近幾年一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的高溫不下，勢必致使很多學(xué)生為了以后獲得好的就業(yè)機會(huì )，獲得豐厚的報酬而選擇跨專(zhuān)業(yè)考研。然而，不同跨考的報考模式復習備考的工作量和難易程度是不同的。
跨專(zhuān)業(yè)分為三大類(lèi)
一、本專(zhuān)業(yè)跨校報考。本專(zhuān)業(yè)跨校報考的原因有兩個(gè)： 一是雖然專(zhuān)業(yè)不錯，但原單位一般，考生想考到一個(gè)更好的招生單位去;二是原單位太熱門(mén)了，考取的把握不大，所以考生選擇其競爭相對緩和的報考單位。本專(zhuān)業(yè)跨校報考備考的難度要大一些，因為雖然專(zhuān)業(yè)相同，但不同招生單位的專(zhuān)業(yè)程設置和學(xué)術(shù)科研重點(diǎn)可能 差很大;而且招生單位變了， 有關(guān)的政策、信息也就比較難以時(shí)獲得。
二、跨專(zhuān)業(yè)本校報考。學(xué)校牌子不錯，但想換個(gè)更好或更喜歡的專(zhuān)業(yè)的考生可以選擇跨專(zhuān)業(yè)本校報考。由于隔行如隔山，跨專(zhuān)業(yè)報考有較大的難度，且這о種難度和專(zhuān)業(yè)之間關(guān)聯(lián)度成反比：原專(zhuān)業(yè)和報考專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)聯(lián)度越小， 復習和考試的難度就越大。
三、跨專(zhuān)業(yè)跨校報考。對原先的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校都很不滿(mǎn)意，決心要開(kāi)辟全新天地的考生會(huì )選擇跨專(zhuān)業(yè)跨校報考。這種模式備考的工作量和難度最大，不僅面臨著(zhù)大量陌生的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，而且在復習資源、信息渠道等方面均處于不利地位。
總之，考研專(zhuān)業(yè)選擇一定要結合自身條件，要結合社會(huì )需求，還要結合專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢，通過(guò)這些信息的搜集整理比較，通過(guò)對自己興趣能力的評估測試，選擇一個(gè)真正適合自身發(fā)展的專(zhuān)業(yè)去努力。
跨專(zhuān)業(yè)初衷各有所異
跨專(zhuān)業(yè)考研的初衷大概有以下幾種情形：一、進(jìn)入大學(xué)時(shí)成績(jì)不理想，被調劑到非己初衷的專(zhuān)業(yè)，幾年的本科學(xué)習下來(lái)，依然不甘心;二、當初年少無(wú)知，隨便填的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，以為自己會(huì )喜歡，卻發(fā)現全然不是自己所想像的那樣，至少е不是最?lèi)?ài);三、幾年下來(lái)，仔細思考，覺(jué)得自己若堅持本專(zhuān)業(yè)無(wú)前途無(wú)錢(qián)途，需要投身到人們公認的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)中去;四、并非不喜歡本專(zhuān)業(yè)，而是求知欲強烈，真正希望充實(shí)自己的知識結構。
可以舉個(gè)例子。一個(gè)在學(xué)校并非不認真對待自己學(xué)業(yè)的考研人，在經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習之后，發(fā)現仍然不喜歡自己所學(xué)的數學(xué)專(zhuān)業(yè)，而愛(ài)好文史哲。如果基礎課英語(yǔ)政治還不錯，那么他就具備了考慮跨專(zhuān)業(yè)考研的最低要求。那么，接下來(lái)怎么確定專(zhuān)業(yè)呢?首先，看愛(ài)好。對新聞傳播、考古、文學(xué)皆有興趣，怎么辦?一個(gè)一個(gè)排除。
對于新聞，多搜集資料，看作為一個(gè)新聞工作者需要什么樣的素質(zhì)，比如，敏銳的新聞感、強烈的爭取和參與意識、健康的身體。直面自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現做不到，那么放棄。對于考古，作同樣評估;另外，如果這時(shí)你的父母親反對你的考古夢(mèng)想，請把他們的憂(yōu)慮考慮進(jìn)去，一意孤行并不可取。最后剩下文學(xué)，如果經(jīng)過(guò)一系列評估，覺(jué)得可行，那么它之下還有很多專(zhuān)業(yè)細分，是中國文學(xué)還是世界、比較文學(xué)，是古代文學(xué)還是現當代文學(xué)?要根據自己平時(shí)看書(shū)的偏好、積累的多少、考試試題能否應付等等內在和外在的因素來(lái)決定。
此外，選擇專(zhuān)業(yè)報考時(shí)首先應遵從“就近原則”，切忌跨度太大?？忌鷳x擇與本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)相近或相關(guān)的學(xué)科跨考，并且最好能找到報考專(zhuān)業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)之間的交叉點(diǎn)。有些專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性要求很強，比如一些專(zhuān)搞學(xué)術(shù)研究或尖端科研的專(zhuān)業(yè)，他們對考生的專(zhuān)業(yè)理論知識和動(dòng)手能力要求很高，考生要具備報考專(zhuān)業(yè)要求的最基本的專(zhuān)業(yè)背景知識和動(dòng)手能力，上研后才能夠勝任或者很快勝任導師安排的研究性工作?？鐚?zhuān)業(yè)尤其是跨幅太大，報考這類(lèi)專(zhuān)業(yè)是很容易失敗的，考生在選擇報考這類(lèi)專(zhuān)業(yè)時(shí)一定要謹慎。
其次，“文理大轉行”慎行。理工科轉文科相對來(lái)說(shuō)容易，只要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎，濃厚的學(xué)習興趣，成功的把握是比較大的。文科轉理科就不一樣，涉及實(shí)驗技能考核，而且高數的學(xué)習也是一個(gè)大問(wèn)題。
另外，“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”謹考。有些跨專(zhuān)業(yè)考生喜歡報考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，比如像管理，經(jīng)濟之類(lèi)的。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的競爭是比較大的，考生應客觀(guān)評價(jià)自己的實(shí)力，切勿盲目隨從。通過(guò)了解欲報考學(xué)校該專(zhuān)業(yè)往年報考人數，復試分數線(xiàn)，錄取的平均分和最低分，以及對英語(yǔ)的要求，并估計通過(guò)自己的努力最后能否達到此要求來(lái)決定是否報考該專(zhuān)業(yè)。
穩打穩地行動(dòng)
當然，出于熱愛(ài)和對自己學(xué)習能力的自信在選擇中最為重要。確定方向以后，怎么開(kāi)始準備呢?
