一、考試形式與試卷結構
(一)試卷滿(mǎn)分 及 考試時(shí)間
復試試卷滿(mǎn)分100分，復試考試時(shí)間120分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
(三)試卷內容結構(考試的內容比例)
綜合考試科目各部分內容所占分值為
第一部分 基本概念題 約40分
第二部分 理論闡述題 約30分
第三部分 實(shí)踐應用題 約30分
(四)試卷題型結構
概念題(填空、簡(jiǎn)答題)：約6小題，共30分
論述題(分析、綜合題)：約2小題，共40分
實(shí)踐題(設計、操作題)：約2小題，共30分
二、考查目標(復習要求)
教育碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試語(yǔ)文課程與教學(xué)論科目考試內容包括語(yǔ)文教育學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)論、語(yǔ)文課程論、語(yǔ)文教師論等4門(mén)語(yǔ)文學(xué)科基礎課程，要求考生系統掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，要求具有較強的課堂教學(xué)設計能力。
三、考試內容概要
《語(yǔ)文教育學(xué)》
考查目標
1、理解語(yǔ)文學(xué)科的基本性質(zhì)、地位與功能，語(yǔ)文學(xué)科與語(yǔ)文課程的聯(lián)系與區別
2、掌握現代語(yǔ)文教育系統的構成與特征。
考查內容
一、語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)、地位與功能
二、現代語(yǔ)文教育的特點(diǎn)
《語(yǔ)文課程論》
考查目標
1、理解語(yǔ)文課程發(fā)展歷史軌跡，掌握現代語(yǔ)文課程的性質(zhì)、特征與教育功能;
2、掌握新課程背景下語(yǔ)文課程標準的內容要求;了解國內外語(yǔ)文課程改革的發(fā)展及特點(diǎn);
4、了解我國語(yǔ)文教材的發(fā)展過(guò)程與特點(diǎn)
考查內容
一、語(yǔ)文課程的性質(zhì)、特征與功能
二、語(yǔ)文課程標準
三、語(yǔ)文教材分析
《語(yǔ)文教學(xué)論》
考查目標
1、全面掌握語(yǔ)文教學(xué)的基本理論知識，包括教學(xué)設計、教學(xué)原則、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)理論;
2、掌握語(yǔ)文識字寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)及語(yǔ)文綜合性學(xué)習的一般方式和要求，并進(jìn)行具體篇章的教學(xué)設計。
考查內容
一、語(yǔ)文教學(xué)模式運用
二、語(yǔ)文教學(xué)方法策略
三、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際等課程的教學(xué)設計
《語(yǔ)文教師論》
考查目標
掌握語(yǔ)文教師基本素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)發(fā)展的相關(guān)理論知識，包括語(yǔ)文教師基本素質(zhì)要求、語(yǔ)文教師校本教研、語(yǔ)文教師行動(dòng)研究和語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理論。
考查內容
一、語(yǔ)文教師的基本素質(zhì)
二、語(yǔ)文教師的校本教研理論
三、語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
