一、考查目標
本大綱適用于報考湖北師范大學教育碩士“學科教學（語文）”專業碩士研究生的入學考試初試。“語言文學綜合”主要考查考生對現代漢語、中國文學史基本理論知識的掌握情況，以及運用所學理論知識分析、解決實際問題的能力。要求考生能夠系統掌握現代漢語語音、文字、詞匯、語法、修辭的基本理論和基本知識，并具有正確分析常見語言現象的能力；能夠系統了解中國古代文學作品的構成要素，深入認識文學的本質特征，提高對相關文學作品的閱讀賞析能力。
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷題型結構
選擇題：10小題，每小題2分，共20分；
填空題：每空1分，共20分；
名詞解釋：6小題，每小題5分，共30分
簡答題：4小題，每小題10分，共40分；
論述題：2小題，每小題20分，共40分。
（四）主要參考書目
1、《現代漢語》，黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社，2017。
2、《中國文學史》（1-4修訂本），游國恩主編，人民文學出版社，2004。
三、考查范圍
（一）現代漢語部分
緒論
現代漢語概述（什么是現代漢語、現代漢民族共同語、現代漢語方言、現代漢語的特點、漢語的地位）
第一章 語音
第一節 語音概說（語音的性質、語音單位、記音符號、漢語拼音方案）
第二節 輔音與聲母（輔音的發音、聲母的發音）
第三節 元音與韻母（元音的發音、韻母的發音、韻母的結構）
第四節 聲調（聲調、調值和調類、普通話的聲調）
第五節 音節（音節的結構、普通話的聲韻拼合規律、音節的拼寫規則）
第六節 音變（變調、輕聲、兒化、語氣詞“啊”的音變）
第二章 文字
第一節 漢字概說（文字的性質、漢字的起源、特點和作用）
第二節 漢字的形體（現行漢字的前身、漢字的形體和演變）
第三節 漢字的結構（結構單位、筆順、造字法）
第四節 漢字的整理和標準化（漢字的整理、漢字的標準化）
第五節 使用規范漢字（掌握整理過的漢字、糾正錯別字）
第三章 詞匯
第一節 詞匯概說（詞匯、詞匯單位、詞的結構類型）
第二節 詞義及其性質和構成（什么是詞義、詞義的性質和構成，詞的運用）
第三節 義項和義素（義項、義素）
第四節 語義場（語義場、同義義場和同義詞、反義義場和反義詞）
第五節 詞義和語境的關系（語境對解釋詞義的作用、語境對詞義的影響）
第六節 現代漢語詞匯的組成（基本詞匯和一般詞匯）
第七節 熟語（成語、諺語、慣用語、歇后語）
第八節 詞匯的發展變化和詞匯的規范化（詞匯的發展變化、詞匯的規范化）
