早晨9點(diǎn)，廣州小伙兒黎嘉健準時(shí)在前臺站定，在接下來(lái)的8小時(shí)里，他將不斷重復接單、貼杯加料、調杯、加冰加熱、加奶制品、出杯這6個(gè)步驟。
“我每天調制的奶茶有上百杯。”1997年出生的黎嘉健，職高畢業(yè)后正式成為調飲師。“身為廣州人，我本身就對健康茶飲感興趣，如今調飲師成為新職業(yè)，有了完善的職業(yè)晉升通道，我就果斷加入進(jìn)來(lái)。”黎嘉健說(shuō)。
今年3月，人社部等3部門(mén)聯(lián)合發(fā)布了集成電路工程技術(shù)人員、企業(yè)合規師、調飲師等18個(gè)新職業(yè)。至此，我國公布的新職業(yè)已達56個(gè)。畢業(yè)季來(lái)臨，新職業(yè)給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了哪些新的變化?新職業(yè)能否成為吸納大學(xué)生就業(yè)的重要力量?如何做好銜接、配套工作?記者進(jìn)行了采訪(fǎng)。
新職業(yè)受大學(xué)生青睞
新職業(yè)，適合大學(xué)生就業(yè)嗎?
中國人事科學(xué)研究院企業(yè)人事管理研究室主任范巍表示，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展本身就是舊職業(yè)不斷消亡，新職業(yè)不斷產(chǎn)生的過(guò)程，新時(shí)代的新職業(yè)有著(zhù)自己鮮明的特點(diǎn)。
——數字技術(shù)發(fā)展催生新職業(yè)。
近年來(lái)，數字技術(shù)向各行業(yè)快速滲透，企業(yè)數字化轉型需求迫切。在這一過(guò)程中，很多勞動(dòng)者崗位逐漸向數字技能方向轉移，數字化管理師、在線(xiàn)學(xué)習服務(wù)師、全媒體運營(yíng)師等新職業(yè)應運而生。
另一方面，數字技術(shù)的發(fā)展，讓平臺經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，如外賣(mài)平臺、家政服務(wù)平臺、網(wǎng)約車(chē)平臺等，在我國新經(jīng)濟發(fā)展中引人矚目。平臺經(jīng)濟的發(fā)展，也催生了一系列的新職業(yè)，如網(wǎng)約配送員、網(wǎng)約車(chē)司機等。
——企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展孕育新職業(yè)。
隨著(zhù)制造業(yè)轉型升級步伐加快，不斷向先進(jìn)制造業(yè)、智能制造業(yè)升級，一批技術(shù)含量高、技能要求高的新職業(yè)隨之產(chǎn)生。例如，隨著(zhù)前沿技術(shù)的應用，工業(yè)機器人系統操作員、量子算法工程師等“科幻角色”變成現實(shí)，驅動(dòng)“中國制造”邁向“中國智造”。
——人民日益增長(cháng)的美好生活需要派生新職業(yè)。
隨著(zhù)我國人民生活水平不斷提高，社會(huì )需求升級趨勢明顯，消費市場(chǎng)不斷細分，迫切需要更規范化、職業(yè)化的從業(yè)者提供服務(wù)。健康照護師、呼吸治療師、出生缺陷防控咨詢(xún)師、康復輔助技術(shù)咨詢(xún)師、老年人能力評估師等一批新職業(yè)的出現，反映人們對健康、照護、養老、食品安全等社會(huì )需求的提升。
同時(shí)，圍繞“興趣經(jīng)濟”的一系列新需求，也帶動(dòng)了細分消費領(lǐng)域新職業(yè)的出現。例如，青年人喜愛(ài)的密室行業(yè)，已經(jīng)孵化出密室劇本、密室音效、密室中控運營(yíng)等一批崗位。再比如，私影行業(yè)的觀(guān)影顧問(wèn)、版權購買(mǎi)師，餐飲行業(yè)的輕食套餐設計師等也應運而生。
“這些新職業(yè)盡管看上去有點(diǎn)小眾，但隨著(zhù)消費需求不斷升級，發(fā)展潛力巨大。”首都經(jīng)濟貿易大學(xué)副教授張成剛說(shuō)。
中共中央黨校(國家行政學(xué)院)教授張國玉表示，新職業(yè)的產(chǎn)生其實(shí)是勞動(dòng)分工不斷細化的結果，分工的細化能夠實(shí)現社會(huì )的細分需求，有利于從業(yè)者充分實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
與此同時(shí)，新職業(yè)也帶動(dòng)就業(yè)方式和就業(yè)觀(guān)念的革新。“相對于以雇傭就業(yè)為主的傳統行業(yè)，一些仍處于發(fā)展初期的新職業(yè)，由于尚未探索出成熟的商業(yè)模式，從業(yè)人員多以投入低、起步快的自由職業(yè)者為主。”張成剛說(shuō)。
自由的工作狀態(tài)、將興趣與職業(yè)融合、足夠實(shí)現個(gè)人價(jià)值的舞臺……新職業(yè)具備受年輕人喜愛(ài)的各種因素?！肚嗄晷侣殬I(yè)指南》調研顯示，超過(guò)五成年輕人希望嘗試新職業(yè)，更有近兩成已經(jīng)開(kāi)始從事相關(guān)職業(yè)。
“更重要的是，當下新職業(yè)演變的速率較以往有了極大提高，產(chǎn)生速度前所未有，對就業(yè)市場(chǎng)具有較大的影響，值得青年人關(guān)注。”范巍說(shuō)。
新職業(yè)吸納就業(yè)潛力大
新職業(yè)看起來(lái)就像是為年輕人“量身定做”的，那么新職業(yè)的就業(yè)質(zhì)量高不高?就業(yè)崗位多不多?能否解決大學(xué)生就業(yè)難題?
