管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力測試中文寫(xiě)作65分，論證有效性分析30分;經(jīng)濟類(lèi)聯(lián)考綜合能力測試中文寫(xiě)作40分，論證有效性分析20分。從整個(gè)分值分布上，論證有效性分析占有很重要的位置。另外，從整個(gè)題型難度上來(lái)講，論證有效性分析比論說(shuō)文更易得分，考生也更容易掌握。在此，跨考教育邢丹丹老師會(huì )對論證有效性分析的復習策略及思維方向進(jìn)行介紹，供各位考生參考。
對于剛剛開(kāi)始備考的考生來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段的核心任務(wù)有三個(gè)：第一，知道論證有效性分析是干什么的?找邏輯缺陷，分析邏輯缺陷;第二，知道題干是一個(gè)論證，能夠分清楚論據、論點(diǎn);第三，訓練批判性思維的能力：概念的定義是否清晰，論據的真實(shí)性是否確定，為什么?論據是否必然推出論點(diǎn)，為什么?我們在基礎階段，不要求考生掌握專(zhuān)業(yè)的邏輯缺陷術(shù)語(yǔ)，重點(diǎn)在于打開(kāi)思維，盡可能地給出反駁的理由。在這一階段，可能有考生會(huì )疑惑，當找到一個(gè)邏輯問(wèn)題的時(shí)候，怎么來(lái)分析，寫(xiě)成一段什么樣的語(yǔ)段。下面以2006年1月的真題為例，給各位進(jìn)行演示。我們將整個(gè)論證中可能存在的問(wèn)題，全部找到。在考場(chǎng)上，只需挑出4個(gè)，加上標題，開(kāi)頭，結尾形成一篇600字的文章即可。
例題：
在全球9家航空公司的140份訂單得到確認后，世界最大的民用飛機制造商之一——空中客車(chē)公司2005年10月6日宣布將在全球正式啟動(dòng)其全新的A350遠程客機項目。中國、俄羅斯等國作為合作伙伴也被邀請參與A350飛機的研發(fā)與生產(chǎn)過(guò)程。其中，中國將承擔A350飛機5%的設計和制造工作。
這意味著(zhù)未來(lái)空中客車(chē)公司每銷(xiāo)售100架A350飛機，就將有5架由中國制造。這表明中國經(jīng)過(guò)多年艱苦的努力，民用飛機研發(fā)與制造能力得到了系統地提升，獲得了國際同行的認可;這也標志著(zhù)中國已經(jīng)可以在航空器設計與制造領(lǐng)域參與全球競爭并占有一席之地。由此看出在經(jīng)濟全球化的時(shí)代參與國際合作將帶來(lái)雙贏(yíng)的結果，也是提高我國技術(shù)水平和產(chǎn)業(yè)國際競爭力的必由之路。
(提示：論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致，有無(wú)各種明顯的邏輯錯誤，該論證的論據是否支持結論，論據成立的條件是否充分等。要注意分析的內容深度、邏輯結構和語(yǔ)言表達。)
解析：
【1】“承擔A350飛機5%的設計和制造工作”并不意味著(zhù)“每銷(xiāo)售100架A350飛機，就將有5架由中國制造”，此處偷換了概念。5%沒(méi)有界定清晰，也許只是零部件的5%。
【2】“中國獲邀參與“A350飛機5%的設計和制造工作”，可能只是參與了僅少一部分零部件的設計和制造工作，并不意味著(zhù)中國民用飛機研發(fā)與制造能力得到了系統地提升，獲得了國際同行的認可。
【3】中國只是獲邀參與“A350飛機5%的設計和制造工作”，只能說(shuō)明中國是參與者，并不能說(shuō)明中國已經(jīng)可以在航空器設計與制造領(lǐng)域參與全球競爭并占有一席之地。
【4】A350飛機只是民用飛機和航空器的一類(lèi)，難以反映出整體的情況。
【5】“在經(jīng)濟全球化的時(shí)代參與國際合作將帶來(lái)雙贏(yíng)的結果”，該論斷過(guò)于武斷?？赡軙?huì )威脅到本國的市場(chǎng)，勞動(dòng)力，甚至環(huán)境等等。
【6】“在經(jīng)濟全球化的時(shí)代參與國際合作，也是提高我國技術(shù)水平和產(chǎn)業(yè)國際競爭力的必由之路”，這一推斷太絕對了。提高我國技術(shù)水平和產(chǎn)業(yè)國際競爭力，有很多的途徑，參與國際合作，不是“必由之路”。