о第一，細分專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，確定報考目標。一定要看自己喜歡哪個(gè)城市。圈出大致范圍，再找到那里學(xué)校的招生簡(jiǎn)章、專(zhuān)業(yè)招生表—網(wǎng)上查找或動(dòng)用一切關(guān)系。特別要注意的是，你有意向的專(zhuān)業(yè)是否拒絕跨專(zhuān)業(yè)考生。在進(jìn)行認真細致的對比之下確定兩到三個(gè)你想去的名校和你喜歡的專(zhuān)業(yè)。
然后，盡可能地多找一些這幾個(gè)可選學(xué)?？蛇x專(zhuān)業(yè)的歷年試題，仔細研究，看看哪一類(lèi)的試題自己更有把握。經(jīng)過(guò)這一步，學(xué)校和細分專(zhuān)業(yè)幾乎都能定下來(lái)了。
第二，專(zhuān)業(yè)課教材到位。前面把工作真正做到細致，4 月份到5月份一定要定下最終要考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。定下之后，去買(mǎi)專(zhuān)業(yè)課教材。
第三，注意基礎課的知識鞏固。至于專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，11月份報名之前一定要把專(zhuān)業(yè)書(shū)踏踏實(shí)實(shí)至少細讀一遍，寫(xiě)好筆記的工作，這樣在后面的兩個(gè)月才會(huì )更有底。歷年試題非常非常重要，報名之前即11月初，一定要把學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的歷年試題弄到手。接下來(lái)就是更仔細地研究試題，把歷年試題全都擺在桌面，總結規律和重點(diǎn)難點(diǎn)，老師出題的習慣等等，劃出下一步復習的重點(diǎn)(甚至是考試的重點(diǎn))，不再一律通讀，而是有頭腦的、有目標的復習。 值得注意的是，有的跨專(zhuān)業(yè)考生往往把一腔熱情放在專(zhuān)業(yè)課上，有意無(wú)意地就偏廢了基礎課。
其次，為考試做準備，掌握專(zhuān)業(yè)答題習慣。
備考過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題
跨專(zhuān)業(yè)考生與本專(zhuān)業(yè)考生相比，在備考過(guò)程中，有一些不利的因素，概括起來(lái)，大概如下：
首先，學(xué)習是一個(gè)艱難過(guò)程。隔行如隔山，考生對報考的專(zhuān)業(yè)課程沒(méi)有系統學(xué)習過(guò)，不知道怎樣復習，重點(diǎn)在哪里。碰到難點(diǎn)只能自己解決，整個(gè)復習過(guò)程是沒(méi)有老師指導和學(xué)生幫助。一些考生習慣老師上課時(shí)的填鴨式授課方式，理解能力較差，沒(méi)有老師的點(diǎn)撥，很難弄懂一些晦澀知識，而且只有短短的一年時(shí)間。
其次，在信息、資料獲取上不占優(yōu)勢。如果是任課老師出題，那么任課老師的課堂筆記就值得一看;歷年專(zhuān)業(yè)課試卷也值得一看?？佳性嚲韺?zhuān)業(yè)課復習有很大的指導作用， 專(zhuān)業(yè)課考卷上甚至會(huì )出現往年原題或改編后的試題;有些學(xué)校開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課輔導班，指導學(xué)生復習，告訴學(xué)生哪些是復習重點(diǎn)，哪些今年的考試中不再涉及?？鐚?zhuān)業(yè)考生尤其是跨?？忌讷@取這些信息和資料上是不方便的。
再者，考生的競爭對手是學(xué)過(guò)三四年本專(zhuān)業(yè)知識的考生。即使他們本科時(shí)沒(méi)有認真學(xué)習，但由于耳濡目染，專(zhuān)業(yè)思維方式和常識性知識還是有的，而且畢竟參加過(guò)數次本專(zhuān)業(yè)考試，對老師出題方式，出題重點(diǎn)的把握也更接近一些。這樣專(zhuān)業(yè)課復習花的時(shí)間較少，復習效率也更高一些， 如果好好備考，專(zhuān)業(yè)課成績(jì)會(huì )占很大優(yōu)勢。
最后，復試中可能遇到問(wèn)題。
考生即使通過(guò)了初試,復試中也有被淘汰的危險。大家知道，復試由報考專(zhuān)業(yè)組織，考察方式比較靈活，考察內容全面，不好準備。既有專(zhuān)業(yè)課筆試，實(shí)驗技能考核，還有綜合素質(zhì)面試。在專(zhuān)業(yè)課考核中可能因為缺乏專(zhuān)業(yè)知識背景而成績(jì)不理想;實(shí)驗技能考核中，可能因為缺乏基本實(shí)驗操作技能被淘汰。