黃祖勝，第一批新職業(yè)中數字化管理師的從業(yè)者。2014年以來(lái)，黃祖勝的年薪從過(guò)去的幾萬(wàn)元漲到目前的35萬(wàn)元，而且經(jīng)常有公司對他誠心聘請，根本不愁找不到工作。
這是因為數字化管理師嚴重供不應求。黃祖勝告訴記者，義烏中小企業(yè)數量多，很多企業(yè)還是作坊式管理，全靠老板一人帶，企業(yè)普遍有數字化管理的需求。“我的工作，就是借助‘釘釘’這一數字化管理工具，幫助企業(yè)搭建組織架構、人事結構和管理體系，通過(guò)數字化行政管理幫助企業(yè)降本增效。”黃祖勝說(shuō)。
由于需求旺盛，黃祖勝選擇成為一名自由職業(yè)者，接受企業(yè)數字化改造項目訂單。“我手頭的項目有兩個(gè)，一個(gè)是幫助一家企業(yè)將產(chǎn)能提高3%，另一個(gè)是幫助另一家企業(yè)擺脫高薪卻招不到人的困境。”黃祖勝說(shuō)。
黃祖勝的經(jīng)歷，讓我們看到了新職業(yè)的魅力。人社部發(fā)布的《新職業(yè)——數字化管理師就業(yè)景氣現狀分析報告》顯示，87%的數字化管理師薪資是當地平均工資的1—3倍，按照10∶1的比例配備數字化管理師人才的企業(yè)，比沒(méi)有配備數字化管理師的企業(yè)工作效率高出35%—50%。自2019年被納入新職業(yè)以來(lái)，我國數字化管理師從業(yè)人員已超過(guò)200萬(wàn)人。
黃祖勝的經(jīng)歷絕非個(gè)例。某網(wǎng)站的一名科技博主“影視颶風(fēng)”一開(kāi)始也是把做視頻當業(yè)余愛(ài)好，但如今，他已組建起一個(gè)約50人的制作團隊，過(guò)去一年營(yíng)收超2000萬(wàn)元。截至去年底，該網(wǎng)站月均活躍博主已達190萬(wàn)人。
從需求規模來(lái)看，新職業(yè)具有廣闊的前景。人社部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心發(fā)布的《新職業(yè)在線(xiàn)學(xué)習平臺發(fā)展報告》顯示，未來(lái)5年新職業(yè)人才需求規模龐大，預計云計算工程技術(shù)人員近150萬(wàn)、物聯(lián)網(wǎng)安裝調試員近500萬(wàn)、無(wú)人機駕駛員近100萬(wàn)、農業(yè)經(jīng)理人近150萬(wàn)、人工智能人才近500萬(wàn)、建筑信息模型技術(shù)員近130萬(wàn)、工業(yè)機器人系統操作員和運維員均達到125萬(wàn)，人才缺口近千萬(wàn)。
抓好培訓促進(jìn)新職業(yè)供需匹配
新職業(yè)就業(yè)前景廣闊，根據人社部相關(guān)調研，“80后”“90后”是新職業(yè)的主力軍，但對大學(xué)生而言，新職業(yè)就業(yè)的總量規模依舊較小。
究其原因，主要在于大學(xué)生的技能與新職業(yè)需求不匹配。張成剛分析，現有的技能形成機制中，學(xué)校教育和職業(yè)培訓是青年從業(yè)者技能提升的主要來(lái)源。但由于新職業(yè)普遍屬于技術(shù)和商業(yè)模式的前沿，學(xué)校教育和職業(yè)培訓等機構的專(zhuān)業(yè)調整速度跟不上，因此大學(xué)生缺乏能勝任新職業(yè)的技能。
與此同時(shí)，社會(huì )認知度也是影響新職業(yè)吸納就業(yè)的瓶頸因素。
受訪(fǎng)專(zhuān)家表示，要讓新職業(yè)成為大學(xué)生的擇業(yè)新舞臺，加強技能培訓至關(guān)重要。
