摘要:考研中“壓分”現象的確實(shí)存在。近期，寧夏大學(xué)2020人文學(xué)院中國文學(xué)（811）考研成績(jì)大部分是四五十分的情況就是考研壓分現象的典型。這類(lèi)現象的原因無(wú)外乎利益之爭?？佳兄欣嬷疇幱质鞘裁?？這對21考研又有何聯(lián)系呢？下面就讓我們一同看看~
其實(shí)，研究生導師總是會(huì )認為985>211>普一>普二，也就是認為本科好的同學(xué)在研究生階段也會(huì )表現得得比本科差一些得同學(xué)更好。(這一點(diǎn)無(wú)可厚非，人之常情吧?。?br data-filtered="filtered" />
此外，學(xué)校的評價(jià)指標也需要本科出生好得同學(xué)讀研。
于是，雙方在招收本科出生好得學(xué)生這一點(diǎn)達成了共識。
部分院校由于實(shí)力、區位等因素，一志愿報考考生中985、211同學(xué)不多。（其實(shí)這是普遍現象，雙非是考研主力軍）企圖通過(guò)調劑招收優(yōu)質(zhì)生源考生，于是控制專(zhuān)業(yè)課成績(jì)（也就是壓分）。這樣操作之后，部分一志愿考生無(wú)法通過(guò)國家線(xiàn)。院校便可以可以通過(guò)調劑尋求它們所認可得優(yōu)質(zhì)考生。
以上就是考研“壓分”現象的基本邏輯，也是主要原因。這種行為無(wú)疑傷害了廣大考生。這種現象，無(wú)疑是鉆了制度的漏洞，變象破壞了研究生考試的公平性。從某種程度上說(shuō)，研究生考試制度還不夠完善?，F狀如此，需要有所改變，才會(huì )變得更加公平。說(shuō)到我國的考試制度，高考無(wú)疑是最為公平的一場(chǎng)考試。希望廣大高中努力上一個(gè)好大學(xué)。而今后考研的同學(xué)，也不要過(guò)于悲觀(guān)。從時(shí)代潮流的發(fā)展軌跡來(lái)看，一切都在朝著(zhù)透明化、公開(kāi)化的趨勢邁進(jìn)。我們，作為歷史的親歷者，只能在自己的能力范圍之內，盡自己最大的努力。
►從學(xué)校和導師的角度來(lái)試著(zhù)分析這個(gè)問(wèn)題
首先一個(gè)原因，由于各種評價(jià)指標，學(xué)校非常重視論文發(fā)表數，一部分有項目的導師也需要大量的幫工，兩方在這方面需求一致：不需要學(xué)習成績(jì)好的，需要產(chǎn)出高的。說(shuō)白了就是不要學(xué)生，只要員工。當然這里帶引號
除了那些剛開(kāi)始招研究生的單位，不少高校已經(jīng)招了大量的研究生，他們分析一看，還是本科學(xué)校好的群體平均產(chǎn)出高些，這個(gè)就像招聘時(shí)要求211985一樣，都是統計出來(lái)的結論。
但是，根據統計結果，考研成績(jì)與本科學(xué)校關(guān)系不大，不會(huì )說(shuō)一看統計表，成績(jì)高的都是好學(xué)校來(lái)的。所以一些院校就想能不能搞些操作，把一志愿搞得少一些，收調劑。
有人說(shuō)，收調劑和一志愿有什么區別呢，還不一定有一志愿好，這就錯了，收調劑時(shí)可以把院校那些不敢寫(xiě)在招生簡(jiǎn)章，只留在心里的規則寫(xiě)出來(lái)，比如只收重點(diǎn)院校。這樣操作屢見(jiàn)不鮮
第二個(gè)原因，臉面問(wèn)題，不少研究生院說(shuō)，生源質(zhì)量也是重要指標，說(shuō)白了就是每年寫(xiě)在報告上，說(shuō)你看，我們學(xué)校多厲害，報考我們的研究生都是好學(xué)校出來(lái)的，這證明我們的認可度很高。其實(shí)呢，都懂。
►關(guān)于二戰的問(wèn)題
01.穩住，別慌
查到分數發(fā)現落榜后，“心態(tài)崩了”總是第一反應。因為對于很多人來(lái)說(shuō)，考研都是背水一戰，沒(méi)有想過(guò)失敗的結果。
為了準備考研，很多人放棄了聚會(huì )、娛樂(lè )，實(shí)習和秋招更是沒(méi)有精力參加。整整一年的忙碌都是為了考研，一旦失敗，沉沒(méi)成本就高得無(wú)法令人接受。
失敗的打擊使人消沉，這是正常的，但慌亂的情緒卻不可取。一旦心態(tài)崩了，那所有的努力就真的全都會(huì )崩盤(pán)。
考研和高考一樣，是人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。相信很多同學(xué)和小凡一樣，高考并不理想，也曾為了沒(méi)考上夢(mèng)想的大學(xué)而難過(guò)，但我們不是一樣在大學(xué)努力嗎？考研失敗就像我們高考失利，雖然暫時(shí)的結果不理想，可不代表我們以后就必然一蹶不振。
