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黨的二十大報告突出強調，“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅動(dòng)，加快建設教育強國、科技強國、人才強國”，并作出了“加強基礎學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設，加快建設中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科”的戰略部署。這些重要表述為建設中國特色、世界一流大學(xué)指明了前進(jìn)方向和提供了根本遵循。
作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng )新第一動(dòng)力的有機結合點(diǎn)，高等教育應發(fā)揮基礎研究深厚和學(xué)科交叉融合的獨特優(yōu)勢，在服務(wù)支撐高水平人才培養和高水平科技自立自強中開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢，為推進(jìn)中國式現代化貢獻高等教育力量。
立足“兩個(gè)大局”，強化戰略思維
深刻把握中國特色、世界一流大學(xué)建設新方位
當前，高等教育作為國家戰略科技力量和人才力量的重要組成部分，要立足中華民族偉大復興的戰略全局與世界百年未有之大變局，把握大勢、錨定方向，增強主動(dòng)、敢為善為，奮力在強國復興的新征程中發(fā)揮好不可替代的高校智慧和力量。
保持戰略定力，把牢高等教育發(fā)展的正確方向。習近平總書(shū)記指出，要扎根中國大地，走出一條建設中國特色、世界一流大學(xué)的新路。我們要胸懷“國之大者”，牢記“黨之大計”，始終堅持黨對高校工作的全面領(lǐng)導，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，堅持馬克思主義的指導地位，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)把服務(wù)國家作為最高追求，強化高等教育強國對全面建設社會(huì )主義現代化國家的戰略支撐。
注重戰略發(fā)展，領(lǐng)會(huì )高等教育發(fā)展的時(shí)代要求。黨的二十大報告首次將教育、科技、人才放在高質(zhì)量發(fā)展之后進(jìn)行統籌謀劃、一體部署。高等教育是教育、科技、人才高度統一和集成耦合的重要載體，也是實(shí)施科教興國戰略、人才強國戰略和創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略的關(guān)鍵支撐。我們必須深刻把握教育、科技、人才一體發(fā)展的內在邏輯和演變規律，將發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養人才第一資源、增強創(chuàng )新第一動(dòng)力更好地結合起來(lái)，著(zhù)力打造產(chǎn)學(xué)研深度融合的發(fā)展聯(lián)合體和共同體，促進(jìn)教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈的有機銜接，奏響教育、科技、人才同頻共振、相得益彰的“大合唱”。
加強戰略力量，高等教育賦能中國式現代化建設。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會(huì )主義現代化國家的首要任務(wù)，是中國式現代化的本質(zhì)要求。習近平總書(shū)記在今年全國兩會(huì )上強調，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，大力增強質(zhì)量意識，視質(zhì)量為生命，以高質(zhì)量為追求。當前，我國已建成世界最大規模高等教育體系，高等教育進(jìn)入世界公認的普及化階段，正加快邁向世界高等教育強國行列。立足新起點(diǎn)，高等教育發(fā)展將更加突出“高質(zhì)量”和“有特色”的內涵主題，著(zhù)力建設更具國際競爭力和影響力的世界一流大學(xué)群體與高等教育體系。我們要緊扣高質(zhì)量?jì)群桨l(fā)展的新要求，聚焦提升人才自主培養能力和強化高水平科技自立自強支撐的重點(diǎn)任務(wù)，凸顯辦學(xué)特色、深化開(kāi)放發(fā)展，全方位推動(dòng)發(fā)展品質(zhì)全面提升、發(fā)展速度全面加快、發(fā)展能力全面躍遷。
堅持育人鑄器，強化系統思維
奮力開(kāi)創(chuàng )中國特色、世界一流大學(xué)建設新局面
立足建校70周年的新起點(diǎn)，南京航空航天大學(xué)加快推動(dòng)高站位辦學(xué)治校、高水平人才培養、高標準學(xué)科布局、高質(zhì)量科技供給、高品質(zhì)校園生態(tài)的辦學(xué)新格局，構建黨建領(lǐng)航、戰略引領(lǐng)、人才培養、科技創(chuàng )新和全面開(kāi)放的特色發(fā)展體系，開(kāi)啟加快建設航空航天民航特色鮮明的世界一流大學(xué)新征程。
