嗨嘍21的朋友們，昨天有朋友和小編吐槽說(shuō)學(xué)校24號通知進(jìn)復試，還沒(méi)來(lái)得及安心又收到院校發(fā)的27號復試通知，今年不少學(xué)校的復試進(jìn)度條都開(kāi)啟被功能，掌握了閃電戰的精髓，勢必要打個(gè)措手及。BUT，天下武功唯快不破，因為學(xué)校動(dòng)作快就不抱佛腳了嗎？當然不！我們總結以往院校復試真題，給大家準備了9個(gè)復試高頻問(wèn)題，面試前鞏固一次必定有用。
問(wèn)題一：為什么選擇我們學(xué)校
顯然，是一個(gè)顯示吹捧技能的時(shí)候了，當然不要過(guò)于浮夸，只言片語(yǔ)都要誠意滿(mǎn)滿(mǎn)。
一方面，從學(xué)校硬實(shí)力著(zhù)手，講講院校的專(zhuān)業(yè)實(shí)力、師資力量、課題項目等等，圍繞與學(xué)習相關(guān)的角度闡述。比如自己在擇校時(shí)認真了解了學(xué)校的總體排名、專(zhuān)業(yè)實(shí)力，并閱讀了某某老師的專(zhuān)著(zhù)，從中受益匪淺，不僅加深了專(zhuān)業(yè)了解也讓自己對某某專(zhuān)業(yè)更有興趣，因此決心來(lái)某校就讀，希望在本校學(xué)習幾年能進(jìn)一步強化自身專(zhuān)業(yè)能力。
另一方面，講完學(xué)習可以講講學(xué)校的人文環(huán)境，如自然環(huán)境優(yōu)美、師生相處融洽、學(xué)習氛圍不錯。比如在來(lái)某某院校的短短時(shí)間，深切感受到學(xué)校良好的人文氛圍，通過(guò)與學(xué)長(cháng)學(xué)姐溝通也發(fā)現大家都很友好。
最后，如果想弱化官方的調調，可以稍稍加入個(gè)人情況，聽(tīng)說(shuō)本校某某小吃很不錯，我本身是一個(gè)超級吃貨…
問(wèn)題二：為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)
一方面可以從個(gè)人興趣出發(fā)，比如我本身對某某專(zhuān)業(yè)很感興趣，在本科階段也是某某專(zhuān)業(yè)，想繼承本科衣缽繼續研究某專(zhuān)業(yè)；如果是跨專(zhuān)業(yè)的小伙伴也可以說(shuō)自己對某專(zhuān)業(yè)有濃厚興趣，高考時(shí)因為對各專(zhuān)業(yè)缺乏了解未能就讀，隨著(zhù)對專(zhuān)業(yè)認知越來(lái)越豐富，考研時(shí)便選擇了某某專(zhuān)業(yè)，想有機會(huì )學(xué)喜歡的東西。
另一方面可以從專(zhuān)業(yè)前景著(zhù)手，根據社會(huì )發(fā)展的某某趨勢，某某專(zhuān)業(yè)也越來(lái)越被重視，我個(gè)人認為某某專(zhuān)業(yè)在未來(lái)的發(fā)展階段能發(fā)揮重要作用。
最后，同樣，如果想弱化官方的調調，可以談?wù)剛€(gè)人與專(zhuān)業(yè)的故事（不是長(cháng)篇大論或煽情啦），講講該專(zhuān)業(yè)對自己的啟發(fā)。在《生活大爆炸》中，天才科學(xué)家謝耳朵講自己與弦理論的相遇是這樣說(shuō)的“它（弦理論）就意外的砸中了我…當時(shí)候有個(gè)小孩兒用圖書(shū)館就最厚的書(shū)砸我的腦袋，這本書(shū)就是講弦理論”
問(wèn)題三：讀研的規劃
這個(gè)問(wèn)題就是瘋狂展現自己熱愛(ài)學(xué)習、想搞學(xué)術(shù)的態(tài)度啦~所以復試之前好好整理清楚，可能因為對碩士階段的生活缺乏了解，不知道從何說(shuō)起，可是嘗試找找學(xué)長(cháng)學(xué)姐，討教經(jīng)驗。
首先，可以了解目標院校針對研究生的培養規劃，然后結合自身特點(diǎn)進(jìn)行合理規劃，切忌夸夸其談，可以講講自己希望在碩士階段達成什么目標，有哪些希望研究的課題、選題，自身在學(xué)術(shù)研究上目前有何欠缺，計劃通過(guò)何種方式來(lái)解決問(wèn)題。
其次，除了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，也可以談?wù)勆钌系囊巹?，比如想要每天運動(dòng)等等，當然比重不用太大。
問(wèn)題四：在規定的參考書(shū)目之外你還看過(guò)那些專(zhuān)業(yè)書(shū)？/在你看過(guò)的書(shū)中哪本書(shū)對你影響最深？/你最近看的專(zhuān)業(yè)書(shū)是哪本
這個(gè)問(wèn)題在英語(yǔ)面試中也容易出現，根據自身情況看看是否需要準備兩個(gè)版本的回答，兩個(gè)版本不是說(shuō)語(yǔ)言不同，是內容不同啦
這個(gè)問(wèn)題也屬于比較被老師青睞的問(wèn)題，畢竟你讀什么樣的書(shū)在某種程度上可以判斷你的專(zhuān)業(yè)功底。
