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齊魯工業(yè)大學(xué)

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同濟大學(xué)法學(xué)院考研經(jīng)驗帖

時(shí)間:2021-05-18 10:20:21     作者:考研招生在線(xiàn)
我考研準備中的三部曲
事情到最后總會(huì )如意，如果沒(méi)有如意，只是事情沒(méi)有走到最后?？傊?，最好的尚未到來(lái)。在方院長(cháng)多次耐心地指導下，我把自己整個(gè)考研的過(guò)程分為三個(gè)階段：思考，決定和行動(dòng)。
一張一弛，自由思考
從一開(kāi)始就沒(méi)有放棄過(guò)考研的想法，可是這個(gè)想法并沒(méi)有打亂我的大學(xué)生活。我也有逃過(guò)課，掛過(guò)科，參加社團活動(dòng)，加入院學(xué)生會(huì )，出去玩，做兼職，勤工儉學(xué)，這些都在大一上學(xué)期做完了。到了大一下學(xué)期，我發(fā)現自己就剩下好好學(xué)習這件事情沒(méi)有做了，就開(kāi)始好好學(xué)習了，接下來(lái)的日子里，獎學(xué)金沒(méi)有一次會(huì )錯過(guò)。
好好學(xué)習并不是簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)就可以了，課前預習，課后復習，這一套陳舊的學(xué)習方法，我一直沿用到現在?？臻e時(shí)間除了去操場(chǎng)跑步，剩下的一半時(shí)間是在圖書(shū)館里度過(guò)的，我對圖書(shū)館有一種特殊的感情。室友曾經(jīng)和我講說(shuō)：你就住在圖書(shū)館吧。借用學(xué)長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，他告訴我說(shuō)：學(xué)弟學(xué)妹們，沒(méi)什么東西送給你們，就送你們圖書(shū)館和體育館吧！當時(shí)只是覺(jué)得學(xué)長(cháng)很幽默，后來(lái)發(fā)現，此中有真意。
其實(shí)，我對考研真的沒(méi)有很多的感想，就覺(jué)得這是一件很自然的事情，因為我就是想讀書(shū)，我渴望繼續學(xué)習，用一句常說(shuō)的話(huà)就是學(xué)習使我快樂(lè )，我愛(ài)學(xué)習。我本科之后還想繼續學(xué)習，那就考研啊，這是一件很正常的事情，我想考研就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的理由。當然，繼續學(xué)習的方式有很多，考研只是其中之一，但是理性的人都會(huì )選擇對自己最合適的方式。
在圖書(shū)館的日子里，我一個(gè)人思考一些東西。比如我將來(lái)要怎樣立身于這個(gè)世界？我將怎樣與這個(gè)社會(huì )對話(huà)？在我生命結束的時(shí)候，我會(huì )留下些什么給后來(lái)的人？當別人談?wù)摰轿业臅r(shí)候，他們談?wù)撌裁?？我怎樣面對將?lái)的日子？后來(lái)，我發(fā)現，珍惜現在的時(shí)間，這些問(wèn)題以后都會(huì )有答案。
