第一部分 課程目標與基本要求
一、課程目標
農學(xué)概論是圍繞作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效生產(chǎn)，講述作物生長(cháng)發(fā)育規律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系，以及作物的病蟲(chóng)害防治、土壤與營(yíng)養、種植制度、遺傳育種等基本知識的一門(mén)綜合性課程。通過(guò)該課程的學(xué)習，掌握作物生長(cháng)發(fā)育規律，掌握生態(tài)環(huán)境條件對作物生長(cháng)發(fā)育和產(chǎn)量品質(zhì)的影響，掌握作物病蟲(chóng)害發(fā)生的一般規律和防治技術(shù)及原理，掌握作物生產(chǎn)中的種植制度和栽培技術(shù)，明確作物遺傳育種的基本原理，了解農業(yè)新技術(shù)的發(fā)展，能分析和解決作物生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，指導農業(yè)技術(shù)推廣。
二、基本要求
掌握農學(xué)的基本概念和基本理論，包括農業(yè)、農學(xué)、作物生長(cháng)發(fā)育、產(chǎn)量、品質(zhì)、作物種植制度、作物育種及種子產(chǎn)業(yè)、作物生產(chǎn)技術(shù)、植物保護以及作物生產(chǎn)現代化的概念，作物起源與分類(lèi)、作物生長(cháng)發(fā)育與產(chǎn)量品質(zhì)形成、作物生長(cháng)發(fā)育與環(huán)境條件、作物種植制度、作物生產(chǎn)技術(shù)、植物保護的基本原理，以及運用基本理論解決農業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。
第二部分 課程內容與考核目標
第一章 緒論
掌握農學(xué)、農業(yè)的概念，農學(xué)的性質(zhì)及特點(diǎn)，作物生產(chǎn)的地位與作用。了解作物生產(chǎn)發(fā)展的目標和途徑。
第二章 作物的起源、分類(lèi)與分布
掌握栽培作物的特點(diǎn)，主要作物的起源中心，狹義作物的概念，作物分類(lèi)方法。了解作物傳播方式和我國種植業(yè)分區。
第三章 作物的生長(cháng)發(fā)育與產(chǎn)量、品質(zhì)
掌握作物生長(cháng)、發(fā)育、作物生育期、生育時(shí)期、作物溫光反應特性、頂端優(yōu)勢、種子的休眠等概念，掌握主要作物的生育時(shí)期，掌握作物產(chǎn)量、品質(zhì)、作物群體、群體結構、密度的概念，明確作物產(chǎn)量形成特點(diǎn)以及各產(chǎn)量構成因素的關(guān)系，群體結構的組成、分布，提高作物光能利用率的途徑，作物品質(zhì)的指標、類(lèi)型以及影響作物品質(zhì)的因素。掌握作物產(chǎn)量構成因素和提高作物產(chǎn)量的途徑，掌握作物品質(zhì)及評價(jià)指標。理解環(huán)境因素影響作物產(chǎn)量和品質(zhì)的機理。了解作物器官生長(cháng)的相關(guān)性，種子萌發(fā)過(guò)程及要求的環(huán)境條件，作物各器官的形態(tài)特征、組成、功能、變態(tài)及生長(cháng)過(guò)程。
第四章 作物生產(chǎn)與環(huán)境條件
掌握光照對作物生長(cháng)發(fā)育的影響，作物溫度三基點(diǎn)、有效積溫的概念，極端溫度對作物產(chǎn)生的危害，水分的生理生態(tài)作用，我國水資源的特征，旱、澇害以及大氣環(huán)境對作物生產(chǎn)的影響。掌握土壤、土壤資源、土壤肥力、作物營(yíng)養臨界期的概念，明確土壤的組成，土壤質(zhì)地的類(lèi)型，作物必需的營(yíng)養元素及判斷標準等。
第五章 作物種植制度
掌握種植制度、作物布局的概念，明確建立合理種植制度的原則，作物布局的地位和作用，作物布局的原則以及作物布局設計。掌握復種、間作、混作、套作、輪作、連作的概念，明確復種的意義、條件技術(shù)及主要方式，間作、混作、套作的意義、效益原理、技術(shù)及主要類(lèi)型，輪作的意義、連作的危害、特點(diǎn)應用及主要輪作類(lèi)型。
第六章 作物育種及種子產(chǎn)業(yè)
