(1)邏輯可以從近年考試中的入手，反復研究，研究出題的思路和常見(jiàn)的選項設錯方式，將做錯的題目歸類(lèi)在一起，研究選錯的原因，將知識漏洞補充上去;后期做高質(zhì)量的模擬題，培養對陌生題目的語(yǔ)感;注重邏輯的“形式性”，抓取關(guān)鍵信息，快速找到題目的題眼和邏輯結構;做整套題，合理安排邏輯的答題時(shí)間。
(2)中文寫(xiě)作是考生之前備考忽略的模塊，很多人誤認為寫(xiě)作只要考試之前背點(diǎn)范文就可以，殊不知，這樣做，會(huì )得一個(gè)很低的分數，考生一定要練習完成近十年的論證有效性分析的，形成自己的寫(xiě)作基本套路，準備兩個(gè)標準的開(kāi)頭和結尾，這樣在考場(chǎng)上，才能在最短的時(shí)間內完成一篇文章。同時(shí)，寫(xiě)完文章之后，一定要去改寫(xiě)，否則這樣的練習也是毫無(wú)意義的。針對論說(shuō)文，要去積累一些比較優(yōu)秀的文章，可以多去讀一些媒體的評論性文章，增強自己論證方面的能力。
(3)要完成至少十套的模擬題訓練，培養考場(chǎng)感覺(jué)，適應考場(chǎng)節奏，同時(shí)要注意練習答題順序和各個(gè)模塊的時(shí)間分配，這樣在考場(chǎng)上才能做到“手中有糧，心中不慌”。
