一、搞清題意
論述題的問(wèn)題大多不直接發(fā)問(wèn)，問(wèn)的比較委婉，有藝術(shù)性，在給同學(xué)們較大發(fā)揮空間的同時(shí)，也增加了試卷的難度，考生要仔細推敲“請回答”的問(wèn)題要求，它們規定了回答問(wèn)題、分析問(wèn)題的角度。要依據問(wèn)題揣摩出題人目的，鎖定考點(diǎn)，從腦海中調出相應的原理，作為分析材料的依據。
二、挖掘材料
認真閱讀題目中提供的有限材料，明確材料講的是什么，同時(shí)最大限度的挖掘材料中的有效信息，用筆勾畫(huà)出來(lái)，方便反復查閱。
三、原理闡述
在運用原理分析材料、回答問(wèn)題的過(guò)程時(shí)，以題目中“請回答”所限定的論證角度為依據，因為材料中并非每一句話(huà)都需要用原理去分析，要學(xué)會(huì )去粗取精。同時(shí)注意原理與材料的緊密結合，要把問(wèn)題解答的、透徹、論述到位。原理闡述要思路清晰，卷面整齊，用一、二、三，將原理準確表述，同時(shí)結合題中材料語(yǔ)句，讓原理闡述更加豐滿(mǎn)。
四、展開(kāi)分析
在原理闡述的過(guò)程中要做到必要的展開(kāi)，不可惜墨如金。因為對于任何一道論述題，都存在著(zhù)理解上的主體差異，答得過(guò)少，則很難將命題人編擬的答題點(diǎn)全部覆蓋，甚至無(wú)法覆蓋主要答題點(diǎn)，從而造成失分現象。
必須說(shuō)明的是，雖然展開(kāi)十分必要，但是也要注意，分析的內容要論點(diǎn)突出、層次分明、輪廓清晰，不能跑偏。倘若分析的內容與答題點(diǎn)混亂無(wú)序，讓閱卷老師不知所云，覺(jué)得此考生毫無(wú)邏輯感，答得再多也是枉然，還會(huì )造成印象分的降低。
五、歸納結論
在闡述原理以及充分分析過(guò)后，要有一個(gè)簡(jiǎn)短的結論收尾，即先將整個(gè)題目再復述一遍，后面緊跟一個(gè)所以如何如何，接著(zhù)再提倡材料中好的做法，批評材料中壞的做法。
