一、考試性質(zhì)

漢語(yǔ)國際教育基礎考試是漢語(yǔ)國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語(yǔ)國際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導委員會(huì )統一制定考試大綱，教育部授權的各漢語(yǔ)國際教育碩士培養院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語(yǔ)國際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準確、規范地測評考生的相關(guān)知識基礎、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語(yǔ)國際教育基礎考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎知識、基本素養及書(shū)面語(yǔ)表達能力。

二、評價(jià)目標

1. 要求考生具有與國際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎知識。

2. 要求考生具有與國際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)基礎知識。

3. 要求考生具有較強的文字材料理解能力和書(shū)面語(yǔ)表達能力。

三、考試內容

漢語(yǔ)國際教育基礎能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎知識”，“教育學(xué)、心理學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)”，“案例分析寫(xiě)作”三部分組成。

1. 中外文化及跨文化交際基礎知識

中外文化及跨文化交際基礎知識部分測試以下內容：

(1)中國文化基礎知識

(2)外國文化基礎知識

(3)跨文化交際基礎知識

2. 教育、心理及語(yǔ)言教學(xué)基礎知識

教育、心理及語(yǔ)言教學(xué)基礎知識部分測試以下內容：

(1)教育學(xué)基礎

(2)心理學(xué)基礎

(3)語(yǔ)言教學(xué)基礎

3. 案例分析寫(xiě)作

案例分析寫(xiě)作部分測試以下內容：

(1)分析與實(shí)踐能力

(2)論文寫(xiě)作能力

四、試題范圍

(1)中外文化及跨文化交際基礎知識

(2)教育、心理及語(yǔ)言教學(xué)基礎知識

(3)案例分析寫(xiě)作：要求考生在準確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎上，寫(xiě)出思想健康、觀(guān)點(diǎn)明確、內容充實(shí)、結構嚴謹、條理清楚、語(yǔ)言規范、卷面清潔的文章，鼓勵考生結合實(shí)際發(fā)揮創(chuàng )造性。

五、復習參考資料

1.《對外漢語(yǔ)教學(xué)概論》(修訂本). 趙金銘主編. 商務(wù)印書(shū)館, 2019年5月第1版.

2.《跨文化交際概論》. 吳為善, 嚴慧仙著(zhù). 商務(wù)印書(shū)館, 2009年4月第1版.

3.《中國文化要略》.程裕禎著(zhù).外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2017年7月第4版.

4.《西方文化概論》. 方漢文著(zhù). 中國人民大學(xué)出版社, 2018年6月第3版.