帶著(zhù)這些問(wèn)題，我踏實(shí)地過(guò)著(zhù)自己的大學(xué)生活?？粗?zhù)校園里的每一條路，我都懷有深厚的情感，尤其對從寢室到圖書(shū)館的那條路。在那條路上，我想清楚了很多的事情，有一件事情非常有趣。大二下學(xué)期，我在糾結是否去東吳大學(xué)，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)有困擾過(guò)我，因為我去了，可能就會(huì )錯過(guò)入黨的機會(huì )。有一天，我在路上，突然想到我現在即便入黨了，我好像也不能給黨做點(diǎn)有意義的事情，現在還是好好積累點(diǎn)東西吧?；谶@樣的理由，我去東吳了。對于每一個(gè)問(wèn)題，給自己一個(gè)能說(shuō)服自己，最好還有點(diǎn)樂(lè )趣的答案。
雖說(shuō)是讀了大學(xué)，我仍舊保持著(zhù)在小學(xué)里就養成的習慣，每天早睡早起，保持良好的精神狀態(tài)；上課認真聽(tīng)講，做筆記，遇到不懂的問(wèn)題，自己想辦法解決，實(shí)在不行，向老師請教；待人真誠友好，謙遜有禮；在別人需要幫助的時(shí)候，毫不猶豫地去幫助；熱心地去探究自己感興趣的未知領(lǐng)域，做一個(gè)有活力有朝氣的人；學(xué)會(huì )約束自己，我相信自律會(huì )給我帶來(lái)自由；認真踏實(shí)地去完成自己應該做的每一件事情，堅持正確地做正確的事情。
多思考一下，對于很多問(wèn)題，我們的答案可能不是最好的最恰當的，但是卻是經(jīng)過(guò)自己思考得來(lái)的，這不也很好嗎？
聽(tīng)從內心，慎重決定
在我選擇放棄復讀高三的那天，我就決定考研。這個(gè)想法一直到我把它付諸實(shí)踐的那一天都沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，直到現在，沒(méi)有一刻是動(dòng)搖過(guò)的。說(shuō)說(shuō)我是怎樣把這樣一個(gè)想法轉化為具體行動(dòng)的。最主要還是講一下我是如何確定我的目標專(zhuān)業(yè)和目標學(xué)校的。
我是先確定目標專(zhuān)業(yè)的。一直以來(lái)，我的理想就是做一名律師，所以我毫不猶豫地選擇了法學(xué)專(zhuān)業(yè)。出于對專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)，大一，沒(méi)事就泡泡圖書(shū)館，看看書(shū)，不僅僅是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，除了專(zhuān)業(yè)書(shū)，其他的書(shū)也看，歷史的，哲學(xué)的，宗教的，美學(xué)的，社會(huì )科學(xué)，但是有一點(diǎn)非常不好，我很少讀自然科學(xué)的書(shū)籍，這是個(gè)缺陷，需要補習。其實(shí)，最多的還是小說(shuō)，那是一個(gè)神奇的世界，讓我在幾天之內就可以感受到十幾二十幾年的變遷，甚至是更長(cháng)時(shí)間的變化，滄海桑田，讓我懂得珍惜現在的時(shí)光?？戳艘院?，就會(huì )有很多奇怪的念頭產(chǎn)生，我記下了那些難以忘記的念頭，其中有一個(gè)就是——堅定自己內心的信念，不到最后，一定不要放棄。在許多小說(shuō)的陪伴下，我順利地度過(guò)了大一的時(shí)光。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，大二悄然而至。大二，是我大學(xué)生活中很重要的一年，這一年里，我找到了自己喜歡的學(xué)科——知識產(chǎn)權。第一次接觸到知識產(chǎn)權是在大二上學(xué)期的課堂，那時(shí)候書(shū)上很多的概念都是搞不清楚的，王老師講了也都不是很明白，我會(huì )去問(wèn)老師，老師會(huì )很開(kāi)心地解答。在問(wèn)了老師后，下了課就自己慢慢領(lǐng)悟，這一領(lǐng)悟，就悟出感情了，喜歡上了這個(gè)學(xué)科。