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黨的二十大吹響了全面建設社會(huì )主義現代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復興的奮進(jìn)號角，進(jìn)一步激發(fā)了高校自覺(jué)肩負起以高等教育高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)區域高質(zhì)量發(fā)展的使命擔當。蘭州大學(xué)將始終以強烈的政治責任感和歷史使命感，學(xué)深悟透做實(shí)黨的二十大精神，更加解放思想、更加主動(dòng)進(jìn)取、更加團結奮斗，在西北辦好一流大學(xué)，不斷釋放支撐服務(wù)中國式現代化的新動(dòng)能新活力。
增強歷史主動(dòng)，引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展形成新格局。扎根西部、服務(wù)國家、引領(lǐng)發(fā)展，是蘭州大學(xué)作為中國高等教育戰略布局重要組成部分所應承擔的最樸實(shí)的社會(huì )責任和最主要的歷史任務(wù)。百十年來(lái)，蘭州大學(xué)自強不息、獨樹(shù)一幟，已成為我國特別是西部地區高水平創(chuàng )新人才培養、基礎科學(xué)研究和高新技術(shù)研發(fā)、高層次決策咨詢(xún)的重要基地，成為國家和區域創(chuàng )新發(fā)展體系的重要組成部分。蘭州大學(xué)將深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，進(jìn)一步堅定歷史自信、增強歷史主動(dòng)，深刻領(lǐng)悟黨和國家發(fā)展對高等教育的殷切期待，準確把握學(xué)校所處的時(shí)代坐標和歷史方位，保持戰略定力和戰略清醒，不斷解放思想、轉變觀(guān)念，不斷強化“一流”意識，提升干事創(chuàng )業(yè)精氣神和戰斗力，充分激發(fā)蘊藏于師生之中的發(fā)展偉力。堅持在特色中興文、在原創(chuàng )中厚理、在厚理上拓工、在創(chuàng )一流中精農、在抓基礎上強醫，進(jìn)一步強化基礎學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構布局，鍛造服務(wù)高水平科技自立自強的國家戰略科技力量，提升服務(wù)國家戰略和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力。
挖掘區域稟賦潛力，塑造學(xué)科特色發(fā)展新優(yōu)勢。促進(jìn)西部發(fā)展是實(shí)現中國式現代化不可或缺的重要一環(huán)。一直以來(lái)，蘭州大學(xué)立足西部獨特的資源稟賦，在青藏高原、冰川凍土、風(fēng)沙治理、敦煌學(xué)、中亞問(wèn)題、區域經(jīng)濟等領(lǐng)域，形成了一批原創(chuàng )性引領(lǐng)型的學(xué)術(shù)高點(diǎn)。新時(shí)代新征程，蘭州大學(xué)將進(jìn)一步把研究解決學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題與解決區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展現實(shí)問(wèn)題、理論問(wèn)題相結合，凝練學(xué)科方向、塑造優(yōu)勢特色，提升原始創(chuàng )新能力，最大程度展現學(xué)科價(jià)值。強化問(wèn)題牽引、團隊傳承和學(xué)科輻射，提升數理化天地生、文史哲政經(jīng)法等基礎優(yōu)勢學(xué)科核心競爭力，增強優(yōu)勢特色學(xué)科對主流學(xué)科發(fā)展的原創(chuàng )性貢獻，構筑特色優(yōu)勢學(xué)科的高原高峰。面向西部現代化產(chǎn)業(yè)體系建設，謀劃布局新一代信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、綠色環(huán)保等領(lǐng)域新興學(xué)科。創(chuàng )新探索基于青藏科考、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展、推動(dòng)共建“一帶一路”等具體案例的交叉學(xué)科，努力在與區域發(fā)展同頻共振中形成立體化、特色化的學(xué)科發(fā)展新賽道新優(yōu)勢。
