有關(guān)省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局），部屬有關(guān)高等學(xué)校：
為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育更好地適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和滿(mǎn)足人民群眾的多樣化需要，建立和完善具有中國特色的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育制度，經(jīng)單位申報、專(zhuān)家評審，我部決定批準北京大學(xué)等64所高等學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作（具體名單詳見(jiàn)附件1）。
請上述高校根據《關(guān)于實(shí)施專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作的指導意見(jiàn)》（見(jiàn)附件2）精神，認真研究，加強領(lǐng)導，根據不同專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展規律以及國家或區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，制訂試點(diǎn)工作具體實(shí)施方案，做好實(shí)施工作。實(shí)施方案請于2010年11月上旬報我部學(xué)位管理與研究生教育司（省屬高校須經(jīng)主管行政部門(mén)批準后上報）。
特此通知。
中華人民共和國教育部
二〇一〇年十月十三日
附件1：
開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)的高等學(xué)校及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別
| 序號 | 單位名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別（領(lǐng)域） |
| 1 | 北京大學(xué) | 法律碩士 |
| 工商管理碩士 | ||
| 公共衛生碩士 | ||
| 2 | 中國人民大學(xué) | 法律碩士 |
| 工商管理碩士 | ||
| 公共管理碩士 | ||
| 3 | 清華大學(xué) | 法律碩士 |
| 工程碩士（核能與核技術(shù)工程） | ||
| 工商管理碩士 | ||
| 4 | 北京工業(yè)大學(xué) | 工程碩士（機械工程） |
| 工程碩士（建筑與土木工程） | ||
| 5 | 北京航空航天大學(xué) | 工程碩士（電子與通信工程） |
| 工程碩士（航空工程） | ||
| 工商管理碩士 | ||
| 6 | 中國農業(yè)大學(xué) | 工程碩士（食品工程） |
| 農業(yè)推廣碩士 | ||
| 7 | 北京林業(yè)大學(xué) | 風(fēng)景園林碩士 |
| 8 | 北京師范大學(xué) | 教育碩士 |
| 公共管理碩士 | ||
| 漢語(yǔ)國際教育碩士 | ||
| 9 | 首都師范大學(xué) | 教育碩士 |
| 10 | 中央財經(jīng)大學(xué) | 法律碩士 |
| 工商管理碩士 | ||
| 會(huì )計碩士 | ||
| 11 | 北京體育大學(xué) | 體育碩士 |
| 12 | 中央音樂(lè )學(xué)院 | 藝術(shù)碩士 |
| 13 | 中國政法大學(xué) | 法律碩士 |
| 14 | 中國石油大學(xué) | 工程碩士（地質(zhì)工程） |
| 工程碩士（化學(xué)工程） | ||
| 工程碩士（石油與天然氣工程） | ||
| 15 | 天津師范大學(xué) | 教育碩士 |
| 漢語(yǔ)國際教育碩士 | ||
| 16 | 河北大學(xué) | 法律碩士 |
| 17 | 內蒙古大學(xué) | 工商管理碩士 |
| 18 | 沈陽(yáng)師范大學(xué) | 教育碩士 |
| 法律碩士 | ||
| 19 | 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) | 工程碩士（電氣工程） |
| 20 | 東北大學(xué) | 工程碩士（控制工程） |
| 工商管理碩士 | ||
| 公共管理碩士 | ||
| 21 | 吉林大學(xué) | 法律碩士 |
| 工程碩士（車(chē)輛工程） | ||
| 公共管理碩士 | ||
| 22 | 黑龍江大學(xué) | 法律碩士 |
| 23 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 工程碩士（環(huán)境工程） |
| 工程碩士（機械工程） | ||
| 工程碩士（控制工程） | ||
| 24 | 復旦大學(xué) | 工商管理碩士 |
| 公共管理碩士 | ||
| 公共衛生碩士 | ||
| 25 | 同濟大學(xué) | 工程碩士（車(chē)輛工程） |
| 工程碩士（建筑與土木工程） | ||
| 26 | 上海交通大學(xué) | 法律碩士 |
| 工程碩士（機械工程） | ||
| 工商管理碩士 | ||
| 27 | 上海海洋大學(xué) | 農業(yè)推廣碩士 |
| 28 | 華東師范大學(xué) | 工商管理碩士 |
