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22考研如何擇校？這幾個(gè)指標值得關(guān)注！

時(shí)間:2021-01-13 16:55:35     作者:考研招生在線(xiàn)
選擇的院校到底適不適合自己？

考試難度大不大？

競爭激不激烈？

考上的成功率有多高？

……

這些都是2022考研er們最關(guān)心的問(wèn)題，也在努力為大家解決問(wèn)題。為了考研er們能夠開(kāi)個(gè)好頭，也是操碎了心，畢竟選對了目標院校就像給自己加了buff一樣，上岸率蹭蹭上漲！

報考人數一年比一年多，選對學(xué)校絕對不是一件容易的事情，關(guān)于2022考研如何擇校，以下這些決定一個(gè)學(xué)校難不難考的指標值得重點(diǎn)關(guān)注~

指標1：計劃招生人數

通常是指招生院校根據他們的實(shí)際情況計劃招收學(xué)生的人數，這條信息一般在招生院校公布的專(zhuān)業(yè)目錄里面有說(shuō)明。一般來(lái)說(shuō)計劃招生人數是接近院校實(shí)際的，變化不大，但也有變化調整的，這就要求考研er們能及時(shí)關(guān)注院校招生信息網(wǎng)公布的信息。另外，考研er們擇校時(shí)也不能只看今年的計劃，最好能看看往年的數據，綜合考慮。

指標2：報考人數

報考人數就是有多少人報考改院?；蛘邔?zhuān)業(yè)，能夠反映出你的競爭對手數量。擇校時(shí)這一數據只能看到前幾年的，但是足夠我們大致判斷出近年來(lái)該院?；驅?zhuān)業(yè)的報考情況。另外，部分學(xué)校會(huì )在當年考研報名結束后公布這一數據，但很多學(xué)校也不公布報考人數，這就需要考研er們參照計劃招生人數慎重擇校了。

指標3：實(shí)際錄取人數

復試完畢后從錄取數據中可以得知實(shí)際錄取人數，結合往年公布的招生計劃名額，可以判斷出該專(zhuān)業(yè)去年的招生錄取情況。有時(shí)候對比計劃招生人數，會(huì )發(fā)現有些高校個(gè)別專(zhuān)業(yè)實(shí)際錄取人數多于招生人數，可能時(shí)因為該院校當年存在擴招。這一點(diǎn)很重要，分析目標院校是否存在擴招傳統有利于增強考研er們參與復試的動(dòng)力。

指標4：報錄比

報錄比直接反映出某專(zhuān)業(yè)的火爆程度。一般來(lái)講，如果報錄比大于1，就說(shuō)明報考的人數比錄取的人數多。很多熱院?；蛘邔?zhuān)業(yè)的報錄比達到10:1甚至是20:1，也暗示了競爭十分激烈，需要謹慎報考。

指標5：推免人數

推免人數時(shí)計劃招生人數的一部分。如果目標院校的推免人數比例超過(guò)50%，意味著(zhù)統招生人數占比也只有50%，競爭會(huì )十分激烈。當然考研er們也要留意院校公布的計劃招生人數中是否包含推免人數，合理確定招生人數，理性報考。

指標6：復試分數線(xiàn)

包含國家線(xiàn)、校線(xiàn)和院線(xiàn)。國家線(xiàn)是進(jìn)入復試階段的最低分數要求，也是網(wǎng)上調劑的最基本要求。校線(xiàn)和院線(xiàn)存在差別，有的學(xué)校會(huì )有多個(gè)學(xué)院開(kāi)設同一個(gè)專(zhuān)業(yè)，各個(gè)學(xué)院的院線(xiàn)可能不一樣，學(xué)校給出的復試線(xiàn)一般是各院的最低院線(xiàn)。如果目標學(xué)校只有一個(gè)學(xué)院開(kāi)設目標專(zhuān)業(yè)，則對該專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，校線(xiàn)和院線(xiàn)也就不存在差別。

指標7：復試比例

指計劃招收人數和進(jìn)入復試人數的比例。教育部規定最低的復試比例為1:1.2，表示如果錄取10人，就會(huì )有12人進(jìn)入復試，也就意味著(zhù)可能會(huì )有2人在復試中被淘汰。有的學(xué)校復試比會(huì )高達1:1.5，一方面可能是競爭太過(guò)于激烈，另一方面也可能是復試線(xiàn)沒(méi)有參考價(jià)值，考研er們要仔細辨別。

指標8：最終成績(jì)核算方式

初試只是考研的一部分，占總成績(jì)的一部分，最終成績(jì)的核算要綜合初試分和復試分進(jìn)行計算?？佳衑r們可以查看目標院校往年公布的總成績(jì)的計算公式，分析初試分和復試分占總成績(jì)的權重。這一指標也在暗示考研er們，即使初試成績(jì)不理想，只要進(jìn)入復試，就有機會(huì )逆風(fēng)翻盤(pán)。

另外，除了對比分析不同院校的考研難度，考研er們也要根據專(zhuān)業(yè)課的難易程度進(jìn)行擇校。
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