強化有組織科研，彰顯戰略科技力量新勢能。近年來(lái)，蘭州大學(xué)緊緊圍繞國家戰略需求和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，充分釋放基礎研究、科技創(chuàng )新潛力，首次合成共價(jià)有機框架材料的大尺寸單晶，研制成功首顆極大規模全異步電路芯片，原創(chuàng )性地提出“黃河水系發(fā)育模式”，研發(fā)出風(fēng)沙災害治理新技術(shù)，著(zhù)力解決在種質(zhì)創(chuàng )新和生命健康等方面對基因功能和作用機理的重大需求，在西部樹(shù)起了創(chuàng )新驅動(dòng)、勇創(chuàng )一流的旗幟。未來(lái)，蘭州大學(xué)將進(jìn)一步增強黨建引領(lǐng)和統籌科研高水平發(fā)展的能力，點(diǎn)燃各類(lèi)科研組織和廣大科研工作者科研報國的激情和動(dòng)力，激勵引領(lǐng)大家心懷“國之大者”、緊盯“四個(gè)面向”，聚焦關(guān)鍵核心技術(shù)和重大科學(xué)問(wèn)題，開(kāi)展原創(chuàng )性引領(lǐng)性科技攻關(guān)。持續整合匯聚項目、人才、資源等科研要素，圍繞“筑牢國家西部生態(tài)安全屏障”等，超常規布局建設一批“打基礎管長(cháng)遠”“有特色創(chuàng )一流”的重大項目，全力推進(jìn)草種創(chuàng )新與草地農業(yè)生態(tài)系統全國重點(diǎn)實(shí)驗室建設，打造西部安全重大科研平臺、西部高發(fā)疾病轉化醫學(xué)與新藥研發(fā)科教平臺等，努力在應用技術(shù)研究、關(guān)鍵性技術(shù)突破上取得更多新進(jìn)展。
堅持立德樹(shù)人，展現人才自主培養新作為。實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展，教育是根本、科技是關(guān)鍵、人才是基礎。蘭州大學(xué)一直以人才培養見(jiàn)長(cháng)，畢業(yè)生中當選兩院院士、獲得國家杰出青年科學(xué)基金的人數穩居全國高校前列，創(chuàng )造了化學(xué)“一門(mén)八院士”、地學(xué)“師生三代勇闖地球三極”等享譽(yù)國內外的“蘭大現象”。今后，蘭州大學(xué)將始終堅持為黨育人、為國育才，緊緊圍繞“全面提高人才自主培養質(zhì)量，著(zhù)力造就拔尖創(chuàng )新人才”這個(gè)時(shí)代課題，堅持人才強校戰略，站在后繼有人的高度，加強戰略科學(xué)家和青年優(yōu)秀人才培養力度。堅持以德為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，完善一流育人體系，發(fā)揮一流學(xué)科優(yōu)勢，推進(jìn)學(xué)科優(yōu)勢向專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢轉化、人才優(yōu)勢向育人優(yōu)勢轉化、科研優(yōu)勢向教學(xué)優(yōu)勢轉化。深化“六卓越一拔尖”計劃2.0、強基計劃、基礎學(xué)科人才培養基地內涵創(chuàng )新與示范引領(lǐng)，完善導師制，建立優(yōu)秀本科生提前進(jìn)入研究生階段學(xué)習的培養模式，實(shí)施本研貫通一體化培養。深化專(zhuān)業(yè)升級改造，促進(jìn)“四新”交叉融合，加快培育微專(zhuān)業(yè)、交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。開(kāi)展課程存量改革，加強跨學(xué)科貫通課程、在地國際化課程建設，推進(jìn)實(shí)驗實(shí)踐課程與社會(huì )發(fā)展、科技進(jìn)展的有效銜接。堅持以一流科研成果反哺一線(xiàn)教學(xué)，注重用科技前沿問(wèn)題、重大原始創(chuàng )新問(wèn)題開(kāi)闊學(xué)生戰略眼光、厚植科學(xué)素養，培養學(xué)生跨學(xué)科能力和解決綜合復雜問(wèn)題的能力。堅持“五育并舉”，深化“三全育人”，努力培養有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時(shí)代新人。