| 教育碩士 | ||
| 漢語(yǔ)國際教育碩士 | ||
| 29 | 上海外國語(yǔ)大學(xué) | 翻譯碩士 |
| 30 | 南京大學(xué) | 法律碩士 |
| 會(huì )計碩士 | ||
| 翻譯碩士 | ||
| 31 | 南京工業(yè)大學(xué) | 工程碩士（材料工程） |
| 32 | 河海大學(xué) | 工程碩士（水利工程） |
| 33 | 江南大學(xué) | 工程碩士（工業(yè)設計工程） |
| 工程碩士（輕工技術(shù)與工程） | ||
| 工程碩士（食品工程） | ||
| 34 | 南京農業(yè)大學(xué) | 獸醫碩士 |
| 35 | 研究生報名南京師范大學(xué) | 法律碩士 |
| 教育碩士 | ||
| 藝術(shù)碩士 | ||
| 36 | 山東科技大學(xué) | 工程碩士（測繪工程） |
| 工程碩士（礦業(yè)工程） | ||
| 37 | 山東師范大學(xué) | 教育碩士 |
| 38 | 浙江工業(yè)大學(xué) | 工程碩士（機械工程） |
| 39 | 安徽大學(xué) | 法律碩士 |
| 40 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 工程碩士（控制工程） |
| 工商管理碩士 | ||
| 41 | 福州大學(xué) | 工程碩士（計算機技術(shù)） |
| 工商管理碩士 | ||
| 42 | 鄭州大學(xué) | 工程碩士（計算機技術(shù)） |
| 工商管理碩士 | ||
| 公共管理碩士 | ||
| 43 | 武漢大學(xué) | 法律碩士 |
| 工程碩士（測繪工程） | ||
| 工商管理碩士 | ||
| 44 | 湖北大學(xué) | 工商管理碩士 |
| 45 | 湘潭大學(xué) | 法律碩士 | 考研網(wǎng)
| 46 | 中山大學(xué) | 工商管理碩士 |
| 公共管理碩士 | ||
| 漢語(yǔ)國際教育碩士 | ||
| 47 | 華南師范大學(xué) | 教育碩士 |
| 48 | 廣州大學(xué) | 教育碩士 |
| 藝術(shù)碩士 | ||
| 49 | 海南大學(xué) | 法律碩士 |
| 50 | 廣西大學(xué) | 農業(yè)推廣碩士 |
| 51 | 重慶大學(xué) | 工程碩士（控制工程） |
| 工商管理碩士 | ||
| 建筑學(xué)碩士 | ||
| 52 | 西南交通大學(xué) | 工程碩士（電氣工程） |
| 工程碩士（建筑與土木工程） | ||
| 工程碩士（交通運輸工程） | ||
| 53 | 西南石油大學(xué) | 工程碩士（石油與天然氣工程） |
| 54 | 西南大學(xué) | 教育碩士 |
| 55 | 西南政法大學(xué) | 法律碩士 |
| 56 | 貴州大學(xué) | 法律碩士 |
| 57 | 云南大學(xué) | 法律碩士 |
| 工商管理碩士 | ||
| 58 | 西安理工大學(xué) | 工程碩士（水利工程） |
| 59 | 西安電子科技大學(xué) | 工程碩士（電子與通信工程） |
| 工程碩士（集成電路工程） | ||
| 60 | 西安建筑科技大學(xué) | 工程碩士（建筑與土木工程） |
| 建筑學(xué)碩士 | ||
| 61 | 陜西師范大學(xué) | 教育碩士 |
| 62 | 西北師范大學(xué) | 教育碩士 |
| 63 | 新疆大學(xué) | 工程碩士（計算機技術(shù)） |
| 64 | 石河子大學(xué) | 農業(yè)推廣碩士 |
附件2
關(guān)于實(shí)施專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作的指導意見(jiàn)
為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》，進(jìn)一步推進(jìn)研究生教育改革與發(fā)展，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育更好地適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對高層次應用型人才的需要，并逐步建立健全具有中國特色專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育制度，教育部決定從2010年起，在部分高等學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)綜合改革試點(diǎn)）工作。為保證綜合改革試點(diǎn)工作的順利實(shí)施，現提出有關(guān)指導意見(jiàn)：
一、充分認識綜合改革試點(diǎn)工作的重要意義
1.開(kāi)展綜合改革試點(diǎn)工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和建設人力資源強國的需要，是落實(shí)《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》的重要舉措，對于推動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育科學(xué)發(fā)展，加快培養經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需的高層次應用型人才有著(zhù)重要意義。