之后，王老師讓我去關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域內出現的一些焦點(diǎn)問(wèn)題，我去知網(wǎng)上查找相關(guān)的論文，覺(jué)得最好玩就是商業(yè)秘密和民間藝術(shù)作品的著(zhù)作權保護這兩個(gè)主題。沖著(zhù)這點(diǎn)“星星之火”，我第一次參加了版權征文，內容是有關(guān)于民間藝術(shù)作品的著(zhù)作權保護；“星星之火”再一次燃燒是在大三我寫(xiě)學(xué)年論文的時(shí)候，我選擇了商業(yè)秘密作為學(xué)年論文的研究方向。出于興趣，準確地說(shuō)來(lái)是出于喜愛(ài)，我找尋到自己喜歡的學(xué)科，那個(gè)時(shí)候，我就告訴身邊的朋友——我要考知識產(chǎn)權的研究生。那我是如何去觸碰到這種喜愛(ài)的呢？我給自己的一個(gè)答案便是——探尋。對于知識產(chǎn)權，從最初的全然不知，我一步一步去探尋它，去解讀其中的奧妙，到后來(lái)讀懂它。請不要拒絕一切的可能性，不要懶惰，要勇敢地去探尋，會(huì )出現你意想不到的結果，當然不要帶著(zhù)功利的心情去做這些事情，所謂“壁立千仞，無(wú)欲則剛”，我想，應該就是這個(gè)道理。
大二悄悄地揮手離我而去，大三邁著(zhù)豪放的步子向我走來(lái)，讓我猝不及防。在大三，我做出了一個(gè)我自己以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的決定——去臺灣東吳大學(xué)研修。我是個(gè)爽快的人，說(shuō)去就去，在來(lái)自四面八方的幫助之下，我順利去了東吳大學(xué)。那是一段快樂(lè )的時(shí)光，讓我難以忘懷。出于對知識產(chǎn)權狂熱的愛(ài)，我主修了英美著(zhù)作權法和臺灣商標法，這一段時(shí)間的學(xué)習，為我打開(kāi)了一道新世界的大門(mén)，各種有趣的案例和邏輯嚴密的判例，讓我感受到的不僅僅只有法官的智慧，更有的是知識產(chǎn)權的價(jià)值所在——鼓勵創(chuàng )新，鼓勵分享，促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步，我學(xué)會(huì )從另外一個(gè)角度去看待它，這樣，我覺(jué)得它不僅僅只是一門(mén)學(xué)科，它還有著(zhù)強大的力量，一種推動(dòng)社會(huì )科技進(jìn)步的力量，這樣想來(lái)，我覺(jué)得自己學(xué)習的東西特別重要，關(guān)系到社會(huì )的發(fā)展，這樣使得我學(xué)習更加嚴謹，一點(diǎn)都不敢有所懈怠。
大三，始終是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。第二學(xué)期，我從東吳大學(xué)回來(lái)，面臨著(zhù)許多的問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題就是補修之前落下的課程，還有就是考研還是司考、如果考研的話(huà)，要考哪所學(xué)校。經(jīng)過(guò)一番思考，我想好了?？佳兴究嘉叶家獏⒓?，司考在前，先準備司考，之后再準備研究生考試。這中間的過(guò)程，需要你懂得如何取舍，我是這樣思考的：考研是我的終極目標，但是司法考試是我四年學(xué)習成果的一個(gè)檢測，這個(gè)也是不能放棄的。抱著(zhù)這樣的一個(gè)價(jià)值認識，我選擇兩個(gè)考試都要參加。其實(shí)，這樣分析一下，兩個(gè)考試都參加，會(huì )更加辛苦，壓力也會(huì )更大，萬(wàn)一兩個(gè)考試都沒(méi)有通過(guò)，心里也會(huì )很不舒服，但是正是這樣，才會(huì )有背水一戰的決心和勇氣，做起事情來(lái)才更加徹底。