休整了一段о時(shí)間，準備開(kāi)始新的跋涉!每天都有很多同學(xué)來(lái)問(wèn)還有沒(méi)有2015的每天一句，什么時(shí)候開(kāi)始。我早就給大家講過(guò)：只要我還站在這講臺上一天就會(huì )有每天一句這樣的堅持!今天的每天一句從正月十五開(kāi)始。但是在這之前我希望同學(xué)們做以下的一些事情。
從2014年考研英語(yǔ)真題的命題特點(diǎn)來(lái)看，基礎的把握依然是重中之重，基礎是什么，基礎就是讀懂句子，只有把句子讀懂了做題才能真正的游刃有余，這有把句子讀懂了之后的技巧才是真的技巧!你們之前的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一定有深刻的體會(huì )，越是酷炫的技巧其實(shí)越需要超強的實(shí)力作為支撐，就好像踢球一樣，再牛的技戰術(shù)安排，如果球員連球的都停不穩，全是白搭。同樣的道理，學(xué)習游泳的人如果連換氣都不會(huì )，是不可能做出漂亮的泳姿的。所以讀懂句子對于閱讀來(lái)講就相當于停球和換氣一樣是必須掌握的基本技能。
今年寒假解決的首要問(wèn)題就是學(xué)會(huì )讀懂句子!
那怎么樣才能讀懂句子呢?
三個(gè)要素必須具備：
(一)單詞的正確學(xué)習
單詞要真的徹底掌握我個(gè)人建議完成以下幾件事情。
第一件：排查歸檔
既然是應試，并且教育部還特意給出了考研英語(yǔ)的詞匯大綱，所以掌握大綱詞匯在這個(gè)寒假就是必須要做的了，5560個(gè)詞匯首先可以進(jìn)行一次排查先看看哪些詞匯是完全陌生的，那些詞匯是似曾相識的，那些又是刻骨銘心的;做個(gè)單詞普查，做到心中有數!再來(lái)學(xué)習!
這個(gè)工作請同學(xué)們抽出三天時(shí)間來(lái)完成：
第一類(lèi)詞匯："黑色詞匯"也可以叫做"形同陌路"或稱(chēng)之為"嶄新詞匯";也就是完全不認識的詞匯。
第二類(lèi)詞匯："白色詞匯"也可以叫做"一見(jiàn)如故"或稱(chēng)之為"熟悉詞匯"也就是不在需要你記憶的詞匯。
第三類(lèi)詞匯："灰色詞匯"也可以叫做"似曾相識"或稱(chēng)之為"模糊詞匯"這部分詞匯對于絕大部分同學(xué)來(lái)講是主體部分，需要重點(diǎn)克服。
第二件：科學(xué)方法
記單詞的過(guò)程中有很多方法，重點(diǎn)推薦同學(xué)們一些方法：
第一種：根據音標記單詞
這是最原始，最沒(méi)有技巧，但卻是大多數英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都在使用的方法，也是我從大學(xué)以來(lái)背單詞用的方法，知道一個(gè)單詞的音標之后，根據發(fā)音的一些規則記住發(fā)音然后再來(lái)記單詞，并且對于以后口語(yǔ)的提高也有很大的幫助，因為只會(huì )記單詞不知道準確的讀音將是非常大的一塊缺失。
給大家推薦一些比較不錯的語(yǔ)音教學(xué)視頻
英式英語(yǔ)的發(fā)音視頻鏈接：
http://www.56.com/u86/v_ODI1NTE3MzE.html/880831_sonicluo3.html
美式英語(yǔ)的發(fā)音視頻鏈接：
http://v.youku.com/v_show/id_XMTIxMTk0NjY4.html
有了自己朗讀時(shí)的正確的發(fā)音的刺激，單詞記憶會(huì )更容易的。
方法二：各種為記單詞而研發(fā)的方法
這些方法就相對比較繁多了，不過(guò)縱觀(guān)各種記單詞的方法我還是推薦劉一男老師的記單詞的方法，不是由于我們現在是同事，而是劉老師在這個(gè)方面確實(shí)付出了很多的努力，用心去研發(fā)了這樣一套記憶的體系，對單詞的前世今生做了相對完整的闡釋?zhuān)瑫r(shí)也不失風(fēng)趣，所以可以訪(fǎng)問(wèn)劉老師的微博。
第三件：定出科學(xué)的計劃
建議大家在寒假里面可以選取一本詞匯書(shū)，這里我推薦由我編寫(xiě)的《考研英語(yǔ)詞匯必考詞匯突破全書(shū)》或者是劉一男老師編寫(xiě)的《о考研英語(yǔ)詞匯速記指南》。當然你也可以有自己的選擇，不過(guò)方法和計劃是通用的。
就以我的《考研英語(yǔ)必考詞匯突破全書(shū)》為例：
在你自己統計了自己的分類(lèi)文檔之后，就可以以每?jì)商煲粋€(gè)LIST的進(jìn)度推進(jìn)了，這樣就有了兩套推進(jìn)系統，更有自主性，這里一共21個(gè)LISTS。
