力提速邁大步。師生的答案共同指向部省合建工作的合力效應。
合力前行，將優(yōu)質(zhì)資源轉化為發(fā)展動(dòng)力
2018年2月，教育部參照直屬高校模式對海南大學(xué)進(jìn)行管理和指導，在學(xué)科建設、科學(xué)研究、師資培養、招生計劃等方面給予大力支持；海南省委、省政府在政策、資金、平臺、人才等方面，舉全省之力支持海南大學(xué)的建設和發(fā)展。
部省合建，關(guān)鍵在“合”。除了教育部和省委、省政府的合力支持外，海南大學(xué)還迎來(lái)了6位肩并肩、大手拉小手的“合作伙伴”。
天津大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國農業(yè)大學(xué)、中國政法大學(xué)、對外經(jīng)貿大學(xué)6所部署高校與海南大學(xué)開(kāi)展對口合建，各高校在學(xué)科發(fā)展、人才培養、師資隊伍、干部隊伍、科研平臺等方面對海南大學(xué)傾力支持。
“海大的事就是天大的事，天大的事就是海大的事。”2020年12月7日，在天津大學(xué)、海南大學(xué)交流座談會(huì )上，中國工程院院士、天津大學(xué)校長(cháng)金東寒表示，雙方合作是相互學(xué)習、相互促進(jìn)的過(guò)程。
自2019年12月兩校簽署對口合作協(xié)議以來(lái)，“天海相連”的合作交流持續深化。雙方聚焦國家重大發(fā)展戰略需求，在無(wú)人島人居條件關(guān)鍵技術(shù)、深海裝備海洋信息工程、海洋資源利用和海洋牧場(chǎng)生態(tài)保護等領(lǐng)域開(kāi)展聯(lián)合科技攻關(guān)，聯(lián)合開(kāi)展人才培養工作，切實(shí)推動(dòng)相關(guān)學(xué)院、學(xué)科合作交流。
此外，上海交通大學(xué)支持海南大學(xué)舉辦二級單位黨組織書(shū)記、院長(cháng)培訓班，華中科技大學(xué)支持海南大學(xué)人才團隊建設，中國農業(yè)大學(xué)攜手荷蘭瓦赫寧根大學(xué)與海南大學(xué)聯(lián)合培養博士生……6所部署高校不斷強化“領(lǐng)”的功能、“合”的效應，將各校優(yōu)質(zhì)資源轉化為海南大學(xué)的發(fā)展動(dòng)力。
部省合建給海南大學(xué)帶來(lái)最直觀(guān)的改變是什么？中國科學(xué)院院士、海南大學(xué)校長(cháng)駱清銘認為，是廣大師生干部觀(guān)念上的改變。“過(guò)去海南大學(xué)地方性比較強，通過(guò)部省合建，我們從思想上、行動(dòng)上、發(fā)展上走出了海南，看到差距，才能更好找準發(fā)力方向，助推海南大學(xué)轉型升級和內涵式發(fā)展。”駱清銘說(shuō)。
靶向發(fā)力，創(chuàng )一流學(xué)科育優(yōu)秀人才
發(fā)展機遇紛至沓來(lái)，政策紅利不斷匯聚，如何在快車(chē)道上穩步向前？海南大學(xué)給出的回答是，堅持“學(xué)科引領(lǐng)、特色取勝，高位嫁接、協(xié)同創(chuàng )新”，以服務(wù)國家戰略和海南自貿港建設為導向，以創(chuàng )建世界一流學(xué)科為引領(lǐng)，以高層次人才集聚為支撐，推進(jìn)部省合建高質(zhì)量發(fā)展。
在海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院代謝生物學(xué)實(shí)驗室里，作物學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生解紫陽(yáng)在液相質(zhì)譜儀上仔細觀(guān)察水稻樣本，記錄實(shí)驗數據。在解紫陽(yáng)看來(lái)，“海南大學(xué)作物學(xué)是國家‘一流學(xué)科’，硬件設施、師資力量、科研條件在國內甚至國際都處于領(lǐng)先水平，當前還趕上部省合建海南大學(xué)的好時(shí)機，在這里學(xué)習是一大幸事”。
海南大學(xué)作物學(xué)作為海南省唯一進(jìn)入國家“世界一流學(xué)科”建設的學(xué)科，以該學(xué)科為核心，海南大學(xué)建起“熱帶農業(yè)”學(xué)科群，以研究熱帶作物、南繁種業(yè)為主，區別于以水稻、玉米、棉花等大宗農作物為主的內陸高校。
“海南擁有優(yōu)越的地理位置，日光充足，常年高溫，是一個(gè)天然的大溫室，還具有豐富的生物多樣性，因此我們研究熱帶作物有著(zhù)天然優(yōu)勢。”海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院院長(cháng)羅杰說(shuō)，海南的生物資源為作物學(xué)研究提供了非常好的素材。
依托海南得天獨厚的緯度優(yōu)勢、氣候優(yōu)勢以及南海海域的深度優(yōu)勢，海南大學(xué)突出“熱帶、海洋、旅游、特區”四大特色，以牽頭學(xué)科加配合學(xué)科形成學(xué)科群的模式，匯集力量，共同邁步。
除了熱帶農業(yè)學(xué)科群外，海南大學(xué)還重點(diǎn)建設文化旅游學(xué)科群以及南海海洋資源利用學(xué)科群，三大學(xué)科群緊密對接海南熱帶高效農業(yè)產(chǎn)業(yè)、文化旅游產(chǎn)業(yè)、海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)。