并且在我看來(lái)，復習司法考試對后來(lái)的考研復習是有幫助的，前提是你認真復習過(guò)司法考試，知識掌握扎實(shí)。還有情況就是選擇其中一個(gè)考試，這樣壓力會(huì )小一點(diǎn)，在某種程度上可能心里會(huì )有松懈，做起事情來(lái)不會(huì )很徹底。但是萬(wàn)一沒(méi)成功的話(huà)，心里不舒服的感覺(jué)應該是不會(huì )亞于兩個(gè)考試都沒(méi)有通過(guò)，并且還只是積累了一種考試的經(jīng)驗。還有另外一種聲音就是，等考研考上了，最少還有兩年的時(shí)間去參加司法考試。話(huà)聽(tīng)起來(lái)很不錯，我個(gè)人認為，這可能在減緩壓力的時(shí)候有用，對于個(gè)人的行動(dòng)力上的幫助是很少的，很多事情，如果剛開(kāi)始就沒(méi)有從一個(gè)適當的角度出發(fā)，結果會(huì )出乎意料很多。如果是抱著(zhù)這樣一種心里去對待司考和考研的關(guān)系的話(huà)，那么，在二者之間做出的選擇，不管選擇誰(shuí)，都沒(méi)有很多的意義了?？傊?，如果只是選擇其一，卻抱著(zhù)做兩件事情的態(tài)度去做事情，這樣就會(huì )好很多。
中間我還做了一件非常重要的事情就是——確定考研的目標院校，我將重點(diǎn)講一下這個(gè)確定的過(guò)程。我確定了專(zhuān)業(yè)，還是想繼續待在這座城市，于是我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)老師，上海有哪些高校知識產(chǎn)權比較好？在綜合了老師的建議和自己收集到的信息，確定了兩個(gè)學(xué)校，分別是上海大學(xué)和同濟大學(xué)。于是我開(kāi)始查看兩所高校的考試內容，參考書(shū)目，歷年真題，真題題型，報考人數和錄取人數等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一系列的理性分析，我做出了第一次決定——報考上海大學(xué)。我買(mǎi)好了所有的資料，但就是沒(méi)有行動(dòng)力。
直到去年4月份的某一天，我去老師辦公室值班，和老師聊了很多，在快要結束的時(shí)候，我很疑惑地問(wèn)老師，我對老師講說(shuō)：“老師，如果現在你遇到這樣一種情況，有一件東西，憑你現在的能力就可以得到，你不用非常努力就可以得到；有一件東西你需要努力一番才可以得到。這種情況，你會(huì )怎么選擇？”老師很鄭重地回答我說(shuō)：“如果我是你，我會(huì )選擇后者，畢竟這么年輕，奮斗一下也是好的。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)始動(dòng)搖了，萌生了重新確定目標的想法。接著(zhù)我開(kāi)始問(wèn)問(wèn)身邊的朋友，她們告訴我，感覺(jué)我可能是一個(gè)有野心的人，讓我改變一下想法，我的一個(gè)朋友甚至直接就告訴我選擇后者。一番掙扎以后，我決定改變目標院校。
其實(shí)，我在確定目標院校的過(guò)程中，既有理性的因素，更多的是摻雜著(zhù)感性的因素。我會(huì )從專(zhuān)業(yè)、地區、考試科目?jì)热菀约邦}型，還有個(gè)人的學(xué)習能力以及知識的積累程度等方面進(jìn)行考慮。這些都是一些理性的因素，更多感性的因素還有自己的追求，老師朋友的鼓勵，自身的醒悟。
說(shuō)起自身的醒悟，更多的是以前看過(guò)的書(shū)給自己的力量。知識可以分為顯性知識和隱性知識，在現在這個(gè)社會(huì )，顯性知識的獲得已經(jīng)是不用付出任何代價(jià)，但是如果要獲得隱形知識，你需要與人交流，去思考，去領(lǐng)悟，去觀(guān)察，去探尋。隱形知識對你的影響或許是你想象不到的，請慢慢地去積累你的隱形知識。
