►01.準備階段(1月-2月)
1.結合自己興趣、學(xué)科基礎、就業(yè)意向確定報考專(zhuān)業(yè)。
2.了解考試大綱、考試內容。查閱去年此院校此專(zhuān)業(yè)的考試大綱，全面系統地了解教材結構、內容，形成初步知識框架。
3.信息收集。找齊參考書(shū)目以及其他所需的各種資料，搜集有用信息。
►02.基礎階段(3月-6月)
1.學(xué)習目標：
跨專(zhuān)業(yè)：吃透參考書(shū)，地毯式復習，夯實(shí)基礎訓練思維，掌握基本概念和基本模型。
本專(zhuān)業(yè)：指定參考書(shū)為主，兼顧筆記，第一輪復習。理解為主，不糾纏細節，不懂的知識點(diǎn)做標記。
2.階段重點(diǎn)：
對指定參考書(shū)目"地毯式"學(xué)習一遍，系統性了解各科目，弄清每本書(shū)章節分布情況、內在邏輯結構、重點(diǎn)章節所在等，但不要求記住，達到整體了解內容的效果。
3.復習建議：
參考書(shū)及核心資料通讀3遍，整理核心概念和公式這一階段最重要的任務(wù)是建立完整理解，構建知識框架，為后面記憶和運用打下基礎。將參考書(shū)目完整地看至少3遍以上，每天和每周看多少章都規劃一下。知識點(diǎn)重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意記憶。實(shí)在不理解的知識點(diǎn)標記下來(lái)，后面通過(guò)相關(guān)的輔導或者查閱解決。此外，這一階段做筆記，不必過(guò)分細致，以梳理框架和概念為主，太細會(huì )浪費很多時(shí)間，也記不住。
►03.強化階段(7月-8月)
1.學(xué)習目標：
復習第二遍，達到掌握整體，難點(diǎn)、重點(diǎn)集中攻破。以新大綱指定參考書(shū)為主，解決第一遍遺留同時(shí)，加強知識前后聯(lián)系，建整體框架結構，重難點(diǎn)掌握。
2.階段重點(diǎn)：
這一階段最重要的任務(wù)是抓住重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)。要抓住重點(diǎn)，一是要分析試題;二是要專(zhuān)業(yè)化輔導;三是內部資料，如出題老師的論文、講義、當前學(xué)術(shù)熱點(diǎn)等。對核心概念、基礎概念、重要知識點(diǎn)、要點(diǎn)、常見(jiàn)公式一定要地毯式全面記憶，并反復強化，達到永久記憶。建議自我檢測或者讓專(zhuān)業(yè)課老師及時(shí)檢測，不斷督促，有壓力才能保障效果。
3.復習建議：
(1)歸納較簡(jiǎn)潔提綱筆記;
(2)完成每章節相配套習題;
(3)研究歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等。
(4)全面回顧課程，思路整理;做總結、建知識體系框架。
►04.提升階段(9月-10月)
1.學(xué)習目標：
關(guān)鍵性第三輪復習，著(zhù)重復習重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2.階段重點(diǎn)：
這一階段最重要的任務(wù)是將知識體系化，系統化。知識點(diǎn)掌握的零散，不利于統籌答題思路，影響答題發(fā)揮，尤其是做大題的時(shí)候。必須要按照參考書(shū)的章節架構或者通過(guò)總結專(zhuān)題將知識體系化，系統化。對參考書(shū)做到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張?？偨Y參考書(shū)各章節聯(lián)系，能在這一階段幫助廣大考生建立系統化的知識體系。
3.復習建議：
(1)第三輪復習，注重結合上輪筆記提綱有重點(diǎn)、系統理解和記憶，不留死角;
(2)根據答題深度和廣度，找專(zhuān)業(yè)期刊雜志作輔助學(xué)習材料;
(3)再次分析歷年真題，做習題。透徹研究考研真題。
►05.沖刺階段(11月-12月)
1.學(xué)習目標：
針對重點(diǎn)內容復習，查漏補缺，達到攻克所有困難、完成全程復習目的。
2.階段重點(diǎn)：
這一階段最主要的任務(wù)是調整身心狀態(tài)，以最佳的心態(tài)迎接考試。經(jīng)過(guò)前面5個(gè)階段的復習，效果已經(jīng)基本定型，在最后的5-10天內，保持專(zhuān)業(yè)課和公共課復習熱度，調節最佳的身心狀態(tài)，要調整作息適應考試時(shí)間?？佳惺且粋€(gè)系統工程，除了完美的知識儲備，優(yōu)秀的答題能力，強健的身心狀態(tài)也很關(guān)鍵。?？佳腥粟A(yíng)在終點(diǎn)，笑到最后。
3.復習建議：
(1)將參考書(shū)快速翻幾遍，以便對整個(gè)知識體系有全面的把握，記在心中;
(2)查缺補漏，不放過(guò)疑點(diǎn)，此時(shí)不能執著(zhù)于細小知識點(diǎn)，要懂得抓大放小;
(3)歷年真題預期目標：達到牢固記憶、完善掌握程度之效果;
(4)分析歷年試題，對本年做預測，列可考性較強題目準備，捕捉可能出考題的信息，重點(diǎn)掌握。
小伙伴們，還在等什么呢?趕快復習去吧~