應該能在這個(gè)相對時(shí)間比較充裕的寒假完成第一遍的學(xué)習。特別提醒第一遍的學(xué)習重點(diǎn)是完成記憶，不要太奢求記憶的效果，畢竟我們還有一年的時(shí)間才最后考試。有了第一遍的基礎，在開(kāi)學(xué)后學(xué)習會(huì )輕松很多。每天抽出的時(shí)間也定在兩個(gè)小時(shí)為宜。
第四件：學(xué)習的內容
考研詞匯的學(xué)習一定包括：?jiǎn)卧~記憶;同意替換;典型例句這三個(gè)部分;這三個(gè)部分缺一不可。尤其是同意替換和典型例句這是擊破考研閱讀的不二法門(mén)!必須重點(diǎn)閱讀和學(xué)習!同時(shí)一些詞匯在考研這樣的特殊語(yǔ)境下所呈現出來(lái)的相對不常見(jiàn)和不同于詞典的釋意。這是開(kāi)學(xué)以后我們會(huì )作為專(zhuān)題進(jìn)行講解的，假期不用花太多時(shí)間來(lái)學(xué)習。
(二)句子結構的學(xué)習
很多同學(xué)對于英語(yǔ)學(xué)習的恐懼在很大程度上就是來(lái)由于不會(huì )句子結構的分析。這個(gè)坎是一定要邁出去的，尤其是對于考研英語(yǔ)而言更是這樣的。但是我們沒(méi)有必要從最細化的語(yǔ)法結構開(kāi)始學(xué)習，畢竟我們不是語(yǔ)法專(zhuān)業(yè)的，我們只需要掌握使用的句子結構知識就可以了。這里給同學(xué)們推薦由我編寫(xiě)的《考研英語(yǔ)長(cháng)難句解密》о一書(shū)，這是很多同學(xué)都很熟悉的書(shū)籍了，非常薄但是內容很豐富，在這本書(shū)的后面有66個(gè)句子，這66個(gè)句子每個(gè)句子都是非常經(jīng)典的考研英語(yǔ)句子。學(xué)習這些句子有三個(gè)好處：
其一：每個(gè)句子中都有核心的考研英語(yǔ)詞匯，這樣就有了第三套記憶系統了(排查詞表，必考詞匯，句子中單詞)這樣三個(gè)系統交相輝映，必定會(huì )是五彩紛呈，便于記憶的!
其二：每個(gè)句子的結構都是非常典型的，非常適合我們用作檢驗我們句子結構學(xué)習效果的材料。
其三：每個(gè)句子的結構還適合我們用作造句練習，我們可以看著(zhù)歷年的考研英語(yǔ)作文真題，看看有沒(méi)有可能對句子中的一些單詞進(jìn)行替換后用到我們的某年真題的寫(xiě)作中。等著(zhù)大家寫(xiě)出好句子哦。
建議時(shí)間安排：
5天的時(shí)間系統的學(xué)習長(cháng)難句解密的理論部分。
然后以每天兩句的速度推進(jìn)，建議是能背誦句子，如果覺(jué)得背誦有難度那就學(xué)習前面提到的三個(gè)好處即可。
在這個(gè)部分每天的學(xué)習時(shí)間在一個(gè)半小時(shí)
(三)語(yǔ)境的構建
有了單詞有了句子，我們還需要做的事情是把句子放到文章中去。下學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們的任務(wù)肯定是學(xué)習真題，但是從現在開(kāi)始我們就應該閱讀一些和真題難度一致的文章。并且，只有把單詞和句子放到一篇完整的文章中才能真正體會(huì )的到語(yǔ)言的真諦。這里推薦《考研英語(yǔ)閱讀同源外刊時(shí)文精析》，同學(xué)們也可以選擇相似的閱讀材料。這本書(shū)的特點(diǎn)是選材狠很新，題材很有趣，可讀性強，適合剛開(kāi)始學(xué)習的同學(xué)閱讀。
閱讀文章適合一天一篇，不主張一開(kāi)始對文章的每個(gè)句子都進(jìn)行語(yǔ)法分析，主張文章最好閱讀三遍。
第一遍：通讀全文，爭取在有語(yǔ)言障礙的情況下大致把握文章的大意。閱讀的時(shí)候可以標示出有問(wèn)題的地方。
第二遍：集中清除障礙，尤其是那些影響你把握全文主題的關(guān)鍵障礙，包括詞匯和結構，如果后面有解析不到位的地方可以到微博上評論詢(xún)問(wèn)，我一定回答。
第三遍：最后再通讀全文，以及中文翻譯，爭取能大致復述，也就是當一個(gè)故事講給你周?chē)呐笥崖?tīng)。
這項任務(wù)希望大家控制在一個(gè)半小時(shí)之內。
這樣在寒假期間就希望同學(xué)們拿出5個(gè)小時(shí)學(xué)習語(yǔ)言。聽(tīng)上去挺多的，其實(shí)合理安
排好時(shí)間，這5個(gè)小時(shí)是很容易抽出來(lái)的，學(xué)會(huì )時(shí)間管理吧!
有了這樣的基礎，開(kāi)學(xué)后你們將會(huì )真的獲得一個(gè)特別不一樣的英語(yǔ)學(xué)習境界!那里的風(fēng)光會(huì )特別美!