一旦確定了目標，請千萬(wàn)不要動(dòng)搖，因為那是經(jīng)過(guò)你的深思熟慮得來(lái)的，你要相信自己的判斷。
制定計劃，果斷行動(dòng)
為了順利地完成目標，我給自己制定一個(gè)適合自己學(xué)習習慣、學(xué)習能力以及學(xué)習強度的復習計劃，在為數不多的大學(xué)生活里，瘋狂地學(xué)習了一把，那種感覺(jué)，真的是酣暢淋漓，像是暢飲了三杯一樣，雖然我從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)一杯酒，但是我能想象到。下面，說(shuō)說(shuō)我的計劃。
首先從英語(yǔ)說(shuō)起，其重要性是不言而喻的。我是從三月份就開(kāi)始了英語(yǔ)復習?？佳写缶V單詞至少刷5遍以上，不厭其煩地刷，我是一周之內把所有的單詞刷一遍，大綱單詞大約有52頁(yè)的樣子，每天8頁(yè)左右，一周之內就可以刷一遍。過(guò)了一周之后，再刷一遍，再過(guò)一周，再刷一遍，如此循環(huán)，直到刷了五遍。中間間隔的一周，我會(huì )一天看三個(gè)單元的新東方詞匯，這本單詞書(shū)有50個(gè)單元，大概2.5周能結束一輪單詞復習。十周下來(lái)，單詞已經(jīng)過(guò)了7遍了。接下來(lái)，就是攻下閱讀這座江山了。我用的是張劍黃皮書(shū)，刷了三遍閱讀。第一遍是對照著(zhù)中文解釋?zhuān)刻煲黄?，把近十年的閱讀理解都讀了一遍，把文中的生僻單詞都抄下來(lái)，沒(méi)事的時(shí)候就看看。與此同時(shí)，還用了上海外國語(yǔ)大學(xué)出版的長(cháng)難句解析，把閱讀理解中的長(cháng)難句看了兩遍，這樣，到你第二遍看閱讀理解的時(shí)候，就會(huì )好很多。第一遍讀完之后，進(jìn)入第二遍的復習，這個(gè)時(shí)候，我每天做兩篇閱讀理解，把其中不能理解得很透徹的長(cháng)難句標記出來(lái)，每天早上都讀一讀，很快就能理解。同時(shí)，在錯題旁邊注明出錯的原因，是單詞問(wèn)題還是邏輯問(wèn)題，或者是句子沒(méi)有理解？第二遍很重要，一定要很耐心，你踏實(shí)做了，就會(huì )發(fā)現閱讀理解，還是可以搞定的。第三遍，通讀文章，做題，但是此時(shí)，一定要控制時(shí)間，最好一篇閱讀理解的時(shí)間不能超過(guò)18分鐘，前五年的，可以每天練習4篇，到了后五年，可以每天練習2篇或者1篇，因為這個(gè)時(shí)候，你需要把時(shí)間放在新題型和作文上。新題型要找準方法，看代詞，邏輯詞，然后看選項，劃出其中的關(guān)鍵詞，最后看文章，選答案，選好后，再通讀一遍全文，若發(fā)現問(wèn)題，不要全盤(pán)推翻重來(lái)，找出你覺(jué)得其中有錯的選項，把他們拿出來(lái)，重新排序后，帶入文章，再重新讀一遍。對于翻譯，需要單詞過(guò)關(guān)，對于句子類(lèi)型有大致了解，語(yǔ)言順序的排列，這些都需要注意。對于這兩種題，需要有方法的練習，但是不用大量地練習。對于作文，小作文一共有十類(lèi)，包括推薦信，建議信，感謝信，申請信，辭職信，投訴信，通知，邀請信，祝賀信等，其中?？嫉挠型扑]信，建議信，通知，邀請信。對于這種情況，我選擇了最笨的方法，每一個(gè)文體都記下來(lái)了一篇范文，?？嫉奈捏w，重點(diǎn)記憶。對于大作文，我總結了一個(gè)適合自己語(yǔ)言習慣的模板，無(wú)非包括這些部分：描述圖片的場(chǎng)景，說(shuō)圖片的含義，分析背后的原因，評論圖中所反應的觀(guān)點(diǎn)，或者舉例說(shuō)明圖中的含義，還有就是對于圖中所反映的問(wèn)題應該采取哪些措施，對于這幾類(lèi)要求，我每一類(lèi)總結了一個(gè)模板，把這些模板結合起來(lái)，一篇作文的構架就出來(lái)了，至于其中的句子表達，這個(gè)需要平時(shí)的練習，最后1.5和月，一周練習兩篇作文。英語(yǔ)的復習，大概就是這樣了。
