一、考試目標
考察學(xué)生對農業(yè)知識的的理解、掌握情況及運用相關(guān)理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力；側重于對農業(yè)生產(chǎn)的綜合知識考查。
二、考試試內容
我校根據全國農業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導委員會(huì )的要求，資源利用與植物保護專(zhuān)業(yè)《農業(yè)綜合知識一》考試內容涵蓋遺傳學(xué)、農業(yè)生態(tài)學(xué)和土壤學(xué)三門(mén)課程。
《遺傳學(xué)》考試大綱
主要參考書(shū)目：《 遺傳學(xué) 》，朱軍主編，中國農業(yè)出版社；遺傳學(xué)（第3版），劉祖洞等編寫(xiě)，高等教育出版社。
《遺傳學(xué)》主要考核內容：遺傳的細胞學(xué)基礎、分子基礎、經(jīng)典遺傳學(xué)三大定律、細胞質(zhì)遺傳、基因工程和基因組學(xué)等?？傮w了解遺傳學(xué)研究的范圍、遺傳學(xué)發(fā)展過(guò)程及其應用領(lǐng)域；
了解遺傳學(xué)發(fā)展史上做出重要貢獻的代表人物，其遺傳觀(guān)點(diǎn)、理論及其在遺傳學(xué)發(fā)展中的作用；了解遺傳學(xué)研究中的基本概念，基本原理，并可用于生物現象的解釋及育種應用。
“遺傳的細胞學(xué)基礎”考核重點(diǎn)：染色體的形態(tài)特征；有絲分裂、減數分裂過(guò)程中染色體形態(tài)、結構、數目的變化規律及其遺傳學(xué)意義等；了解遺傳領(lǐng)域、基因工程、組學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)熱點(diǎn)。
“遺傳物質(zhì)的分子基礎”考核重點(diǎn)：DNA 作為遺傳物質(zhì)的證據；真核生物染色質(zhì)的基本結構；染色體的結構模型；中心法則的內涵及其發(fā)展；基因如何控制性狀等。
“經(jīng)典遺傳學(xué)三大定律”考核重點(diǎn)：三大經(jīng)典遺傳規律的內容及細胞學(xué)基礎；獨立遺傳兩對基因互作的各種類(lèi)型、比例及相關(guān)遺傳現象解釋?zhuān)?連鎖遺傳交換值的測定與計算方法；
三大經(jīng)典遺傳規律的理論意義及其在育種工作中的應用。
“細胞質(zhì)遺傳”考核重點(diǎn)：細胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)，與核基因遺傳的異同，植物雄性不育類(lèi)型及其遺傳方式，細胞質(zhì)雄性不育的原理與生產(chǎn)應用。
“基因工程和基因組學(xué)” 考核重點(diǎn)：基因工程的基本原理，主要操作步驟，主要技術(shù)方法及其原理，應用前景；基因組研究的內涵，基因組圖譜構建的基本原理，主要方法與原理，應用前景。
《農業(yè)生態(tài)學(xué)》考試大綱
主要參考書(shū)目：《農業(yè)生態(tài)學(xué)》，駱世明主編，中國農業(yè)出版社。
考試內容將涉及農業(yè)生態(tài)學(xué)的如下內容：生態(tài)系統及農業(yè)生態(tài)系統結構、農業(yè)生態(tài)系統的生物學(xué)原理、農業(yè)生態(tài)系統的功能、農業(yè)生態(tài)系統的調節和控制原理、農業(yè)生態(tài)工程及設計原理、農業(yè)資源合理利用與環(huán)境保護、生態(tài)農業(yè)與可持續農業(yè)的理論與原理等基本理論。
并考查學(xué)生運用上述知識的綜合和分析能力。各部分的基本內容如下：
（一）生態(tài)系統及農業(yè)生態(tài)系統結構
1. 系統、生態(tài)、生態(tài)系統、農業(yè)生態(tài)系統
2. 生態(tài)系統的結構、農業(yè)生態(tài)系統的結構
3. 農業(yè)生態(tài)系統和自然生態(tài)系統的特征及異同
（二）農業(yè)生態(tài)系統的生物學(xué)原理
1. 種群、群落、頂級群落、生態(tài)位、生態(tài)容量、生態(tài)閾值群
2. 生物種群結構及特征、生物群落結構及特征
3. 生態(tài)位理論及應用
（三）農業(yè)生態(tài)系統的功能
1. 能量、物質(zhì)、價(jià)值、信息、反饋
2. 能量流、物質(zhì)流、價(jià)值流與信息流的概念及特征
3. 生態(tài)功能在農業(yè)生產(chǎn)中應用的見(jiàn)解分析
4. 生態(tài)功能特征間的異同比較
