《職業(yè)教育學(xué)》是職業(yè)技術(shù)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎課程。本課程的教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生掌握職業(yè)教育的內涵、功能、目標等基礎知識，深刻理解職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)設置、課程與教學(xué)等理論，并能運用相關(guān)理論分析職業(yè)教育的現實(shí)問(wèn)題，形成正確的職業(yè)教育觀(guān)和思維方式，具有開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)的初步能力。

一、參考書(shū)目

趙文平、李向東編.職業(yè)教育學(xué)新編(第 4 版)[M].北京：高

等教育出版社，2022.

二、考核知識點(diǎn)范圍

(一)職業(yè)教育的概述

1.了解中國和外國主要的職業(yè)教育思想

2.理解職業(yè)、職業(yè)教育的內涵，掌握職業(yè)教育的發(fā)展歷史

(二)職業(yè)教育與人的發(fā)展

1.理解人的身心發(fā)展與教育之間的關(guān)系、人的職業(yè)生涯發(fā)展與職業(yè)教育的關(guān)系

2.理解職業(yè)教育對人的發(fā)展的功能

(三)職業(yè)教育與社會(huì )社會(huì )發(fā)展

1.理解職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展、政治制度的關(guān)系

2.理解職業(yè)教育與技術(shù)變革、文化傳承的關(guān)系

(四)職業(yè)學(xué)校目的與制度

1.掌握職業(yè)教育的目的

2.理解職業(yè)教育制度和現代職業(yè)教育體系

(五)職業(yè)教育教師與學(xué)生

1.理解職業(yè)教育教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和素質(zhì)要求

2.能夠辨析“雙師型”教師的不同概念闡述

3.能夠指出職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)和工匠的精神的培育方法

與路徑

(六)職業(yè)學(xué)校課程

1.掌握職業(yè)學(xué)校課程的本質(zhì)與特點(diǎn)

2.能夠復述職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)的一般步驟

3.能夠辨析職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)的不同模式

(七)職業(yè)學(xué)校教學(xué)

1.掌握職業(yè)教育教學(xué)的內涵與特點(diǎn)

2.能夠辨析不同的現代職業(yè)教育教學(xué)觀(guān)

3.能夠說(shuō)明常用的職業(yè)教育教學(xué)方法的優(yōu)劣點(diǎn)

4.能夠開(kāi)展日常的職業(yè)教育教學(xué)設計和實(shí)踐

(八)職業(yè)教育德育與班級管理

1.掌握職業(yè)教育德育原理

2.能夠說(shuō)明職業(yè)教育德育途徑與方法

3.能夠根據職業(yè)教育班級管理和班主任工作的原理開(kāi)展學(xué)生管理

(九)職業(yè)教育改革

了解中國及當代國際職業(yè)教育改革的動(dòng)向

三、考試形式和試卷結構

(一)考試形式

考試形式為閉卷筆試。

(二)試卷題型結構

單項選擇題，簡(jiǎn)答題，材料分析題、論述題。

(三)試卷滿(mǎn)分和考試時(shí)間

試卷滿(mǎn)分 150 分，答題時(shí)間為 180 分鐘。