1
2
3
4
華中農業(yè)大學(xué)堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想培根鑄魂、啟智潤心，始終把思想政治理論課作為立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，優(yōu)化課程設置、強化師資隊伍、深化社會(huì )服務(wù)，持續推進(jìn)新時(shí)代思政課改革創(chuàng )新，努力培養更多堪當民族復興大任的時(shí)代新人。
優(yōu)化課程設置“強底氣”。堅持將習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想“三進(jìn)”工作作為重中之重，認真落實(shí)新時(shí)代高校思想政治理論課創(chuàng )優(yōu)行動(dòng)工作方案，探索建立“4+1+N”思想政治理論課體系，即在馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養與法律基礎4門(mén)課程加形勢與政策課基礎上，開(kāi)設習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想概論、習近平總書(shū)記教育重要論述研究、“四史”教育、耕讀中國、綠色中國等18門(mén)思政通識選修課，并設置2個(gè)學(xué)分專(zhuān)門(mén)用于開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。優(yōu)化國家級、省級、校級、院級“四位一體”優(yōu)質(zhì)課程建設目標布局，從教學(xué)理念、內容、方法等方面強化課程建設，更新完善思想政治理論課程網(wǎng)站，收集整理豐富教學(xué)素材，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)共享資源庫建設。積極推動(dòng)《中國近現代史綱要》《耕讀中國》等慕課建設，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)，努力建設國家一流課程。
強化隊伍建設“壯筋骨”。啟動(dòng)“一引三轉”工作，加強思政課專(zhuān)任教師隊伍建設，嚴把政治素質(zhì)關(guān)、師德師風(fēng)關(guān)和業(yè)務(wù)能力關(guān)，持續引進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科或相近學(xué)科人才，推動(dòng)思政工作經(jīng)驗豐富的輔導員、黨政管理干部轉崗為專(zhuān)職思政課教師，遴選相關(guān)學(xué)科優(yōu)秀教師轉任思政課教師。落實(shí)教師集體備課制，通過(guò)個(gè)人“初步備”、團隊“集體備”、研討“反復備”、課后“繼續備”的方式，定期開(kāi)展集體備課，發(fā)揮集體智慧，凝聚教學(xué)合力。完善青年教師培養導師制，選聘一批學(xué)術(shù)造詣高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔任青年教師成長(cháng)導師，對青年教師開(kāi)展“一對一”的培養和指導，幫助青年教師快速成長(cháng)。推進(jìn)青年教師研修制，組織思政課教師開(kāi)展案例式研學(xué)和體驗式研修，深入了解習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想在各地的生動(dòng)實(shí)踐，豐富思政課教學(xué)案例，增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。
深化社會(huì )服務(wù)“接地氣”。建優(yōu)建強理論熱點(diǎn)面對面示范點(diǎn)，依托湖北省百名馬克思主義學(xué)者宣傳隊和“黨員下沉社區”等載體，結合學(xué)校“鄉村振興荊楚行”開(kāi)展理論宣講、調查研究等，服務(wù)地方發(fā)展，努力構建黨的創(chuàng )新理論宣講長(cháng)效機制。積極開(kāi)展“精讀精講”活動(dòng)，圍繞習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想、十九屆五中全會(huì )精神，戰“疫”與“四個(gè)自信”等主題，組織馬克思主義學(xué)院師生開(kāi)展專(zhuān)題式研究、團隊式備課、點(diǎn)單式宣講，面向校內外師生、群眾累計宣講200余場(chǎng)，實(shí)現學(xué)習、研討、宣講有機結合，多次被人民日報、新華網(wǎng)、中央電視臺新聞聯(lián)播等主流媒體報道。