2. 開(kāi)展綜合改革試點(diǎn)工作是改革和完善我國學(xué)位與研究生教育制度的需要，有利于推動(dòng)高等學(xué)校轉變觀(guān)念，提高對專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育重要性的認識，促進(jìn)研究生教育結構的優(yōu)化調整，滿(mǎn)足經(jīng)濟社會(huì )對人才類(lèi)型多樣化的需求。
3. 開(kāi)展綜合改革試點(diǎn)工作是推動(dòng)新時(shí)期專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育改革發(fā)展的需要，有利于引導高校從國情出發(fā)，合理借鑒國際經(jīng)驗，積極探索專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育規律，逐步形成具有鮮明中國特色的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育管理制度、培養模式和質(zhì)量保障體系，增強專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展活力，提高專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量。
二、綜合改革試點(diǎn)工作的指導思想
綜合改革試點(diǎn)工作的指導思想：轉變教育理念，創(chuàng )新培養模式，改革管理體制，提高培養質(zhì)量。
開(kāi)展綜合改革試點(diǎn)工作，要堅持以人為本，以質(zhì)量為核心，以培養社會(huì )特定職業(yè)領(lǐng)域高層次應用型人才為目標，以高校為主體，依托企業(yè)和行業(yè)組織，轉變教育理念，創(chuàng )新培養模式，改革管理體制，增強專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養能力，提升專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，提高專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量。
三、綜合改革試點(diǎn)工作的主要任務(wù)
1.認真研究、準確把握專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育規律，切實(shí)轉變專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方式，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量觀(guān)。
2.改革專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生選拔制度。在國家統一的招生制度框架下，積極探索有利于吸引具有較大培養潛力的優(yōu)秀生源的考試辦法。
3.完善專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養方案。根據專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養規律，跟蹤國民經(jīng)濟發(fā)展需求及專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展前沿，強化課程設計和教學(xué)要求，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生應具備的基礎理論和基本能力；加強案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，提高專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生認識問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；加強思想政治和職業(yè)道德教育，提升專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的職業(yè)精神和職業(yè)素養。
4.積極探索和創(chuàng )新培養模式。通過(guò)學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)組織開(kāi)展多種形式的合作辦學(xué)模式，吸引企業(yè)和行業(yè)組織參與培養方案設計、專(zhuān)業(yè)課和實(shí)踐課程教學(xué)、實(shí)習或實(shí)踐基地建設和管理、學(xué)位論文或設計指導等，提高實(shí)踐訓練的針對性，強化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養。
5.改革專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的考核與評價(jià)方法。在課程學(xué)習、實(shí)習實(shí)踐和學(xué)位論文三個(gè)環(huán)節建立以提升職業(yè)能力為導向的考核體系和評價(jià)標準，保證學(xué)位授予質(zhì)量。