堅持黨的領(lǐng)導，不斷開(kāi)拓高站位辦學(xué)治校新境界。堅持黨的全面領(lǐng)導是建設中國特色、世界一流大學(xué)的根本保證。我們始終堅持和完善黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，將學(xué)習宣傳貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為首要政治任務(wù)，在全面學(xué)習、全面把握、全面落實(shí)黨的二十大精神上下功夫，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)、育人生態(tài)和文化生態(tài)；堅持以航空報國的紅色基因和志在長(cháng)空的藍色夢(mèng)想培根鑄魂，形成“徐川思政工作法”“總師公開(kāi)課”“云端院士林”等一大批在全國具有廣泛影響力的黨建和思想政治工作品牌。
聚力戰略引領(lǐng)，不斷擘畫(huà)高標準學(xué)科布局新藍圖。堅持學(xué)科特色發(fā)展是建設中國特色、世界一流大學(xué)的關(guān)鍵牽引。我們厚植工信本色和三航特色，將全校辦“三航”的理念貫穿于學(xué)科建設全過(guò)程，構建完善“一流工科、卓越理科、精品文科、特色交叉”的高標準學(xué)科布局，深入實(shí)施“工科一流工程、理科卓越工程、文科提升工程、交叉培育工程”，形成了“一體兩翼”的一流學(xué)科建設群。緊密?chē)@國家急需和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有序分建數學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院，推動(dòng)成立綜合能源研究院、直升機研究院、集成電路學(xué)院、國際前沿科學(xué)研究院，謀劃無(wú)人系統、醫工融合等新興方向，在學(xué)科交叉融合上開(kāi)新路、求實(shí)效。健全學(xué)科三級建設體系、組織體系和管理體系，建立校長(cháng)辦公會(huì )議專(zhuān)項聽(tīng)取學(xué)院及學(xué)科建設情況的報告機制，為高質(zhì)量發(fā)展導航引向、集思廣益。
服務(wù)國家急需，不斷探索高水平人才培養新模式。堅持人才自主培養是建設中國特色、世界一流大學(xué)的核心使命。我們將人才引領(lǐng)發(fā)展擺在高質(zhì)量發(fā)展更加突出的位置，構建特色鮮明的精準育人體系。一體推進(jìn)教學(xué)團隊、專(zhuān)業(yè)、課程、教材建設和管理，構建“科教融合、產(chǎn)教融合和專(zhuān)創(chuàng )融合”的雙創(chuàng )教育體系。學(xué)校出臺《公共基礎課程教學(xué)團隊建設與管理辦法》，建設公共基礎課程教學(xué)團隊，提升基礎課程教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)設“強國筑夢(mèng)·大師引航”系列前沿課程，院士等各類(lèi)人才為本科生、研究生開(kāi)課全覆蓋。推動(dòng)完全學(xué)分制、必修課程柔性修讀、特殊類(lèi)型學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)、本博貫通等為牽引的教育教學(xué)體制機制改革，在專(zhuān)業(yè)課程設置企業(yè)導師授課環(huán)節，加大“大飛機班”“發(fā)動(dòng)機班”等拔尖人才培養力度，盡最大努力讓每個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。深入實(shí)施新時(shí)代南航“五十百千人才工程”，創(chuàng )建以學(xué)科為導向的崗位聘任方案，以創(chuàng )新價(jià)值、能力、貢獻為導向的人才分類(lèi)評價(jià)體系。遴選建設了46個(gè)“百強創(chuàng )新團隊”，深入實(shí)施牧星、領(lǐng)航、長(cháng)空等特色人才引育計劃，打造以戰略科學(xué)家為引領(lǐng)、科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng )新團隊為支撐、青年科技人才為骨干的人才自主培養系統，建立校長(cháng)辦公會(huì )議聽(tīng)取高層次人才教學(xué)科研工作情況報告專(zhuān)項議題，形成了自動(dòng)自發(fā)重視人才、用心用情關(guān)愛(ài)人才、大力培育成就人才的一流人才生態(tài)。
深化開(kāi)放辦學(xué)，不斷強化高質(zhì)量科技供給新支撐。堅持科技自立自強是建設中國特色、世界一流大學(xué)的重大責任。我們始終堅持“四個(gè)面向”，強化有組織科研，形成集基礎研究和應用基礎研究、型號預研、技術(shù)攻關(guān)、成果轉化、裝備研發(fā)于一體的自主創(chuàng )新鏈條，加強新一輪全國重點(diǎn)實(shí)驗室重組等創(chuàng )新基地建設。深化開(kāi)放辦學(xué)，開(kāi)放創(chuàng )新，開(kāi)放合作，開(kāi)放共贏(yíng)，建立“一校四區一港”的辦學(xué)空間新布局，與一大批央企集團建立戰略合作關(guān)系，與南京共建南航國際創(chuàng )新港，著(zhù)力構建“創(chuàng )新團隊+研究院+實(shí)驗室+創(chuàng )新平臺”一體化有組織的人才培養、科技創(chuàng )新、社會(huì )服務(wù)深度融合發(fā)展新模式，打造高端人才引育高地、科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)港灣、體制機制探索特區、科教產(chǎn)教融合源泉、校地融合發(fā)展示范。
