一、 參考書(shū)目（所列參考書(shū)目?jì)H供參考，非考試科目指定用書(shū)）
1.《心理與教育研究方法（第2版）》. 董奇著(zhù), 北京師范大學(xué)出版社,2019年版。
2.《教育研究方法（第三版）》劉良華，華東師范大學(xué)出版社，2021年。
3.《教育研究方法》.紹光華主編，高等教育出版社2016年版。
二、考試內容范圍
[考查目標]
1.了解教育研究的歷史、現狀與發(fā)展趨勢，理解教育研究方法的重要術(shù)語(yǔ)、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。
2.具有進(jìn)行教育研究選題及研究方案設計、查閱文獻資料、收集和分析研究資料、撰寫(xiě)研究報告和學(xué)術(shù)論文等的初步能力。
3.能夠運用教育研究原理分析和評論教育研究設計、成果及典型案例。
一、教育研究概述
（一）教育研究的界說(shuō)
1.教育研究的含義
2.教育研究的意義
3.教育研究的類(lèi)型
（二）教育研究的歷史、現狀和發(fā)展趨勢
1.教育研究的發(fā)展歷程
2.我國教育研究的現狀及問(wèn)題
3.教育研究的主要發(fā)展趨勢
（三）教育研究的對象及其特點(diǎn)
1.教育研究的對象
2.教育研究對象的特點(diǎn)
（四）教育研究的基本原則
1.客觀(guān)性原則
2.創(chuàng )新性原則
3.公共性原則
4.操作性原則
5.檢驗性原則
6.倫理原則
7.理論聯(lián)系實(shí)際原則
（五）教育研究的一般過(guò)程
1.選題階段
2.研究設計階段
3.搜集資料階段
4.整理與分析資料階段
5.撰寫(xiě)研究報告階段
6.總結與評價(jià)階段
（六）教育研究方法及其層次
1.教育研究方法的含義
2.教育研究方法的層次