一流的人才培養必須有一流的學(xué)科，一流的學(xué)科必須有一流的科研平臺支撐。海南大學(xué)堅持需求牽引、目標導向，建設南海海洋資源利用省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗室，籌建熱帶生物資源與生態(tài)環(huán)境保護國家重點(diǎn)實(shí)驗室。部省合建工作啟動(dòng)以來(lái)，海南大學(xué)共新增教育部重點(diǎn)實(shí)驗室2個(gè)、省部共建協(xié)同創(chuàng )新中心2個(gè)、國家林業(yè)和草原局科研平臺2個(gè)、國家級科技創(chuàng )新團隊1個(gè)、博士后科研流動(dòng)站4個(gè)、院士工作站5個(gè)，為海南大學(xué)一流學(xué)科建設注入新動(dòng)能。
部省合建周期內，海南大學(xué)共計引進(jìn)專(zhuān)任教師607人，其中博士426人。學(xué)校院士等高層次人才由原來(lái)的4人增加到19人，具有博士學(xué)歷專(zhuān)任教師比例增長(cháng)了13%。
海南大學(xué)黨委書(shū)記武耀廷說(shuō)：“通過(guò)精準引才、平臺引才、待遇引才、以才引才、事業(yè)引才、柔性引才等多種形式，海南大學(xué)多管齊下招賢納士，目前，學(xué)校杰出人才比例已超過(guò)全省半數，人才隊伍質(zhì)量持續增強，帶動(dòng)學(xué)校服務(wù)國家戰略和海南自由貿易港發(fā)展能力‘加速度’提升。”
反哺產(chǎn)業(yè)，科研驅動(dòng)區域經(jīng)濟發(fā)展
橡膠樹(shù)與檳榔樹(shù)、椰子樹(shù)并稱(chēng)為海南“三棵樹(shù)”，是海南特色優(yōu)勢熱帶作物，也是海南做強做優(yōu)熱帶特色高效農業(yè)的關(guān)鍵。部省合建以來(lái)，海南大學(xué)圍繞“三棵樹(shù)”等海南主導特色產(chǎn)業(yè)，不斷提升對地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的支撐力和貢獻力。
在辦學(xué)過(guò)程中，海南大學(xué)時(shí)刻自問(wèn)“能為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做點(diǎn)什么”。根據海南“三區一中心”戰略定位，該校調整優(yōu)化學(xué)科布局，創(chuàng )建優(yōu)勢特色學(xué)科“本—碩—博”一體化人才培養體系，形成全面服務(wù)旅游業(yè)、現代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、熱帶特色高效農業(yè)、海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)等地方主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展學(xué)科體系，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈有機銜接。
在臨高縣后水灣，碧波萬(wàn)頃的海面上，有序排列著(zhù)3000多個(gè)周長(cháng)60米至120米不等的深水養殖網(wǎng)箱。漁民駕著(zhù)漁船向深水網(wǎng)箱內投放餌料，等待著(zhù)豐收時(shí)節魚(yú)兒滿(mǎn)艙。
3000多口網(wǎng)箱，年產(chǎn)活魚(yú)2.5萬(wàn)噸以上，產(chǎn)值8億多元。這片銀鱗雀躍的海域，是海南大學(xué)南海海洋資源利用國家重點(diǎn)實(shí)驗室研究成果的生動(dòng)寫(xiě)照。
海南大學(xué)海洋學(xué)院院長(cháng)周永燦說(shuō)：“系統開(kāi)展深水網(wǎng)箱養殖理論與應用研究，包括養殖品種篩選、環(huán)保餌料研發(fā)、養殖設施安全與智能化研究等，在傳統深水網(wǎng)箱養殖基礎上推動(dòng)深遠海超大型智能漁場(chǎng)建設，使養殖水深由15米拓展至50米以上。”
海南大學(xué)南海海洋資源利用國家重點(diǎn)實(shí)驗室這項研究成果已廣泛應用于海南各地的深水網(wǎng)箱養殖，支撐海南臨高后水灣建成了我國最大的深水網(wǎng)箱養殖基地，該項技術(shù)還輻射到廣東、廣西等地，有力推動(dòng)了我國深水網(wǎng)箱養殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
目前，海南大學(xué)實(shí)施的“一院一縣（或行業(yè)）”“一師一點(diǎn)”科技服務(wù)地方模式，已與海南多個(gè)市縣、廳局合作，深入基層生產(chǎn)一線(xiàn)提供技術(shù)服務(wù)與咨詢(xún)，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，實(shí)現了產(chǎn)、學(xué)、研的深度融合。
談及未來(lái)，駱清銘說(shuō)，海南大學(xué)將繼續緊握部省合建重大機遇，在全國乃至世界格局中找準定位，不斷凝練學(xué)科特色和方向，會(huì )聚高層次創(chuàng )新人才，努力創(chuàng )建世界一流學(xué)科，建設與海南自由貿易港建設相適應的一流大學(xué)。
