一、考查目標  

教育管理學(xué)科目考試要求考生系統掌握教育管理的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用教育管理學(xué)的理論和方法分析、判斷和解決教育管理中的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

二、考試形式與試卷結構  

（一）試卷成績(jì)及考試時(shí)間  

本試卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷題型結構

1.名詞解釋題：5小題，每小題6分，共30分；

2.簡(jiǎn)答題：4小題，每小題10分，共40分；

3.論述題：4小題，每小題20分，共80分。

（四）主要參考書(shū)目  

1、《教育管理學(xué)》(第3版)，陳孝彬等主編，北京師范大學(xué)出版社,2008

2、《新編教育管理學(xué)》(第2版)，吳志宏等主編，華東師范大學(xué)出版社，2008

三、考查范圍

（一）教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)

1.教育管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)

教育管理學(xué)的概念；教育管理學(xué)的性質(zhì)；教育管理學(xué)的特點(diǎn)。

2.教育管理學(xué)產(chǎn)生的背景與條件

教育管理學(xué)產(chǎn)生的背景；從古典的教育管理模式向現代教育管理模式演變的主要影響因素。

3.教育管理學(xué)的基本內容

教育管理學(xué)的內容的層次組成；教育管理學(xué)的層次內容之間的關(guān)系。

（二）現代教育管理的理論基礎及其流派

1.現代教育管理的基本特點(diǎn)

教育管理的理念；教育管理與社會(huì )管理比較的共同特點(diǎn)和自身特點(diǎn)；教育管理過(guò)程中的矛盾和沖突。

2.科學(xué)管理理論及其對現代教育管理理論的影響

科學(xué)管理的提出及主要觀(guān)點(diǎn)；科學(xué)管理理論對教育管理的影響；科學(xué)管理理論在教育管理中的應用。

3.科層管理理論及其對現代教育管理理論的影響

馬克思•韋伯的科層管理理論的基本觀(guān)點(diǎn)；科層管理理論對教育管理的影響；行政組織和權力對教育管理的作用的主要表現。

4.行為科學(xué)理論及其對現代教育管理理論的影響

梅奧的人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的主要觀(guān)點(diǎn)及其啟示；行為科學(xué)管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展；行為科學(xué)管理理論對教育管理的影響。

5.新公共管理理論及其對現代教育管理理論的影響

新公共管理理論的主要觀(guān)點(diǎn)；新公共管理框架下的教育改革。