我的名字來(lái)自櫻桃的英文Cherries的音譯，是歐洲櫻桃的品種之一。雖然我跟櫻桃同宗同源，但畢竟隔著(zhù)一片太平洋，又經(jīng)歷了長(cháng)期的地域隔絕。最終我們演化成了同屬不同種的兄弟，由內而外都存在很大區別。
我是車(chē)厘子，因為我口感甜膩，大家也可以叫我小甜甜~希望我的味道滑入你嘴里，也能留在你心里（tu wei）。
小伙伴們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)關(guān)于車(chē)厘子的搞笑梗呢？廣大網(wǎng)友的奇葩腦洞真是讓幫幫從“節后綜合癥”中緩解過(guò)來(lái)不少，大家在努力學(xué)習的時(shí)候也不要忘了適當休息，勞逸結合才能事半功倍哦~
今天跟著(zhù)幫幫來(lái)打卡22考研各科備考計劃吧~
一、英語(yǔ)
寒假英語(yǔ)復習的重點(diǎn)在于打基礎，需從單詞、語(yǔ)法和真題閱讀入手來(lái)進(jìn)行復習，這里要求進(jìn)行段落和真題閱讀文章的精讀，邊閱讀邊背單詞練語(yǔ)法，一舉多得。
(1)背單詞——先背一遍考研基礎詞匯。
別看考研基礎詞匯有5000多個(gè)，實(shí)際上至少1/3的單詞是四六級詞匯，是大多數學(xué)生已熟練掌握的，只要定好目標，堅決執行，考研詞匯寒假過(guò)一遍基本沒(méi)問(wèn)題。
(2)學(xué)語(yǔ)法——分析長(cháng)難句——語(yǔ)法和長(cháng)難句是考研的基礎，如果不過(guò)關(guān)，對于后期的學(xué)習會(huì )有很大的制約，因為閱讀、寫(xiě)作和翻譯都依賴(lài)于語(yǔ)法長(cháng)難句的理解。
如果語(yǔ)法基礎不過(guò)關(guān)，可以先挑選一本語(yǔ)法經(jīng)典輔導書(shū)，把英語(yǔ)幾大語(yǔ)法現象復習一遍，有了全面了解后，然后一天1-2句長(cháng)難句的結構分析、單詞查閱、中文翻譯，既鞏固了單詞，也練習了分析和翻譯。
(3)做閱讀——閱讀在考卷中占的分值較高。它的范圍較廣。卷面上除了明確標出的閱讀題型外，像完型填空等題，也可視為閱讀的擴展。
精選一本考研英語(yǔ)基礎閱讀輔導書(shū)，重點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)感培養和閱讀速度訓練。除了精做閱讀，也可以找一些同源外刊資料，如《經(jīng)濟學(xué)人》《時(shí)代》等網(wǎng)站上的文章進(jìn)行泛讀，積累詞匯。
二、數學(xué)
寒假期間復習高等數學(xué)的教材，配合做課后習題即可；掌握基本概念、基礎知識，記住基本公式、學(xué)會(huì )基本方法。
1、寒假21天完成《高等數學(xué)》數一、數二、數三考研公共部分的基礎復習。
2、以數學(xué)考試大綱為主線(xiàn)，將每周學(xué)習計劃的具體知識點(diǎn)對應到課本中，先看高等數學(xué)教材，重點(diǎn)掌握相關(guān)的概念、定理、例題。
3、看完基礎的概念定理后，配套做課后必做練習題；注意：做題過(guò)程中遇到困難，可以嘗試著(zhù)回到例題中去，把例題當做習題去聯(lián)系，自己獨立做一遍，會(huì )有更好的效果；要求每題例題和習題必須自己親自動(dòng)手做，并針對錯題形成自己的錯題集。
4、每天完成對應的學(xué)習任務(wù)，同時(shí)每周日安排規定時(shí)間測試本周的學(xué)習效果。
三、政治
一般來(lái)說(shuō)，政治可以不用過(guò)早復習，但如果有時(shí)間，擔心自己的基礎不足以應付后期的復習，也可以大致翻看一下往年的大綱解析，這一科目暫時(shí)不做重點(diǎn)要求。
四、專(zhuān)業(yè)課
①專(zhuān)業(yè)課資料收集
確定了考研專(zhuān)業(yè)后，可以通過(guò)中國研究生招生信息網(wǎng)考研專(zhuān)業(yè)目錄查詢(xún)、院校研究生招生信息網(wǎng)等互聯(lián)網(wǎng)途徑搜集所考專(zhuān)業(yè)的考試科目、備考書(shū)目和復習資料。
除了網(wǎng)絡(luò )搜集，也可以找一些考完研的學(xué)長(cháng)學(xué)姐尋求幫助，搜集一些最新最實(shí)用的復習資料。
②專(zhuān)業(yè)課復習
在搜集好專(zhuān)業(yè)課書(shū)目和備考資料后，全面精讀專(zhuān)業(yè)課指定教材，做到對專(zhuān)業(yè)知識框架有個(gè)整體把握。
可以根據指定教材書(shū)目，制定一個(gè)寒假每日閱讀計劃，規定自己每天看1-2章。
有時(shí)一些文科類(lèi)的書(shū)目比較晦澀難懂，這時(shí)最好的方法就是通讀理解，然后再理清框架，接著(zhù)自己手動(dòng)整理其脈絡(luò )，將其主要思想摘錄到自己的筆記本上，便于后期復習查找。
