專(zhuān)碩邏輯考試，無(wú)論在出題內容還是形式上都有其特殊的規律?？荚嚧缶V明確指出，“不考核邏輯專(zhuān)業(yè)知識，而是考核考生對各種信息的理解、分析和綜合，以及相應的判斷、推理、論證等等邏輯思維能力”。正因為如此，有些考生雖然不具備邏輯專(zhuān)業(yè)知識，但可以憑著(zhù)較強的邏輯思維能力取得邏輯考試的較好成績(jì)，即“憑感覺(jué)”。不過(guò)，邏輯考試的特點(diǎn)是：第一，題目涉及領(lǐng)域廣泛，幾乎涵蓋了思維科學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)和日常生活等所有領(lǐng)域;第二，單位時(shí)間內的大題量要求考生具備快速解題能力。這些特點(diǎn)決定了考生如果具備并且能夠運用好有關(guān)邏輯學(xué)的基礎知識，就會(huì )顯著(zhù)提高解題的準確率和速度。因此，對每一個(gè)考生，尤其是對邏輯知識零基礎的考生來(lái)說(shuō)，及早的認真的進(jìn)行邏輯備考是特別重要的。邏輯試題從類(lèi)型上劃分可分為三大類(lèi)：演繹推理、分析推理，論證。寒假期間考生可結合跨考教育研發(fā)的《2018考研寒假作業(yè)》進(jìn)行系統演繹推理方面的學(xué)習?？忌砂慈缦率煊媱?，結合自己實(shí)際時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。
第一天，思維的邏輯形式。這是邏輯的核心概念，全程各個(gè)階段的邏輯備考的效果首先取決于對這個(gè)概念的領(lǐng)悟和把握。對思維的邏輯形式這一概念的初步掌握和解邏輯題的獨特方法的初步理解。
第二天，概念的相關(guān)內容，重點(diǎn)是集合和非集合概念、集合概念和非集合概念不同特性的理解。
第三天，性質(zhì)判斷的含義、結構和對當關(guān)系及邏輯方陣。這一內容是全程備考的重點(diǎn)內容。主要包括，性質(zhì)判斷邏輯結構的把握，四種關(guān)系的具體含義的理解以及反對關(guān)系和下反對關(guān)系的區別，運用各種對當關(guān)系解題的技巧。
第四天，性質(zhì)判斷變形推理，包括換質(zhì)推理、換位推理、換質(zhì)位推理，重點(diǎn)理解換位質(zhì)推理、換質(zhì)推理的規則、換位推理的規則。
第五天，三段論的邏輯結構、三段論的規則。這部分內容是邏輯全程備考的重點(diǎn)內容。
第六天，聯(lián)言判斷的邏輯結構和邏輯性質(zhì)。這部分內容是邏輯全程備考的重點(diǎn)內容。主要包括，聯(lián)言判斷的邏輯性質(zhì)的理解，對聯(lián)言判斷的邏輯常項的漢語(yǔ)表達的把握。
第七天，選言判斷的邏輯結構和邏輯性質(zhì)。主要內容包括，相容選言判斷和不相容選言判斷的邏輯特征的理解，相容和不相容的邏輯常項的日常用語(yǔ)表達以及兩者的區別。
第八天，充分條件假言判斷的邏輯結構和邏輯性質(zhì)，主要內容包括，充分條件假言判斷的邏輯性質(zhì)的理解，充分條件假言判斷的真假的辨別，邏輯常項的日常用語(yǔ)表達。
第九天，必要條件假言判斷的邏輯結構和邏輯性質(zhì)。主要內容包括，必要條件假言判斷的邏輯性質(zhì)的理解、必要條件假言判斷的真假的辨別，該假言判斷的邏輯常項的日常用語(yǔ)表達。
第十天，充要條件假言判斷的邏輯結構和邏輯性質(zhì)。主要內容包括，必要條件假言判斷的邏輯性質(zhì)的理解、充要條件假言判斷的真假的辨別。該假言判斷的邏輯常項的日常用語(yǔ)表達。
