新聞傳播學(xué)的歷史相對年輕，19世紀與20世紀之交新聞學(xué)在德國和美國形成學(xué)科，20世紀40年代傳播學(xué)在美國形成學(xué)科。新聞學(xué)在中國作為一門(mén)學(xué)科，以及中國新聞學(xué)教育的開(kāi)端，通常以1918年10月北京大學(xué)新聞學(xué)研究會(huì )的成立作為標志;而1978年7月復旦大學(xué)新聞系的刊物《外國新聞事業(yè)資料》首次公開(kāi)介紹傳播學(xué)，通常被視為中國傳播學(xué)研究的起點(diǎn)?，F在“新聞傳播學(xué)”在中國列為一級學(xué)科，下設新聞學(xué)、傳播學(xué)兩個(gè)二級學(xué)科。
由于新聞傳播學(xué)自身發(fā)展歷史的原因，其學(xué)術(shù)積淀還非常有限，遠不及文學(xué)、哲學(xué)、歷史等學(xué)科豐富。因此，應對新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生考試，考生無(wú)需花一兩年的時(shí)間來(lái)準備專(zhuān)業(yè)課。而且從目前的考試情況來(lái)看，各個(gè)學(xué)校新聞學(xué)院的考試都比較重視考生的綜合素質(zhì)和知識面，因此輔導專(zhuān)家們建議2015年的考生(包括跨專(zhuān)業(yè)的考生)從2014年3、4月份開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課的復習。之前可以多閱讀一些文史方面的經(jīng)典著(zhù)作，多了解時(shí)事，這些綜合知識需要之前就有大量的積累，而不是一時(shí)可以彌補的。
考研專(zhuān)業(yè)課復習一般分為基礎、強化和沖刺三個(gè)階段。通常來(lái)講，4月—7月是考生基礎復習階段，此階段需要考生認真閱讀新聞學(xué)理論和傳播學(xué)理論方面的著(zhù)作，考新聞學(xué)(含新聞學(xué)和全球財經(jīng)報道)的考生還要進(jìn)行新聞采編的練習，考傳播學(xué)(含新媒體、媒介經(jīng)營(yíng)管理和影視傳播)的考生應當看一些文科綜合類(lèi)的書(shū)籍。在此期間，考生應該對新聞學(xué)理論和傳播學(xué)理論體系有一定的了解，大致了解該學(xué)科涵蓋的內容。那么面對要看的參考書(shū)和要掌握的知識點(diǎn)，掌握好的方法非常必要。在此，給各位考生推薦一些相關(guān)學(xué)習方法以供參考。
1.參考書(shū)的閱讀方法
(1)目錄法：先通讀各本參考書(shū)的目錄，對于知識體系有著(zhù)初步了解，了解書(shū)的內在邏輯結構，然后再去深入研讀參考書(shū)的內容。
(2)體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現完整的知識體系。
(3)問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識總結成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。
2.學(xué)習筆記的整理方法
(1)通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習形成框架后，在仔細看書(shū)的同時(shí)應開(kāi)始做筆記，筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì )影響看書(shū)的速度，但是隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，會(huì )發(fā)現筆記對于整理思路和理解課本的內容都很有好處。
(2)做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內容抄到筆記本上，而是把書(shū)上的內容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結。
(3)隨著(zhù)復習的深入，階段性地對筆記進(jìn)行整理，并且可以嘗試在不同的復習階段做概括程度有差異的筆記，如在基礎復習階段為了便于對知識點(diǎn)的理解和記憶，可以較為細致地做筆記;到了強化復習階段，可以根據不同科目的特點(diǎn)做概括性筆記;到了最后沖刺階段，可以將幾個(gè)科目融合在一起做框架梳理類(lèi)的筆記。
3.真題的使用方法
認真分析歷年試題，做好總結，對于考生明確復習方向，確定復習范圍和重點(diǎn)，做好應試準備都具有十分重要的作用。
分析試題主要應當了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎知識、應用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側重點(diǎn)等。