接下來(lái)是政治了，我是從考了司考之后才開(kāi)始復習政治的。把肖秀榮教授的大綱精細解析看了兩遍，每天50頁(yè)。第一遍結束后，刷了一遍1000題，這個(gè)時(shí)候沒(méi)看材料分析題。接著(zhù)開(kāi)始了第二遍，我這一遍，開(kāi)始畫(huà)每一個(gè)單元簡(jiǎn)單的框架圖，看完后，又做了一遍1000題，這個(gè)時(shí)候，要注意一下錯題了，仍舊沒(méi)看材料分析題。兩遍結束后，開(kāi)始看了一遍風(fēng)中勁草，標出其中的重要考點(diǎn)。之后，開(kāi)始做近十年真題，把真題中材料分析題中涉及到的但是書(shū)上沒(méi)有的知識點(diǎn)補充到書(shū)上，這個(gè)工作做完后，做了肖八，方法同上。然后背了一遍風(fēng)中勁草中標識的重要知識點(diǎn)，每天50頁(yè)，最少的時(shí)候也是40頁(yè)。之后，做了任汝芬教授的四套卷和肖秀榮教授的四套卷，把知識點(diǎn)都標記到風(fēng)中勁草中。這個(gè)時(shí)候，可能距離考試就只有十天左右，我再看了一遍風(fēng)中勁草，同時(shí)看了肖教授的形勢與政策，還把肖八，任四，肖四所有的分析題都背了，并且記住了。這樣，在考場(chǎng)上，才不會(huì )蒙。政治大概就是這樣。
對于專(zhuān)業(yè)了，學(xué)碩的同學(xué)，一定要找到自己所選學(xué)校已經(jīng)考上的學(xué)姐或者學(xué)長(cháng)，該學(xué)校官網(wǎng)，口口群，貼吧，微博，只要是能想到的方法，都去試一試，如果不遠，還可以在明天3月份復試的時(shí)候去那個(gè)學(xué)?？纯?，真的會(huì )碰到他們，至于怎么得到自己需要的信息，大家就各顯神通吧，我當時(shí)是用執著(zhù)打動(dòng)了學(xué)姐。最好能得到該學(xué)校歷年的真題，考哪些科目以及相應的參考書(shū)目。從真題中，可以看到題型，分析出哪些是重點(diǎn)，這樣才可以事半功倍。我把所有的書(shū)目都通讀了一遍，有了一個(gè)大體的框架后，整理出重點(diǎn)知識點(diǎn)再結合有關(guān)資料書(shū)（圣才考研輔導系列書(shū)），整理好各科重點(diǎn)后，每天背。當然需要有計劃地背誦，算出所有知識點(diǎn)的總數，打算背幾遍，這樣來(lái)確定每天背多少知識點(diǎn)。分析知識點(diǎn)，一般從概念，特征，有關(guān)學(xué)說(shuō)，相關(guān)概念的比較，原因，要件等方面分析，權利義務(wù)，要著(zhù)重分析主體，客體以及內容。對于程序法，一般理論需要好好掌握，程序問(wèn)題，理清思路，可以比較記憶，還可以跨科目進(jìn)行比較記憶，比如民訴和刑訴一審，二審，再審的比較，從提起的主體，提起的原因，提出的時(shí)間，處理的程序以及結果方面進(jìn)行比較。我看了5遍，把每個(gè)知識點(diǎn)的結構都分析了一遍，寫(xiě)在紙上。在考試時(shí)，遇到不熟悉的知識點(diǎn)，不要慌忙，用已經(jīng)建立的思路分析，不會(huì )有很大錯誤的。
我大致就按照這樣的方法進(jìn)行復習的，希望對你們有幫助，祝你們好運！
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