一、考核的目標與基本要求
1.目標
《藝術(shù)概論》就是基礎性的藝術(shù)理論。具體來(lái)說(shuō)，就是綜合地研究、考察人類(lèi)社會(huì )的一切藝術(shù)現象，探索和揭示各種藝術(shù)現象共有的普遍規律，主要是研究各種藝術(shù)現象的共性問(wèn)題，藝術(shù)的基本原理和概念范疇問(wèn)題。對于從事藝術(shù)行業(yè)的科研和創(chuàng )作人員來(lái)講，這是最為基礎性的理論基礎。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習，可以使學(xué)生系統掌握藝術(shù)的基礎性理論知識，認識到藝術(shù)發(fā)生、發(fā)展的一般性規律，為藝術(shù)創(chuàng )作提供一定的理論指導。
2.基本要求
要求考上了解藝術(shù)分類(lèi)劃分的基本方式，對主要的藝術(shù)門(mén)類(lèi)有所了解，了解藝術(shù)接受的性質(zhì)與基本社會(huì )環(huán)節，以及藝術(shù)的審美教育問(wèn)題。掌握藝術(shù)的本質(zhì)特征，尤其是藝術(shù)的認識本質(zhì)與審美本質(zhì)，重點(diǎn)掌握藝術(shù)發(fā)生的幾種重要理論，藝術(shù)發(fā)展的客觀(guān)規律，以及藝術(shù)創(chuàng )作方法與流派，對藝術(shù)作品的構成因素及其之間的關(guān)系特點(diǎn)亦需進(jìn)行重點(diǎn)把握。
二、考核內容
（一）藝術(shù)本質(zhì)論
1.藝術(shù)的社會(huì )本質(zhì)，藝術(shù)與社會(huì )生產(chǎn)的關(guān)系
2.藝術(shù)反映世界的真實(shí)性
3.藝術(shù)的審美本質(zhì)
（二）藝術(shù)門(mén)類(lèi)論
1.藝術(shù)門(mén)類(lèi)的劃分
2.主要藝術(shù)門(mén)類(lèi)（美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、戲?。?/p>
3.各門(mén)類(lèi)藝術(shù)之間的關(guān)系
（三）藝術(shù)發(fā)展論
1.藝術(shù)發(fā)生的幾種主要理論、藝術(shù)發(fā)生的基本過(guò)程
2.歷史上對藝術(shù)發(fā)展規律的研究、藝術(shù)發(fā)展的自律性與他律性
3.藝術(shù)的世界性與民族性
（四）藝術(shù)創(chuàng )作論
1.藝術(shù)家的主體性
2.藝術(shù)創(chuàng )作過(guò)程
3.藝術(shù)的創(chuàng )作方法與流派
（五）藝術(shù)作品論
1.藝術(shù)作品的構成因素
2.藝術(shù)作品的意蘊、意境與風(fēng)格
3.藝術(shù)美的根源
（六）藝術(shù)接受論
1.藝術(shù)接受的性質(zhì)與社會(huì )環(huán)節
2.藝術(shù)接受與藝術(shù)欣賞的過(guò)程
3.藝術(shù)欣賞的共鳴現象和共同美感
4.藝術(shù)的審美教育
二、考查方式
考試采用閉卷、筆試的方式?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。
三、考試題型
1.試題題型包括：名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題等多種題型。
2.試題難易程度分為：易、較易、較難、難四個(gè)層次，各層次所占比重約為20％、30％、30％、20％。
3.能力測試內容包括：識記（約20％）、理解（約50％）和應用（約30％）三個(gè)方面。