掌握種子、品種、育種目標、引種、雜種優(yōu)勢、雜交育種的概念，品種的特征，品種在農業(yè)生產(chǎn)中的作用，現代農業(yè)對品種的要求，制定育種目標的基本原則，選擇的基本方法，育種程序，作物育種的主要方法，特別是引種的作用、方法和注意事項，系統育種的方法，雜交親本的選配原則、雜交方式及雜交技術(shù)，遠緣雜交的作用，雜種優(yōu)勢的表現和利用途徑。
掌握種子產(chǎn)業(yè)、良種繁育、種子檢驗的概念，理解現代種子產(chǎn)業(yè)的目標和主要途徑，品種審定的程序，良種繁育的任務(wù)、程序，品種混雜退化及防止方法，了解種子檢驗及種子經(jīng)營(yíng)的方法。
第七章 作物生產(chǎn)技術(shù)
掌握密度、有機肥料、復合肥、基肥、種肥、追肥、需水臨界期、作物灌溉制度、灌溉定額的概念，掌握高產(chǎn)土壤的特點(diǎn)及土壤培肥的措施，土壤基本耕作及表土耕作的作用及方法，播種前種子處理的方法，播種期確定的依據，播種方法，合理密植增產(chǎn)原因及確定合理密植的原則，掌握施肥的基本原則，理解無(wú)機肥料的種類(lèi)，掌握作物的施肥方法，灌溉方法，理解地膜覆蓋的效應，了解不同作物的收獲適期、收獲方法和加工儲藏方法。
第八章 植物保護
掌握植物保護、有害生物、作物蟲(chóng)害、病害循環(huán)、農田雜草的概念，掌握作物病蟲(chóng)害的主要防治方法，掌握農田雜草的綜合防除。理解昆蟲(chóng)的生殖方式、昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育階段以及昆蟲(chóng)的主要習性、害蟲(chóng)危害的癥狀及特點(diǎn)，環(huán)境因素與病蟲(chóng)害的發(fā)生發(fā)展，了解作物病害的病原生物，病原物侵染過(guò)程和病害循環(huán)，雜草種類(lèi)和生物學(xué)特性。
第九章 作物生產(chǎn)現代化
掌握作物生產(chǎn)現代化的概念、特點(diǎn)，作物生產(chǎn)機械化、作物生產(chǎn)設施化、作物生產(chǎn)標準化、作物生產(chǎn)智能化、作物生產(chǎn)安全化的概念，我國作物生產(chǎn)標準化的發(fā)展對策，作物生產(chǎn)智能化的支持技術(shù)，作物生產(chǎn)安全化的措施和發(fā)展方向。理解作物生產(chǎn)機械化、作物生產(chǎn)設施化、作物生產(chǎn)標準化、作物生產(chǎn)智能化的意義，理解作物生產(chǎn)安全化的緊迫性。了解作物生產(chǎn)機械化、作物生產(chǎn)設施化、作物生產(chǎn)標準化、作物生產(chǎn)智能化的發(fā)展歷史、現狀及方向。
第三部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求
一、考試目標：
較低要求——了解；
基本要求——理解、熟悉；
較高要求——掌握。
二、命題說(shuō)明：
1、該課程的命題考試，根據本大綱規定的考試內容確定。各章考題所占分數大致如下：
第一章 約占5％； 第二章 約占5％；第三章 約占15％；
第四章 約占10％； 第五章 約占20％；第六章 約占15％；
第七章 約占10%； 第八章約占10%；第九章約占10%。
2、試題難易程度分為容易、較容易、較難、難四個(gè)等級，每份試卷中四種難易度試題所占比例一般為2：3：3：2。試卷中對不同能力層次要求的試題所占比例，大體上為“了解”占25％，“理解（熟悉）”占35％，“掌握”占40％。
3、試題主要題型為名詞解釋、填空題、問(wèn)答題等多種形式。
4、考試方式為閉卷考試?？偡?00分，考試時(shí)間120分鐘。試題主要測驗考生對本學(xué)科基礎知識、基本理論和基本方法的掌握和理解程度以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力。本科目考試不得使用計算器。
5、題型舉例
名詞解釋?zhuān)?/strong>農學(xué)
選擇題：
早期的農業(yè)是指（ ）
A.作物種植業(yè) B.漁業(yè) C.林業(yè) D.牧業(yè)
填空題：
作物生產(chǎn)發(fā)展的目標是 、 、 和 。
問(wèn)答題：
農學(xué)的性質(zhì)包括哪幾個(gè)方面？
三、參考書(shū)籍
楊文鈺主編，農學(xué)概論（第二版），中國農業(yè)出版社，2008.
