第一部分 目標與基本要求
一、目標：考查學(xué)生關(guān)于中國傳統文化的基本知識，以選拔對中國傳統文化有一定了解的考生進(jìn)入中國語(yǔ)言文學(xué)系攻讀碩士學(xué)位，并引導考生正確對待傳統文化，以理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神去繼承傳統、面對未來(lái)。
二、基本要求：要求學(xué)生掌握中國文化的價(jià)值系統，理解中國文化發(fā)生的歷史地理環(huán)境、經(jīng)濟基礎，掌握中國文化的社會(huì )政治結構，掌握中國文化軸心時(shí)代的成就的發(fā)展演變及其規律，理解古代的教育與人才制度，掌握儒學(xué)的發(fā)展歷程以及佛教與道教的發(fā)，從而了解祖國悠遠的文化傳統和豐厚的文化積淀，并正確認識傳統文化的繼承與創(chuàng )新的關(guān)系。
第二部分 具體內容
一、內容
1、中國文化的歷史地理環(huán)境
1.1中國歷史地理環(huán)境的基本特征
1.2中國歷史地理環(huán)境對中國文化的作用與影響
2、中國文化的經(jīng)濟基礎
2.1農耕文明的發(fā)祥地及其重心南移
2.2中國傳統自然經(jīng)濟的發(fā)展階段和形態(tài)
2.3 中國資本主義生產(chǎn)方式難以產(chǎn)生的原因
2.4 中國傳統自然經(jīng)濟的基本特點(diǎn)及其對文化發(fā)展的影響
3、中國文化依賴(lài)的社會(huì )政治結構
3.1 宗法制度的產(chǎn)生與確立
3.2 宗法制度影響下中國傳統社會(huì )結構的特征
3.3 專(zhuān)制制度與中國社會(huì )政治結構
4、中國傳統文化的發(fā)展歷程
4.1 從神本位走向人本
4.2中國文化的“軸心時(shí)代”
4.3一統帝國與文化一統
4.4亂世中的文化多元走向
4.5隆盛時(shí)代
4.6內省、精致趨向與市井文化勃興
4.7游牧文化與農耕文化的沖突與融合
4.8 沉暮與開(kāi)新
5、多民族文化融合與中外文化交匯
6、中國語(yǔ)言文字
6.1漢語(yǔ)的歷史與特點(diǎn)
6.2漢字的歷史與特點(diǎn)
6.3漢語(yǔ)漢字的文化功能