就像路會(huì )有分岔口一樣，考研也只不過(guò)是眾多小路之間的一條而已，二戰、實(shí)習、春招、考證、出國……
考研并不是生活中唯一的期望，還有這么多選擇支撐著(zhù)你走下去。并不擅長(cháng)考試的你，或許在其他地方就能閃閃發(fā)光了呢？
02.思考，復盤(pán)
要想清楚，你難過(guò)的不僅僅是失敗本身，還有“無(wú)路可走”的錯覺(jué)。就像前面所說(shuō)的，考研失敗的沉沒(méi)成本太高了，所以讓你誤以為除了考研之外自己無(wú)法再進(jìn)行其他的事情。但真的如此嗎？
給自己幾天的時(shí)間冷靜下來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題：到底為什么選擇考研？
有些人考研，是為了深造，有些是為了讓學(xué)歷好看一點(diǎn)，有些則是單純地借考研來(lái)逃避現實(shí)的迷茫。除去那些想要投身科研的朋友，其他的人不管是什么理由，終點(diǎn)都是一樣的：為了找個(gè)更好的工作。
但反推過(guò)來(lái)，想要找個(gè)好工作有很多途徑，考研并不是唯一的。同時(shí)，你認為那些“打了水漂”的努力也并非毫無(wú)用處，備考期間積累的專(zhuān)業(yè)知識或許不能帶你通過(guò)考試，但能夠在找工作時(shí)發(fā)揮作用。
知乎@KIwi:我們所走過(guò)的每一步路都不會(huì )消失。他們都會(huì )存在于你的生命，把你推向更高的地方。因為這六個(gè)月考研復習，我的英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課水平都達到了大學(xué)四年的最高點(diǎn)。放棄考研之后，我投入了秋招。流利的英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識儲備讓我得到了很多企業(yè)的青睞。
所以，考研失敗和別的失敗本質(zhì)沒(méi)有什么不同，只是我們把它看得太重了而已。
當然，即使是這次失敗了，還會(huì )有很多同學(xué)選擇二戰。在這里小凡想要提醒大家，二戰的壓力會(huì )比一戰大許多，一定要思考一下自己是不是非二戰不可，還是說(shuō)只是被身邊的二戰同學(xué)影響到了而已。
有足夠的自控力嗎？是否能承擔二戰再次失敗的結果？經(jīng)濟條件是否能夠支持……擺在你面前的問(wèn)題會(huì )多許多，沖動(dòng)只會(huì )讓自己下一次更加后悔，所以，在是否繼續二戰的問(wèn)題上，一定要三思、再三思。
03.考研and就業(yè)難在哪？
現實(shí)生活中，你總能看到各式各樣的案例，有的人考研失敗參加秋招，找到了合適的工作；有的人畢業(yè)就工作，秋招順利拿到心儀offer，工作一年后又辭職考研；有的人GAP一年，考雅思出國繼續讀研究生。每年都會(huì )有大批應屆生站在你當下的十字路口，選擇一條屬于他們的路，隨后的生活、工作軌跡也會(huì )因為這個(gè)選擇千差萬(wàn)別。
►兩條路各有困難，也各有收獲。
1、考研
網(wǎng)絡(luò )上很多關(guān)于考研經(jīng)歷的分享，不外乎以下幾點(diǎn)。選擇了考研就意味著(zhù)獨自一人的長(cháng)征，早七點(diǎn)到晚十點(diǎn)泡在自習室，還要兼顧課程、專(zhuān)業(yè)實(shí)習和畢業(yè)論文的開(kāi)題，一路上的艱難困苦只能自己體會(huì )。尤其到了十月份，周?chē)耐瑢W(xué)保研、出國、就業(yè)都已經(jīng)定了下來(lái)，每天回到寢室室友都在聊天、約飯，內心的疲憊和牢騷越積越多，又無(wú)處訴說(shuō)。
在我看來(lái)，很多人過(guò)分強調了考研中的孤獨和疲憊，忽略了學(xué)習過(guò)程中的收獲和滿(mǎn)足。世界上的一切都是好壞參半，不存在一個(gè)完全快樂(lè )/痛苦的選擇，同理，考研也不是一個(gè)100%痛苦的過(guò)程，當你第一次英語(yǔ)閱讀全對、第一次專(zhuān)業(yè)課模擬按時(shí)答完，這些小成就可以激勵著(zhù)你繼續向前，直到完成整個(gè)“戰役”。當你完成了“長(cháng)征”，回望來(lái)時(shí)的很多痛苦，發(fā)現他們都會(huì )變成輕盈的雪花，涼絲絲卻又令你清醒。
2、就業(yè)
從每年教育部發(fā)布的統計報告可以看到就業(yè)競爭逐年增加，從簡(jiǎn)歷、筆試、一面、二面到終面，一路上披荊斬棘，這還只是一家公司，那要增加offer命中率，你還要投上百份簡(jiǎn)歷，一輪又一輪的篩查。今天上午剛結束了一個(gè)面試，就要跑去參加學(xué)校的宣講會(huì )，轉天下午還有專(zhuān)業(yè)課的考試，每天忙的一個(gè)頭三個(gè)大，恨不得生出三頭六臂。找工作困難，找一份好工作更難，許多同學(xué)都處于“拿到的offer看不上、想去的公司沒(méi)人要”尷尬狀態(tài)。
