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河北大學(xué)深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，全面推進(jìn)課程思政建設，將立德樹(shù)人融入教育教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐各環(huán)節，與學(xué)校“滴灌”育人模式相結合，在高質(zhì)量育人平臺上構建思政育人大格局。
加強頂層設計，完善課程思政工作機制。成立以學(xué)校主要負責同志為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校課程思政工作，建立“黨委統一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、教務(wù)牽頭抓總、相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)、教學(xué)單位落實(shí)推進(jìn)”的課程思政工作機制。在學(xué)校和教學(xué)單位分別設立課程思政研究中心，扎實(shí)推進(jìn)課程思政研究工作。制定《推進(jìn)“課程思政”工作實(shí)施方案》，指導教師深入挖掘每門(mén)課程蘊含的思想政治教育元素，促進(jìn)思政教育與專(zhuān)業(yè)教育有機融合，實(shí)現知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)、顯性教育與隱性教育、統籌協(xié)調與分類(lèi)制定、總結傳承與創(chuàng )新探索“四個(gè)相統一”，積極引導學(xué)生既注重專(zhuān)業(yè)成才又注重德性成人。
堅持點(diǎn)面結合，構建課程思政教學(xué)體系。按照專(zhuān)業(yè)課程與思政元素的契合度，分批遴選182門(mén)“課程思政改革試點(diǎn)課程”，以點(diǎn)帶面輻射帶動(dòng)全局，將課程思政落實(shí)到課程目標設計、教學(xué)大綱修訂、教材編審選用、教案課件編寫(xiě)各方面，貫穿于課堂授課、教學(xué)研討、實(shí)驗實(shí)訓、作業(yè)論文各環(huán)節，努力形成全面覆蓋、類(lèi)型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的課程思政體系。積極搭建教師培訓平臺，先后組織百余名教師赴南京大學(xué)、國家教育行政學(xué)院等參加“課程思政”培訓研討會(huì )，學(xué)習借鑒課程思政改革先進(jìn)經(jīng)驗和典型做法，增進(jìn)“課程思政”認同感。
發(fā)揮學(xué)科特色，彰顯課程思政創(chuàng )新活力。結合專(zhuān)業(yè)課程特點(diǎn)和學(xué)科特色，應用案例式、討論式、融合式、角色扮演、情境教學(xué)等多元教學(xué)法，創(chuàng )新開(kāi)展課程思政。“馬克思主義文論”課程堅持原典教學(xué)，從青年文化重點(diǎn)切入，帶領(lǐng)學(xué)生在理論和實(shí)踐兩個(gè)方面活學(xué)活用馬克思主義文藝理論的基本原理，使“90后”“00后”領(lǐng)悟到馬克思主義的思想精髓。“新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作”課程組織師生赴西柏坡新華通訊社舊址，以重返歷史現場(chǎng)、傳承紅色新聞事業(yè)為選題，組織學(xué)生進(jìn)行采寫(xiě)實(shí)訓。“細胞生物學(xué)”課程組織學(xué)生研讀經(jīng)典文獻，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)家的世界，講好其中內蘊的唯物史觀(guān)、科學(xué)真理、民族精神。
結合抗疫背景，凝練課程思政育人特色。疫情防控期間，將抗擊疫情與專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)深度融合，進(jìn)一步指導深化課程思政建設。生命科學(xué)學(xué)院在相關(guān)課程中講授病毒學(xué)、免疫學(xué)、疫苗研制、野生動(dòng)物保護、人與自然和諧相處等內容和理念，介紹鐘南山院士等科學(xué)家的感人事跡，引導學(xué)生在生物醫學(xué)等領(lǐng)域作出貢獻。公共衛生學(xué)院將防疫前線(xiàn)的畢業(yè)生作為鮮活案例，向學(xué)生闡述公共衛生工作的職責和使命。藝術(shù)學(xué)院創(chuàng )作抗疫主題歌曲《我的眼到你的眼》《此愛(ài)無(wú)言》《共擔風(fēng)雨時(shí)》等，在宣傳抗疫精神的同時(shí)，也為專(zhuān)業(yè)教學(xué)增添了有益的思政元素。
選樹(shù)示范典型，營(yíng)造思政育人良好局面。認真總結課程思政建設中的新經(jīng)驗、新模式，精心組織課程思政教學(xué)成果展，在學(xué)校官網(wǎng)、官微推送展示相關(guān)教改成果。召開(kāi)全面推進(jìn)課程思政交流大會(huì )，發(fā)布《推進(jìn)“課程思政”工作實(shí)施方案2.0》，表彰推介學(xué)科特色鮮明、育人效果良好的課程思政示范課程20門(mén)和優(yōu)質(zhì)課程40門(mén)。
