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齊魯工業(yè)大學(xué)

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21考研數學(xué)，如何高效利用錯題拿高分？

時(shí)間:2020-11-03 15:36:03     作者:考研招生在線(xiàn)
說(shuō)到考研數學(xué)，很多同學(xué)都頭疼，做了那么多的題，可還是錯題連篇，沒(méi)有什么提分的效果。過(guò)來(lái)人告訴你，好好利用錯題，是可以幫助你拿取高分的，關(guān)鍵在于大家不要怕錯，錯了趕緊進(jìn)行整理，以防止下次再錯就行了。那么關(guān)于數學(xué)錯題的整理，我們聽(tīng)過(guò)很多，它到底有什么用呢？

　　一、做錯題整理的作用

　　1.找到當初為什么會(huì )錯的原因

　　2.以后遇到這類(lèi)題，了解思路上該做什么樣的轉變

　　3.整理錯題本就是要掌握一種思維——定期復習、復盤(pán)思維

　　特別多的人，聽(tīng)別人說(shuō)考研數學(xué)要多刷題，就一直埋頭苦刷，求多不求精；有些人知道了刷題要精細化要把題都弄懂，就傻乎乎地把1000刷了三遍，殊不知浪費了大量時(shí)間，

　　4.錯題本的另一個(gè)重要作用就是節約時(shí)間，在第一遍刷題時(shí)把最精華的題記錄下來(lái)，此后第二遍第三遍復習錯題本就行了，能節約大量的時(shí)間。

　　那錯題整理對于考研數學(xué)這么有用，我們到底該如何做呢？

　　二、錯題整理方法

　　1先對錯題進(jìn)行分類(lèi)

　　題目做錯了，我們首先要對做錯的原因進(jìn)行分類(lèi)。是一些比較基礎的錯誤，因為自己的粗心大意做錯了，還是說(shuō)面對題目時(shí)的思路錯了，還是說(shuō)是真的不會(huì )的題。

　　其次要對做錯的題型進(jìn)行分類(lèi)，了解自己在哪些題型方面比較欠缺，有針對性的多進(jìn)行練習。

　　2正誤對比，舉一反三

　　在做完題目之后，不光要對答案，對完答案之后還要舉一反三。

　　在知道了正確答案的基礎上，還要知道為什么別的答案是錯誤的，將與本題相關(guān)的知識點(diǎn)都聯(lián)系起來(lái)復習一遍。

　　3歸納總結，及時(shí)鞏固復習

　　寫(xiě)出錯在什么地方，對錯題進(jìn)行總結，了解自己對哪方面知識的掌握還不夠，在接下來(lái)的復習中，重點(diǎn)放在這一方面。

　　我們要知道，錯題本最重要的要素是：一是做錯的題目；二是錯題的解析；三是做題思維——之前做的時(shí)候為什么錯了？或是這道題難點(diǎn)在哪？四是題目涵蓋的知識點(diǎn)。

　　大家在明確自己的不足之后，就要展開(kāi)有針對性的復習與練習。在以后的復習過(guò)程中，及時(shí)檢驗復習效果，對不擅長(cháng)的知識點(diǎn)與題型多練習，做題過(guò)程中，盡量規避易錯點(diǎn)，爭取不在同一個(gè)地方跌倒，同樣的錯誤堅決不再犯。

　　但在這里，學(xué)姐不得不提醒一點(diǎn)，錯題整理不要一下子什么題都抄錄下來(lái)，那樣費時(shí)費力，大家要學(xué)會(huì )抓典型，并且做減法，把錯題本變薄，真正把做題技巧和經(jīng)驗灌輸到腦子里。

　　強化刷完一遍之后，除了看真題全解，就是看錯題本了。有計劃地對錯題本進(jìn)行第一輪復習，把錯題本的題都做一遍，然后再準備一個(gè)本子（也就是錯題本的兒子）記錄第一遍復習中再次做錯的題，第二次復習的時(shí)候又準備一個(gè)本子（錯題本的孫子），記錄錯了三次的題。最后這個(gè)本子就是你的“孫子兵法”，是最后的沖刺階段的神器，濃縮里的濃縮，精華中的精華。最后，大家在使用錯題筆記的時(shí)候要把他當做一個(gè)教材和習題的補充材料而不是主要工作，不要本末倒置哦。

　　今天的內容就是這樣，希望能夠幫到想要做錯題筆記的你。當然每個(gè)人有自己的記錄錯題的風(fēng)格和形式，這里僅給大家提供一個(gè)借鑒，拋磚引玉。做錯并不可怕，只有知道我們?yōu)槭裁捶稿e之后，才能從根本上做出補救和改變，只有及時(shí)做出補救，才能在考研真正的戰場(chǎng)上一往無(wú)前，披荊斬棘~
 
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