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【科目名稱(chēng)】體育綜合
【科目編號】346
【考試用具及特殊說(shuō)明】無(wú)
【主要內容】
一、基本要求
全日制攻讀體育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位入學(xué)考試體育綜合科目考試內容包括 運動(dòng)訓練學(xué)、學(xué)校體育學(xué)兩門(mén)體育學(xué)科基礎課程，要求考生系統掌握 相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方 法分析、解決體育實(shí)際問(wèn)題。
二、考試形式與試卷結構
1.試卷成績(jì)及考試時(shí)間
本試卷滿(mǎn)分為 300 分，考試時(shí)間為 180 分鐘。
2.答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3.參考教材
《運動(dòng)訓練學(xué)》(第一版)， 田麥久，高等教育出版社，2006 年 7
月
《學(xué)校體育學(xué)》(第三版)，潘紹偉、于可紅，高等教育出版社，2015
4.題型結構
運動(dòng)訓練學(xué)：
名詞解釋?zhuān)?5 小題，每小題 5 分，共 25 分 簡(jiǎn)答題： 5 小題，每小題 15 分，共 75 分
論述題： 1 小題，共 25 分 材料題： 1 小題，共 25 分 學(xué)校體育學(xué)：
名詞解釋?zhuān)?5 小題，每小題 5 分，共 25 分 簡(jiǎn)答題： 5 小題，每小題 15 分，共 75 分 論述題： 1 小題，共 25 分
材料題： 1 小題，共 25 分
三、考試范圍
運動(dòng)訓練學(xué)
1 競技體育與運動(dòng)訓練
1.1 競技體育引論
1.2 運動(dòng)訓練學(xué)及其理論體系
1.3 運動(dòng)成績(jì)與運動(dòng)員競技能力
2 運動(dòng)員選材
2.1 運動(dòng)員選材概述
3 運動(dòng)訓練的基本原則
3.1 競技需要與定向發(fā)展原則
3.2 系統訓練與周期安排原則
3.3 集群組訓與區別對待原則
3.4 適宜負荷與適時(shí)恢復原則
3.5 導向激勵與有效控制原則
4 運動(dòng)訓練方法與手段
4.1 運動(dòng)訓練方法與手段概述
4.2 運動(dòng)訓練方法體系與應用
4.3 運動(dòng)訓練手段體系與應用
5 運動(dòng)員體能及其訓練
5.1 運動(dòng)員體能訓練概述
5.2 身體形態(tài)及其訓練
6 運動(dòng)員技術(shù)能力及訓練
6.1 運動(dòng)技術(shù)與運動(dòng)員技術(shù)能力
6.2 技術(shù)訓練常用方法
6.3 運動(dòng)技術(shù)訓練的基本要求
7 運動(dòng)員戰術(shù)能力及其訓練
7.1 競技戰術(shù)與運動(dòng)員戰術(shù)能力
7.2 戰術(shù)訓練方法
7.3 戰術(shù)方案的制定
7.4 戰術(shù)訓練的基本要求
8 運動(dòng)員心理能力與運動(dòng)智能及其訓練
8.1 運動(dòng)員心理能力及其訓練
8.2 運動(dòng)智能及其訓練
8.3 運動(dòng)員心理訓練與智能訓練的相關(guān)問(wèn)題
學(xué)校體育學(xué)
1 學(xué)校體育的歷史沿革與思想演變
1.1 現代學(xué)校體育的形成
1.2 中國學(xué)校體育的發(fā)展
2 學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展
2.1 學(xué)校體育與學(xué)生身體發(fā)展
2.2 學(xué)校體育與學(xué)生心理發(fā)展
2.3 學(xué)校體育與學(xué)生社會(huì )適應
2.4 學(xué)校體育與學(xué)生動(dòng)作發(fā)展
3 我國學(xué)校體育目的與目標
3.1 學(xué)校體育的結構與作用
3.2 我國學(xué)校體育目的與目標
3.3 實(shí)現我國學(xué)校體育目標的基本要求
4 學(xué)校體育的制度與組織管理
4.1 我國現行學(xué)校體育制度與法規
5 體育課程編制與實(shí)施
5.1 體育課程的特點(diǎn)
5.2 體育課程的學(xué)科基礎
5.3 體育與健康課程標準的制定
5.4 體育與健康課程實(shí)施過(guò)程及注意問(wèn)題
6 體育教學(xué)的特點(diǎn)、 目標與內容
6.1 體育教學(xué)的特點(diǎn)
6.2 體育教學(xué)(學(xué)習) 目標
6.3 體育教學(xué)內容
7 體育教學(xué)方法與組織
7.1 體育教學(xué)方法
7.2 體育教學(xué)組織管理
8 體育教學(xué)設計
8.1 體育教學(xué)設計概述
8.2 體育教學(xué)設計的過(guò)程及要素
8.3 體育教學(xué)計劃的設計
9 體育與健康課程學(xué)習與教學(xué)評價(jià)
9.1 體育與健康學(xué)習評價(jià)
9.2 體育教師教學(xué)評價(jià)
10 體育與健康課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
10.1 體育與健康課程內容資源的開(kāi)發(fā)與利用
10.2 人力資源的利用與開(kāi)發(fā)
11 體育課教學(xué)
11.1 體育與健康課的類(lèi)型與結構
11.2 體育實(shí)踐課的密度與運動(dòng)負荷
11.3 體育課的準備與分析
12 課余體育
12.1 課外體育活動(dòng)的特點(diǎn)、組織形式及實(shí)施
12.2 學(xué)校課余體育訓練的特點(diǎn)、組織形式及實(shí)施
12.3 學(xué)校課余體育競賽的特點(diǎn)、組織形式及實(shí)施
13 體育教師
13.1 體育教師的特征
13.2 體育教師的工作與研究
13.3 體育教師的終身學(xué)習
原標題：2025年沈陽(yáng)大學(xué)碩士研究生初試自命題考試大綱
文章來(lái)源：https://yjs.syu.edu.cn/info/1020/3643.htm
