心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎考研科目從2007年作為統考科目以來(lái)，相近年份的考試大綱變化不大，2015考研心理學(xué)大綱在去年的基礎上沒(méi)有發(fā)生任何變化，但是大綱發(fā)布之后，2015考研初試提前，距離初試還有100余天，時(shí)間短，任務(wù)大，效率就要排在第一位。全國研究生入學(xué)考試研究中心建議大家參照以下復習思路進(jìn)行后續備考，具體如下：
第一，夯實(shí)基礎，注重理解。
縱觀(guān)歷年真題，我們發(fā)現，心理學(xué)考研的知識面很廣，特別是占了160分的選擇題，知識點(diǎn)很細，但是又是圍繞一些核心基礎問(wèn)題而展開(kāi)，所以，首先要注重對基礎知識的理解?？磿?shū)不在于多，而在于精，下列幾本書(shū)是心理學(xué)考研的推薦書(shū)目：彭聃齡主編的《普通心理學(xué)》，林崇德主編的《發(fā)展心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編的《當代教育心理學(xué)》，郭秀艷、楊治良主編的《實(shí)驗心理學(xué)》，張厚粲主編的《心理統計》，戴海琦主編的《心理測量》，這幾本書(shū)應該反復地看，特別是普心，是基礎當中的基礎，其他的科目多少能從普心當中找到知識點(diǎn)的源頭，把普心看懂看熟就顯得異常重要。
第二，深入學(xué)習，加強各科目之間聯(lián)系。
經(jīng)過(guò)了前面半年左右的復習，相信同學(xué)們對于心理學(xué)考研的五個(gè)科目都形成了一個(gè)知識框架，但是，僅僅是形成各個(gè)科目孤立的知識框架還是不夠的，必須加深學(xué)習，教育心理學(xué)告訴我們，知識之間建立一個(gè)實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系，才能更好地理解性記憶。這就需要我們帶著(zhù)思考，帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)入復習，比如說(shuō)，普心和實(shí)心的聯(lián)系非常緊密，普心當中的一些理論的證明實(shí)驗，都可以從實(shí)心當中找到實(shí)驗邏輯，如果能結合各個(gè)科目，聯(lián)系性地去學(xué)習，那么在考研初試當中，一些需要深入理解的題目也能迎刃而解。
第三，反復演練歷年真題。
所謂真題，就是和考試最為相近的題，是勝過(guò)任何其他練習題的最佳演練題目。對于歷年真題的演練，核心在于珍惜二字。一方面，珍惜體現在不貪多，不要一下就把真題給做完了，應當根據自己的復習進(jìn)度，間隔一定時(shí)間做一份真題，而且，在最后臨近考試之前的一周左右，最好留一份從未做過(guò)的真題作為最終模擬;另一方面，珍惜體現在深入地鉆研每一份真題的每一個(gè)題目，做錯的題目固然要深入研究，做對了的題目也要深入研究，思考它的考察點(diǎn)是什么，為什么設置其他的干擾項，設置這些干擾項的背后原因是什么，各種成功經(jīng)驗也告訴我們，對真題的題目做深入的研究十分必要。
