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中國礦業(yè)大學(xué)深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記在黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )上的重要講話(huà)精神，把深入開(kāi)展黨史學(xué)習教育作為當前重要政治任務(wù)，準確把握目標任務(wù)、重點(diǎn)內容、學(xué)習載體，大力實(shí)施“五抓五促”，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習教育各項工作，有序推動(dòng)黨史學(xué)習教育拓展有深度、延伸有廣度、工作有效度。
抓密學(xué)習培訓，促進(jìn)黨員全覆蓋。堅持以“學(xué)”為基礎、在“學(xué)”上下功夫，為各級領(lǐng)導干部及師生黨支部配發(fā)黨史學(xué)習教育必讀書(shū)目，以及學(xué)習資料、參考資料、視頻資料等近萬(wàn)本（件）。設計分類(lèi)培訓方案，對校領(lǐng)導、中層干部、教師、學(xué)生“量身送學(xué)”“精準滴灌”。實(shí)施黨員干部領(lǐng)學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導班子成員、二級單位黨組織負責人、黨支部書(shū)記帶頭講授專(zhuān)題黨課，進(jìn)一步明確為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)、怎么干。推動(dòng)黨史宣講“引進(jìn)來(lái)、走出去”，校院兩級舉辦100余場(chǎng)黨史學(xué)習教育專(zhuān)題報告會(huì )。開(kāi)通黨史學(xué)習教育專(zhuān)題網(wǎng)站，融合校報、網(wǎng)站、官方微信、抖音等線(xiàn)上線(xiàn)下傳播平臺，立體化展示黨史學(xué)習教育工作成果，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。組織二級單位交流學(xué)習教育經(jīng)驗，舉辦校院兩級黨史學(xué)習教育工作展示展覽30余場(chǎng)次。
抓實(shí)理論研究，促進(jìn)思想廣傳播。扎實(shí)推進(jìn)黨的創(chuàng )新理論武裝，舉辦慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年學(xué)術(shù)研討會(huì )，深入研討中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導革命、建設、改革的寶貴經(jīng)驗。面向教師征集評選高水平論文30余篇，推薦在人民日報等主流媒體發(fā)表。組織校內專(zhuān)家開(kāi)展理論宣講，40名教師入選省市兩級學(xué)習教育宣講團，分赴廠(chǎng)礦企業(yè)、機關(guān)、社區開(kāi)展百余場(chǎng)宣講，推動(dòng)黨史學(xué)習教育深入基層。
抓活各類(lèi)載體，促進(jìn)活動(dòng)更入心。用好紅色資源，在淮海戰役烈士紀念塔舉行清明祭英烈活動(dòng)；在“五四”等重要時(shí)間節點(diǎn)，舉辦“緬懷革命先烈，傳承紅色基因”升旗儀式；開(kāi)展革命先烈家書(shū)誦讀等活動(dòng)。引進(jìn)大型原創(chuàng )紅色梆子戲《春曉》《人民母親》、柳琴戲《彭城兒女》在校內首演，積極開(kāi)展紅色文化育人。學(xué)生踴躍參加“全國大學(xué)生黨史知識競答大會(huì )”，積極參加江蘇高校紅色精神接力講、網(wǎng)上云答題活動(dòng)等。組織師生赴臺兒莊、運河支隊抗日紀念館、徐州會(huì )戰紀念館、王杰紀念館、窯灣戰斗陳列館等地開(kāi)展實(shí)地研學(xué)，傳承偉大革命精神，厚植愛(ài)黨愛(ài)國情懷。
抓牢紅色基因，促進(jìn)精神有傳承。深入挖掘校史紅色元素，弘揚校園革命精神，講好礦大英雄故事。參加教育部黨史故事百校講述活動(dòng)和全國高校紅色校史精品主題展，制作發(fā)布“新中國煤炭事業(yè)的奠基人——中國礦業(yè)大學(xué)老校長(cháng)陳郁”等微視頻，利用云平臺展示中國共產(chǎn)黨早期黨員、校友武懷讓烈士等革命先輩的紅色故事。與江蘇省電視臺合作舉辦“百年黨史青春說(shuō)”，編輯出版《中國煤炭工業(yè)史》《礦大簡(jiǎn)史》，用黨史、行業(yè)史和校史文化滋養師生。開(kāi)展“學(xué)史明志”系列活動(dòng)，開(kāi)展“三匯壩”精神教育專(zhuān)題學(xué)習。開(kāi)展“一心向黨——我的入黨故事”口述史采訪(fǎng)，組織“五老”進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)社區，近百名離退休教職工講黨史、頌黨恩，進(jìn)一步深化廣大師生對黨的感情與認識。
抓緊辦好實(shí)事，促進(jìn)開(kāi)創(chuàng )新局面。開(kāi)展“我為師生辦實(shí)事”活動(dòng)，聚焦解決師生急難愁盼問(wèn)題，針對校內不同群體需求，分類(lèi)施策辦實(shí)事。把師生滿(mǎn)意度作為衡量黨史學(xué)習教育成效的標尺，推動(dòng)黨史學(xué)習教育成效轉化為服務(wù)師生的務(wù)實(shí)舉措，轉化為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強勁動(dòng)力。深入青年教師開(kāi)展調查研究，著(zhù)力解決青年教師子女入學(xué)等難題。組織實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量提升、十大品牌活動(dòng)建設、學(xué)風(fēng)建設專(zhuān)題宣傳、學(xué)術(shù)誠信專(zhuān)項治理和隊伍建設能力提升等“五大工程”，深化“一站式”綜合管理模式改革，在推進(jìn)落實(shí)重點(diǎn)工作中促進(jìn)現實(shí)問(wèn)題的解決。
