一、考試要點(diǎn)與相關(guān)能力要求
1.考查考生運用設計理論、中外美術(shù)史等基本理論知識等，分析藝術(shù)設計作品、藝術(shù)設計現象、藝術(shù)設計本質(zhì)和藝術(shù)設計與社會(huì )關(guān)系的能力。
2.考查考生的獨立思考、創(chuàng )新思維、知識信息綜合運用水平及相應的文字表達能力。
二、考試題型
本門(mén)課程150分，考試內容包括名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述等題型。
三、考試范圍
第一部分 設計理論
第一章 設計學(xué)的研究范圍及現狀
一、設計學(xué)的研究范圍
設計史、設計理論、設計批評
二、設計學(xué)研究的現狀
對當代西方設計思潮的一般看法、中國古代設計思想概述
第二章 設計的多重特征
一、設計與藝術(shù)
設計的藝術(shù)淵源、設計的藝術(shù)指向、設計中的藝術(shù)手法、藝術(shù)對設計的影響
二、設計與科學(xué)技術(shù)
科技進(jìn)步對設計的影響、科學(xué)理論與設計、作為科技商品化載體的設計
三、設計與經(jīng)濟
設計與經(jīng)濟發(fā)展規劃的關(guān)系、作為產(chǎn)品附加值的設計、作為經(jīng)濟體管理手段的設計、生產(chǎn)和消費中的設計。
第三章 中國設計溯源
一、史前時(shí)期
石器、陶器、玉器、建筑、服飾、工具
二、夏、商、周和戰國時(shí)期
青銅器、玉器、建筑、服飾
三、從秦代到晚清
瓷器、建筑、園林、家具、紡織品與服飾、工具、兵器
第四章 西方設計概觀(guān)
一、“前設計”時(shí)期
史前、古典期、中世紀、文藝復興、巴洛克、羅可可
二、工業(yè)革命與現代設計的開(kāi)端
工業(yè)革命的意義、印刷業(yè)的發(fā)展與視覺(jué)傳達設計、現代意義的設計師
三、西方19世紀設計
19世紀設計發(fā)展的背景、設計教育和設計改革
四、現代設計運動(dòng)
現代主義運動(dòng)、二戰后的設計、“波普”審美觀(guān)
五、當代設計的現狀
后現代主義理論與設計、新時(shí)代的設計方向
第五章 設計的現代分類(lèi)
一、視覺(jué)傳達設計
概念、構成要素、領(lǐng)域
二、產(chǎn)品設計
概念、基本要素、基本要求、分類(lèi)
三、環(huán)境設計
概念、類(lèi)型
第六章 設計師
一、設計師的歷史演變
工匠、美術(shù)家兼設計師、專(zhuān)業(yè)設計師
二、設計師的知識技能要求
藝術(shù)與設計知識技能、自然與社會(huì )學(xué)科知識技能
三、設計師的類(lèi)型
橫向分類(lèi)、縱向分類(lèi)
四、設計師的社會(huì )職責
服務(wù)意識、倫理道德意識
第七章 設計批評
一、設計批評的對象及其主體
兩者的范圍與特征、批評主體的多元身份
二、設計批評的標準
設計評價(jià)體系的參照標準、設計批評標準的歷時(shí)性
三、設計批評的特殊方式
博覽會(huì )模式、集團批評
四、設計批評的理論
設計批評理論的出現與發(fā)展、設計批評理論的多元化
第二部分 中外美術(shù)史
中國美術(shù)
第一章 史前美術(shù)
一、舊石器時(shí)代美術(shù)
美術(shù)的起源、美術(shù)的早期形態(tài)
二、新石器時(shí)代雕塑