關(guān)于這一點(diǎn)，越來(lái)越多的年輕勞動(dòng)者已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)?！缎侣殬I(yè)在線(xiàn)學(xué)習平臺發(fā)展報告》顯示，96%以上的職場(chǎng)人士希望學(xué)習新職業(yè)。其中，提升職業(yè)發(fā)展空間、掌握新技能、為未來(lái)做準備等成為職場(chǎng)人士學(xué)習新職業(yè)的主要原因。
作為數字化管理師行業(yè)里的資深“前輩”，黃祖勝說(shuō)，自己仍處在不斷積累經(jīng)驗的過(guò)程中。黃祖勝的最終目標是，希望通過(guò)參與各種項目，盡快把自己積累的經(jīng)驗梳理成一套完整的知識體系。作為數字化管理培訓師的蔣優(yōu)更是把每周六定為固定的“充電”時(shí)間，他說(shuō)：“作為一名培訓師，要滿(mǎn)足企業(yè)客戶(hù)的各項需求，就要時(shí)刻保持學(xué)習狀態(tài)。”
“數字時(shí)代的職業(yè)培訓課程體系會(huì )更加微型化、碎片化、定制化、趣味化。要解決新職業(yè)面臨的技能短缺問(wèn)題，需要推動(dòng)全方位的職業(yè)技能培訓，運用傳統培訓與數字培訓相結合的方式不斷擴大新職業(yè)培訓的規模。”張成剛說(shuō)。
這一點(diǎn)，政府部門(mén)和市場(chǎng)也在進(jìn)行積極探索。今年春節前，2021年首期高校數字化管理師職業(yè)技能培訓班在湖南開(kāi)班，吸引了50余名應屆畢業(yè)生參加。人社部門(mén)給予參加培訓的應屆畢業(yè)生每人1320元培訓補貼，通過(guò)知識講授、現場(chǎng)模擬等形式提供實(shí)訓。
“培訓課程完成后有結業(yè)考試，通過(guò)的學(xué)員將獲得數字化管理師初級資格證書(shū)，從而使參加培訓的高校畢業(yè)生有了學(xué)歷證書(shū)+職業(yè)(技能)證書(shū)的求職優(yōu)勢。”湖南科技大學(xué)招生就業(yè)處處長(cháng)蔣利平說(shuō)，培訓班中有不少學(xué)生已拿到數字化管理師的錄用通知。
7月13日，人社部推出“新職業(yè)在線(xiàn)學(xué)習平臺3.0版”。培訓機構入駐“釘釘”后在工作臺添加“新職業(yè)”應用即可在線(xiàn)開(kāi)班，普通用戶(hù)在“釘釘”搜索“新職業(yè)”即可進(jìn)入平臺在線(xiàn)學(xué)習。中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心有關(guān)負責人表示，平臺3.0版的推出，將積極助推“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”新模式，助力提升全民數字技能。
與此同時(shí)，受訪(fǎng)專(zhuān)家表示，對新職業(yè)的規范也至關(guān)重要。
嗶哩嗶哩網(wǎng)站發(fā)布的《新360行2021年青年新職業(yè)指南》指出，與機遇相伴，新職業(yè)也存在種種不確定性，其中，工作不穩定是年輕人顧慮最多的問(wèn)題。
對此，張國玉建議，對新職業(yè)的規范有形式規范和內在規范兩個(gè)方面。除了把新職業(yè)納入職業(yè)分類(lèi)目錄的形式規范外，還要注重對新職業(yè)的從業(yè)資格、工作標準、工作條件等的內在規范，要規定一定的資格條件和行為標準，保證從業(yè)者行為的合法。“對新職業(yè)的內在規范，使得新職業(yè)的從業(yè)者能夠及時(shí)有效地滿(mǎn)足社會(huì )需求，這是保障新職業(yè)將來(lái)更好發(fā)展的關(guān)鍵。”張國玉說(shuō)。
