一、考核目標
研究生入學(xué)初試是選拔優(yōu)秀人才的主要環(huán)節，為了貫徹教育部“堅持德智體美勞全面衡量、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺毋濫和按需招生”的方針，根據《西南財經(jīng)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試專(zhuān)業(yè)命題細則》及本學(xué)科特點(diǎn)制定本大綱。
本大綱在考核目標中，按照識記、領(lǐng)會(huì )、應用三個(gè)層次規定其應達到的能力要求。三個(gè)能力層次是遞進(jìn)等級關(guān)系，各能力層次的含義是：
識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的意義，并能正確認知和表述。
領(lǐng)會(huì )：在識記的基礎上，能全面地把握基本概念、基本方法，能掌握有關(guān)概念、方法的區別與聯(lián)系，并內化成自己實(shí)際工作的能力。
應用：在識記和領(lǐng)會(huì )的基礎上，能對問(wèn)題進(jìn)行正確的闡述和分析，能運用所學(xué)知識處理和解決實(shí)際問(wèn)題，使體育學(xué)原理、職能及方法在體育工作中發(fā)揮重要的作用。
二、考試主要范圍
第一篇運動(dòng)訓練學(xué)
第一章 競技體育與運動(dòng)訓練
一、競技體育概述
(一)競技體育釋義
(二)競技體育的形成動(dòng)因
(三)競技體育的基本構成要素
(四)競技體育的特點(diǎn)與社會(huì )價(jià)值
二、運動(dòng)訓練概述
(一) 運動(dòng)訓練釋義
(二)現代運動(dòng)訓練的基本特點(diǎn)
三、運動(dòng)訓練學(xué)概述
(一) 運動(dòng)訓練學(xué)釋義
(二) 運動(dòng)訓練學(xué)的理論體系
(三) 運動(dòng)訓練學(xué)研究的主要任務(wù)
(四) 運動(dòng)訓練學(xué)研究的主要內容
第二章 運動(dòng)成績(jì)與競技能力
一、運動(dòng)成績(jì)及其決定因素
(一)運動(dòng)成績(jì)釋義
(二)運動(dòng)成績(jì)的決定因素
二、運動(dòng)員競技能力及其構成
(一)競技能力釋義
(二)競技能力的構成
(三)競技能力與運動(dòng)能力的異同
(四)競技能力與訓練水平的異同
三、運動(dòng)員狀態(tài)診斷與訓練目標建立
(一)狀態(tài)診斷與目標建立的重要意義
(二)起始狀態(tài)與目標狀態(tài)的完整體系
第三章 運動(dòng)訓練原則
一、運動(dòng)訓練基本原則概述
(一)訓練規律與訓練原則的概念
(二)運動(dòng)訓練的基本原則
二、競技需要原則
(一)競技需要原則的概念
(二)競技需要原則的理論依據
(三)競技需要原則的訓練學(xué)要點(diǎn)
三、有效控制原則
(一)有效控制原則的概念
(二)有效控制原則的理論依據
(三)有效控制原則的訓練學(xué)要點(diǎn)
四、周期安排原則
(一)周期安排原則的概念
(二)周期安排原則的理論依據
(三)周期安排原則的訓練學(xué)要點(diǎn)
五、適宜負荷原則
(一)適宜負荷原則的概念
(二)適宜負荷原則的理論依據
(三)適宜負荷原則的訓練學(xué)要點(diǎn)
(四)科學(xué)地處理負荷量與負荷強度的關(guān)系
(五)科學(xué)地根據項目的性質(zhì)安排負荷
六、區別對待原則
(一)區別對待原則的含義
(二)區別對待原則的理論依據
(三)區別對待原則的訓練學(xué)要點(diǎn)
七、適時(shí)恢復訓練原則
(一)適時(shí)恢復訓練原則釋義
(二)適時(shí)恢復訓練原則的科學(xué)基礎
(三)貫徹適時(shí)恢復訓練原則的訓練學(xué)要點(diǎn)