04.考研vs就業(yè)對未來(lái)的影響？
糾結于這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)白了就是不知道研究生和本科生在職場(chǎng)中的差別，米花帶你從薪資和職業(yè)發(fā)展兩個(gè)角度仔細比較一下。
1、學(xué)歷與專(zhuān)業(yè)對薪資的影響
來(lái)源：《2018年大學(xué)生就業(yè)藍皮書(shū)》
從上圖可以看出，985、211、普通院校的起薪有不少差別，而且學(xué)歷越高，薪資待遇水平也越高，這也是為什么越來(lái)越多的學(xué)生選擇考研或者考名校。
不同專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生薪資也有較大差異，碩士薪資排名前三的專(zhuān)業(yè)是醫學(xué)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、財經(jīng)類(lèi)，在這些行業(yè)讀研可以帶來(lái)更為直觀(guān)的收入。
2、學(xué)歷對職業(yè)發(fā)展空間影響
學(xué)歷不代表一切，但是一些場(chǎng)合更高的學(xué)歷意味著(zhù)更多的機會(huì )，一些崗位在招聘時(shí)也會(huì )標明學(xué)歷要求。在許多公司，晉升機制、評職稱(chēng)需要硬性的學(xué)歷指標，更高的學(xué)歷也意味著(zhù)更過(guò)人的專(zhuān)業(yè)能力，晉升空間更大。
05.如何作出選擇？
看到這里你肯定想問(wèn)
道理我都懂，到底怎么選？給大家提供一個(gè)小問(wèn)卷
回答了下面的3個(gè)問(wèn)題，相信你內心的選擇會(huì )明確很多
1.你考研的目的是什么？
找一個(gè)無(wú)人打擾的時(shí)間，平靜客觀(guān)的問(wèn)問(wèn)自己，想要讀研究生的原因，是為了逃避工作、跨專(zhuān)業(yè)讀研、提升學(xué)歷和工作起點(diǎn)，還是走向學(xué)術(shù)殿堂？如果僅僅是為了逃避就業(yè)壓力而選擇考研，那米花要告訴你一個(gè)現實(shí)，就業(yè)和學(xué)習是分不開(kāi)的。就算你考上研究生，畢業(yè)之后還是要面對就業(yè)壓力，而那時(shí)候你的本科同學(xué)已經(jīng)積累了三年的工作經(jīng)驗。
2.你所處專(zhuān)業(yè)本碩畢業(yè)生求職競爭力的差距？
先考研還是先就業(yè)，要考慮你的專(zhuān)業(yè)。一些專(zhuān)業(yè)本科生的就業(yè)競爭力較小，因為他們在本科階段的學(xué)習過(guò)于寬泛、知識體系不夠精細化，不足以應付就業(yè)的需要。處于這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要注意讀研的重要性。例如，金融業(yè)、醫學(xué)類(lèi)、生物科學(xué)、材料專(zhuān)業(yè)等，這些專(zhuān)業(yè)的本科屬于夯實(shí)基礎知識的階段，如果本科畢業(yè)就工作的話(huà)很難在關(guān)鍵崗位任職，大部分只能干基礎的工作。因為這些領(lǐng)域都有一個(gè)共性，那就是十分看重知識和經(jīng)驗的積累，沒(méi)有足夠知識背景的人在面對工作中的問(wèn)題時(shí)很難給出準確答案。
3.學(xué)校和單位的氛圍你更喜歡哪一個(gè)？
對于這個(gè)問(wèn)題，有的人毫不猶豫的選擇工作，因為他喜歡不斷做項目推進(jìn)的工作氛圍，想要快點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校；也有的人更傾向于只關(guān)注學(xué)習這一件事的感覺(jué)，不想上班被人際關(guān)系、績(jì)效這些東西追著(zhù)走。嘗試著(zhù)比較一下呆在學(xué)校的感覺(jué)和實(shí)習時(shí)候的狀態(tài)，哪個(gè)可以給你帶來(lái)更多幸福感。
總之，就是多問(wèn)問(wèn)自己更喜歡什么？
END
生活總是要繼續，現在我們正當年輕，試錯的機會(huì )還很多。給消極的情緒留幾天時(shí)間，讓慢慢收拾心情、調整狀態(tài)，冷靜思考后再決定下一步該怎樣走。未來(lái)還很長(cháng)，相信大家都會(huì )有光明的前途！