6.大力加強師資隊伍建設。努力建設一支與專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育相適應的、專(zhuān)兼職相結合的高水平“雙師型”教師隊伍，努力探索團隊培養、集體會(huì )診、個(gè)別指導、師生討論等多種“雙向互動(dòng)”的研究生指導形式，完善專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育師資考核評價(jià)機制。
7.建立和完善獎助貸體系和就業(yè)服務(wù)體系。專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生收費按照《教育部 國家發(fā)展改革委 財政部關(guān)于進(jìn)一步規范高校教育收費管理若干問(wèn)題的通知》（教財〔2006〕2號）執行。積極研究和建立符合專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育特點(diǎn)的獎助貸體系和就業(yè)指導服務(wù)體系。
8.完善校內管理體制與機制。構建符合專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展規律的校內管理體制和機制，為專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育提供必要的組織保障和良好的政策環(huán)境，形成完備的質(zhì)量保障體系。
四、試點(diǎn)單位開(kāi)展綜合改革試點(diǎn)工作的基本要求
1.試點(diǎn)單位要把綜合改革試點(diǎn)工作作為一項重要任務(wù)，充分認識試點(diǎn)工作的緊迫性和重要性，成立由校領(lǐng)導任組長(cháng)，相關(guān)職能部門(mén)負責人、試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別依托院（系）負責人參加的綜合改革試點(diǎn)領(lǐng)導小組，加強頂層設計和組織協(xié)調，建立制度保證機制，充分配置辦學(xué)資源，將專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育納入人才培養工作的評價(jià)體系中，努力做好試點(diǎn)工作的具體實(shí)施。
2.試點(diǎn)單位要制定綜合改革試點(diǎn)具體實(shí)施方案，內容包括辦學(xué)思想、培養目標、培養方案、師資隊伍、教育管理體制、課程設計、實(shí)習實(shí)踐基地建設、學(xué)位論文等各個(gè)環(huán)節的改革具體措施，明確提出在培養模式創(chuàng )新和管理體制改革方面要實(shí)現的重點(diǎn)目標和主要創(chuàng )新點(diǎn)。
3.試點(diǎn)單位要依靠廣大教師和學(xué)生，發(fā)揮行業(yè)組織或企業(yè)的積極性，認真實(shí)施試點(diǎn)方案，并及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷完善和深化改革，創(chuàng )造具有推廣價(jià)值的好經(jīng)驗、好做法，進(jìn)而發(fā)揮引領(lǐng)、示范帶動(dòng)的作用。
4.試點(diǎn)單位要根據不同專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別教育發(fā)展規律以及國家或區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要，大力加強國際交流，努力打造自身辦學(xué)模式和辦學(xué)特色。
五、綜合改革試點(diǎn)工作的組織實(shí)施
1.教育部學(xué)位管理與研究生教育司負責綜合改革試點(diǎn)工作的管理和指導，協(xié)同部?jì)扔嘘P(guān)司局在招生計劃、錄取方式、經(jīng)費投入、實(shí)習實(shí)踐基地建設等方面支持試點(diǎn)單位推進(jìn)改革；同時(shí)，加強與國務(wù)院有關(guān)部門(mén)的協(xié)調，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格證書(shū)的有機銜接，為專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展提供良好的政策環(huán)境。
2.有關(guān)地方教育行政部門(mén)要加強領(lǐng)導，根據本地區實(shí)際情況，研究制定相關(guān)政策和措施，吸引本地區企業(yè)和行業(yè)組織積極參與和支持綜合改革試點(diǎn)工作，創(chuàng )造條件重點(diǎn)支持試點(diǎn)單位的改革工作。同時(shí)，鼓勵和支持本地區其他專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養單位開(kāi)展綜合改革試點(diǎn)工作。
3.有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導委員會(huì )要根據文件精神，積極參與綜合改革試點(diǎn)工作，充分發(fā)揮對試點(diǎn)工作的指導與咨詢(xún)、質(zhì)量監督與評價(jià)、與行業(yè)組織及學(xué)校相互溝通協(xié)調等職能。
4.綜合改革試點(diǎn)工作周期為2010年9月—2013年6月。我部將適時(shí)組織有關(guān)專(zhuān)家對試點(diǎn)工作進(jìn)行檢查、評估和總結。