突出師生至上，不斷彰顯高品質(zhì)校園生態(tài)新氣象。堅持服務(wù)廣大師生是建設中國特色、世界一流大學(xué)的力量之源。我們打造與廣大師生上下協(xié)同聯(lián)動(dòng)、相互耦合的發(fā)展共同體。面向全校發(fā)起組建“百名學(xué)生校長(cháng)領(lǐng)航團”“百名教師校長(cháng)助航團”，架起了與師生面對面溝通、鍵對鍵交流的橋梁，為廣大師生員工營(yíng)造干事創(chuàng )業(yè)和舒心生活的良好環(huán)境。
扎根中國大地，強化全局思維
全面開(kāi)啟中國特色、世界一流大學(xué)建設新征程
立足新起點(diǎn)，我們突出“培養一流人才、服務(wù)國家戰略需求、爭創(chuàng )世界一流”的建設導向，扎根中國大地，力爭辦好人民滿(mǎn)意的教育。
更加突出黨建領(lǐng)航，發(fā)揮引領(lǐng)保障優(yōu)勢。始終堅持把黨的領(lǐng)導貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程各環(huán)節，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設總要求，堅持不懈用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想凝心鑄魂，自覺(jué)將黨的二十大精神的重大決策部署有機融入管黨治黨、辦學(xué)治校的頂層設計，推動(dòng)學(xué)校黨的建設與事業(yè)發(fā)展有機融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
更加突出人才強校，打造一流人才方陣。把握全面提升人才自主培養能力這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，構建一流師資、教材、課程、科研與一流人才深度融合機制，一體推進(jìn)思政工作、學(xué)科建設、教學(xué)科研、教材課程和管理運行體系建設，打造一流本科教育和卓越研究生教育，構建和完善適應國家需要、引領(lǐng)創(chuàng )新發(fā)展、科學(xué)精準有效的精準育人體系。堅持人才第一資源，健全準聘—長(cháng)聘相互貫通、有機銜接的人才聘用、考核激勵、發(fā)展晉升機制，統籌推進(jìn)人才、項目、平臺、經(jīng)費管理“放管服”，構建人盡其才、才盡其用、用有所成的人才工作大格局。
更加突出創(chuàng )新驅動(dòng)，服務(wù)國家戰略需求。堅持“四個(gè)面向”，充分發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，推動(dòng)學(xué)校自上而下的有組織科研和教師自下而上的自由探索相輔相成、相得益彰。以國家戰略需求為導向，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng )性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，統籌推進(jìn)基礎研究、應用研究、交叉研究和人文社科研究協(xié)調發(fā)展，布局基礎前瞻、非共識和變革性創(chuàng )新，持之以恒地凝聚大團隊、勇?lián)箜椖?、建設大平臺、產(chǎn)出大成果。加快構建以健康學(xué)術(shù)生態(tài)為基礎、以有效學(xué)術(shù)治理為保障、以產(chǎn)生一流學(xué)術(shù)成果和培養一流人才為目標的大學(xué)創(chuàng )新體系，為新型工業(yè)化建設和高水平科技自立自強提供堅實(shí)支撐。
更加突出開(kāi)放融合，爭創(chuàng )世界一流大學(xué)。緊密?chē)@區域發(fā)展、行業(yè)變革、產(chǎn)業(yè)轉型需求，推動(dòng)形成人才共育、項目共擔、平臺共建、設備共享的校地校企產(chǎn)學(xué)研深度合作關(guān)系，提升科技成果轉移轉化能力，積極構建企業(yè)主導、院校協(xié)作、多元投資的產(chǎn)學(xué)研深度融合新機制新模式，持續增強辦學(xué)動(dòng)能、激發(fā)辦學(xué)活力。不斷深化與國際知名院校、企業(yè)合作交流，通過(guò)共建學(xué)科創(chuàng )新引智基地、國際聯(lián)合實(shí)驗室、人才培養聯(lián)盟和開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)等多種模式深化國際交流合作，攜手書(shū)寫(xiě)構建人類(lèi)命運共同體的高等教育新篇章。
