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近年來(lái)，江蘇師范大學(xué)探索實(shí)施軍轉干部進(jìn)高校“為期一年、全日制、融入式”培養工作，讓軍轉干部和學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習、思想政治教育、國防和軍事理論教育、校園文化建設等方面實(shí)現了更加全面的融通互促，使學(xué)生國防教育與軍轉干部培養雙向賦能。
互學(xué)互促，提升專(zhuān)業(yè)能力
“雨澤同學(xué)，謝謝你考研期間對我的指導和鼓勵，我已收到碩士研究生錄取通知書(shū)！”日前，34歲的退伍軍人孫志峰在收到江蘇師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)通知書(shū)后，第一時(shí)間把這一喜訊分享給了24歲的同學(xué)李雨澤。
2019年從部隊轉業(yè)到地方后，孫志峰根據單位的專(zhuān)業(yè)需求和個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃，到江蘇師大進(jìn)行了為期一年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。“在同大學(xué)生一起上課時(shí)，我發(fā)現他們很講究學(xué)習策略，一起求學(xué)的過(guò)程中，我逐漸對法律專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。”孫志峰告訴記者，在同學(xué)李雨澤的幫助下，二人經(jīng)常分享考研復習策略與心得體會(huì )，不經(jīng)意間增進(jìn)了友誼。
“雖然孫志峰的年齡比我們大，但日常生活中待人謙遜，特別是他在部隊養成的優(yōu)良作風(fēng)和吃苦耐勞的精神始終感染著(zhù)我們。”李雨澤說(shuō)。
2007年，為更好地幫助軍轉干部解決轉業(yè)后專(zhuān)業(yè)知識結構與任職崗位需求不相適應等現實(shí)問(wèn)題，江蘇師大探索了一系列提升軍轉干部專(zhuān)業(yè)能力的舉措。該校軍轉干部培訓學(xué)院培訓中心主任潘映錸介紹，按照軍轉干部安置崗位對專(zhuān)業(yè)的需求和個(gè)人職業(yè)規劃，進(jìn)行了分段融入式的插班培養。
“正是得益于軍轉干部和大學(xué)生的差異性特征，才構成了兩者互教互學(xué)、融通互促的可能性，而我們創(chuàng )新性地將這種可能轉化成了現實(shí)。”潘映錸說(shuō)。
教學(xué)相長(cháng)，增進(jìn)愛(ài)國情懷
在學(xué)生國防教育與軍轉干部培養融通互促過(guò)程中，江蘇師大通過(guò)聘用優(yōu)秀軍轉干部擔任兼職教師等形式，助力學(xué)生國防教育、軍事理論教學(xué)和日常思想政治教育，提升了學(xué)生的思想政治素質(zhì)、擁軍愛(ài)國情懷與參軍入伍熱情。
為充分發(fā)揮軍轉干部開(kāi)展國防教育和軍事理論指導的優(yōu)勢，江蘇師大每年還聘任一定數量的優(yōu)秀軍轉干部學(xué)員擔任軍事理論課兼職教員、國防教育輔導員和軍事訓練指導員等，廣泛參與學(xué)生國防教育、征兵宣傳動(dòng)員、師生民兵訓練等工作。該校黨委人民武裝部部長(cháng)易祥標介紹，特別是在新生軍事訓練和征兵宣傳動(dòng)員等方面，軍轉干部已經(jīng)成為溝通學(xué)生與人民軍隊的重要橋梁，極大提升了學(xué)生參軍入伍的積極性。
近年來(lái)，江蘇師大共有500多名學(xué)生應征入伍，其中138人次立功受獎、85人提干、93人考取軍校，為國防和軍隊現代化建設貢獻了力量。2020年，學(xué)校被教育部認定為“國防教育特色學(xué)校”。
軍民融合，培育校園文化
得益于學(xué)校對學(xué)生國防教育與軍轉干部培養融通互促的有效探索，不僅帶動(dòng)了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設，還為校園文化建設和育人體系的完善發(fā)揮了重要作用。
對退役軍人張心雨而言，專(zhuān)業(yè)學(xué)習之外還承擔了江蘇師大國旗班的日常訓練任務(wù)。每周固定指導國旗班升旗儀式的各項訓練工作，從護旗到升旗，張心雨嚴格按照標準對國旗班隊員進(jìn)行刻苦訓練。
從校內外重大紀念活動(dòng)到重要節日的升旗任務(wù)，國旗班已經(jīng)成為江蘇師大校園文化建設的一張亮麗名片。該校團委副書(shū)記朱悅介紹，每周一都有二級學(xué)院組織全體師生參加國旗班的升旗儀式，在國旗下開(kāi)展黨（團）日活動(dòng)、國防教育和四史教育等。“國旗班隊員們積極向上的形象不僅展示了青年大學(xué)生的英姿風(fēng)采，也培育了我們獨特的校園文化氛圍。”朱悅說(shuō)。
不僅如此，江蘇師大每年在“八一”、春節前都定期組織師生赴部隊慰問(wèn)演出，組織專(zhuān)業(yè)教師承擔新兵心理輔導與實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，展現了新時(shí)代軍民團結的良好形象，不斷與校園文化建設同頻共振。
“下一步，我們將繼續以退役軍人事務(wù)研究為突破口，為提高大學(xué)生國防教育和退役軍人事務(wù)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。”江蘇師大軍轉干部培訓學(xué)院執行院長(cháng)、退役軍人研究院院長(cháng)劉禮明表示。