一方面，千萬(wàn)不要不懂裝懂沒(méi)讀裝讀，太容易露餡兒了，隨便一個(gè)問(wèn)題可能就把你問(wèn)住，到時(shí)候你就要當場(chǎng)給老師們表演“腳下工程”了。另一方面，如果你在看到這段話(huà)為止確實(shí)還沒(méi)讀任何專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，那就趕緊去讀呀！欠欠兒的。如果你已身處考場(chǎng)還是沒(méi)讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，那就說(shuō)你以前讀過(guò)的某本書(shū)。
問(wèn)題五：你的優(yōu)點(diǎn)\缺點(diǎn)是什么
這個(gè)問(wèn)題不難回答，畢竟每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)\缺點(diǎn)，但是不一定每個(gè)小伙伴都能講好。
回答你的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，可以結合報考專(zhuān)業(yè)的要求來(lái)說(shuō)，講講與學(xué)習、吃苦耐勞、艱苦樸素相關(guān)的，總之不要浮夸與自負。
講缺點(diǎn)的時(shí)候也不要講太過(guò)致命或嚇人的點(diǎn)，畢竟大家都想在和諧的環(huán)境下學(xué)習，當然小編相信大部人都只是有些無(wú)傷大雅的小毛病。
6.如果你不幸被刷掉，你會(huì )怎么辦？
一個(gè)非?？佳行睦硭刭|(zhì)的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題的出現并非是預示你可能被刷掉，所以不要因為這個(gè)問(wèn)題慌了心神，它很大程度上你在考研你的抗壓能力，回答最好積極正面。
比如：如果不幸落選，我會(huì )覺(jué)得遺憾但不會(huì )止步于遺憾，積極搜集信息申請調劑解決問(wèn)題更加重要，我相信自己有實(shí)力，只要抓住調劑的機會(huì )我會(huì )積極準備。
落選必然有落選的理由，我會(huì )認真總結經(jīng)驗，并給出幾種備選方案，二戰、調劑、工作都是可行的選擇，解決問(wèn)題非常重要。沒(méi)有入選當然非常遺憾，因為我為此付出了很多努力，并且某某專(zhuān)業(yè)也是我非常喜歡的專(zhuān)業(yè)，某某院校也是我夢(mèng)想的院校，我會(huì )根據我自身的實(shí)際情況衡量做什么選擇最好，調整好狀態(tài)，繼續出發(fā)。
7.你為什么考研
這是一個(gè)動(dòng)機問(wèn)題，不妨先想想你最真實(shí)的動(dòng)機是什么，如果這個(gè)動(dòng)機相對功力那就盡量表達得圓滑一點(diǎn)咯。
這個(gè)問(wèn)題當然可以從不同角度回答啦，畢竟大家讀研的動(dòng)機多種多樣。
比如從學(xué)術(shù)角度：通過(guò)讀研來(lái)更深入學(xué)習某個(gè)方向的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)讀研培養獨立發(fā)現問(wèn)題解決能力，獲得一定的研究成果，本身也有濃厚的科研興趣
比如從興趣角度：我對某某專(zhuān)業(yè)一直有著(zhù)濃厚興趣，可以闡述一下你對某某專(zhuān)業(yè)的看法，希望探究現象背后的原因，享受研究的樂(lè )趣從個(gè)人能力的角度：想通過(guò)讀研進(jìn)一步培養科研能力，并適時(shí)展現你的優(yōu)勢能力，比如你本科期間參加過(guò)課題組研究，參加過(guò)科技競賽并獲獎，在本科期間發(fā)表論文，申請了專(zhuān)利等等
8.簡(jiǎn)單地介紹一下你的畢業(yè)論文（設計）
這個(gè)問(wèn)題就比較簡(jiǎn)單啦，你寫(xiě)了什么就是什么，只要你對自己的論文熟悉就能回答好這個(gè)問(wèn)題。提前準備好篇幅適當畢業(yè)論文（設計）的概括（不要太長(cháng)太啰嗦，講重點(diǎn)與兩點(diǎn)），包括寫(xiě)作思路、研究方法、設計理念、表達思想等?？鐚?zhuān)業(yè)的同學(xué)，可以先大致說(shuō)說(shuō)你本科的學(xué)習與研究，然后再結合本科專(zhuān)業(yè)，說(shuō)說(shuō)對所報專(zhuān)業(yè)的研究
9.你的未來(lái)規劃是什么
規劃類(lèi)問(wèn)題通?？梢詮墓ぷ髋c學(xué)習或長(cháng)期和短期兩個(gè)角度來(lái)闡述
短期規劃：讀研期間的規劃
長(cháng)期規劃：宏觀(guān)長(cháng)遠的規劃（職業(yè)規劃、人生規劃）
短期規劃：可以講講希望在讀研期間收獲那方面的成長(cháng)、做哪些事情。比如讀研階段希望能夠在某某專(zhuān)業(yè)能有較為深入的了解與研究，非常想加入某某老師門(mén)下參與某某課題，在老師、師兄師姐的幫助下精進(jìn)專(zhuān)業(yè)…
未來(lái)規劃：如果決心讀博的小伙伴可以說(shuō)自己想要從事學(xué)術(shù)研究，導師一般還是比較喜歡潛心學(xué)術(shù)的同學(xué)的，如果不準備從事學(xué)術(shù)研究，可以講講職業(yè)規劃，比如從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，對某某職業(yè)比較感興趣。
