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蘭州大學(xué)深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于科技創(chuàng )新的重要論述，以服務(wù)國家戰略需求作為最高追求，始終堅持“四個(gè)面向”，緊緊抓住新時(shí)代振興中西部高等教育等戰略新機遇，注重思想引領(lǐng)、健全體制機制、完善平臺布局、深化評價(jià)改革、強化協(xié)同合作，持續增強科研創(chuàng )新能力，努力為實(shí)現高水平科技自立自強作出新的更大貢獻。
注重思想引領(lǐng)，凝聚工作合力。認真學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，堅持“三新一高”導向，加大攻堅力度，制定“倍增+”新時(shí)代建設發(fā)展戰略規劃，明確在質(zhì)量規模、經(jīng)費總量、人才數量、一流學(xué)科等方面發(fā)展的目標任務(wù)。編制學(xué)校“十四五”規劃和各學(xué)院發(fā)展規劃，提出“興文、厚理、拓工、精農、強醫”的學(xué)科發(fā)展思路，持續優(yōu)化學(xué)科布局，加快一流學(xué)科建設步伐。組織“在西北辦好一流大學(xué) 推動(dòng)新時(shí)代蘭州大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展思想大討論”，廣泛凝聚共識，增強全校師生員工以實(shí)際貢獻服務(wù)國家戰略和社會(huì )需求的使命感和責任感。
健全體制機制，強化有組織科研。整合校內優(yōu)勢學(xué)科資源，進(jìn)一步發(fā)揮基礎研究的傳統優(yōu)勢，圍繞解決重大科學(xué)問(wèn)題和關(guān)鍵核心技術(shù)，加強科研基地和團隊建設。積極參與青藏科考等重大科研項目，成立祁連山研究院、泛第三極生態(tài)環(huán)境和氣候變化前沿科學(xué)中心、鄉村振興研究院等機構。設立基礎研究和交叉學(xué)科專(zhuān)項，支持問(wèn)題導向的基礎研究，努力產(chǎn)出更多高質(zhì)量成果。
完善平臺布局，建設科研創(chuàng )新基地。建設材料與能源學(xué)院、動(dòng)物醫學(xué)與生物安全學(xué)院、生態(tài)學(xué)院、稀有同位素前沿科學(xué)中心，以及黃河國家文化公園研究院、未來(lái)技術(shù)研究院等，打造高水平科研科技攻關(guān)平臺，加快緊缺人才培養。培育建設國家重大科研平臺，組織實(shí)施重大科技任務(wù)和重大工程，在材料與能源、草地農業(yè)與生態(tài)環(huán)境、生物醫藥與生命健康等領(lǐng)域加大科研投入，搭建“絲綢之路經(jīng)濟帶”生態(tài)環(huán)境與氣候變化野外科學(xué)觀(guān)測網(wǎng)，建設國家野外科學(xué)觀(guān)測研究站。加快學(xué)校國家重點(diǎn)實(shí)驗室重組、國家技術(shù)創(chuàng )新中心新建布局和國家工程中心高質(zhì)量建設，建成草種創(chuàng )新與草地農業(yè)生態(tài)系統全國重點(diǎn)實(shí)驗室。
深化評價(jià)改革，激發(fā)創(chuàng )新活力。完善科研評價(jià)改革機制，以提高科研全要素生產(chǎn)率為目標，重點(diǎn)突出績(jì)效考核。修訂《教學(xué)科研單位目標任務(wù)績(jì)效考核及分配方案》，對基礎研究、應用研究、社會(huì )服務(wù)等不同類(lèi)型的科研工作建立各有側重的評價(jià)路徑，突出成果創(chuàng )新水平、轉化應用績(jì)效和對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的實(shí)際貢獻。修訂《教學(xué)科研人員申請正高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)基本條件和業(yè)績(jì)成果規定》，通過(guò)完善各類(lèi)學(xué)科、各類(lèi)崗位的業(yè)績(jì)評價(jià)指標和評價(jià)標準，引導教師聚焦成果的科學(xué)價(jià)值和實(shí)際貢獻，產(chǎn)出更多高水平工作成果。修訂《自然科學(xué)類(lèi)科研突出貢獻獎勵辦法》，鼓勵支持開(kāi)展科技創(chuàng )新和成果轉化，激勵和引導科研人員圍繞提升原始創(chuàng )新能力和關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)攻關(guān)能力開(kāi)展科技創(chuàng )新。賦予科研人員更大科研自主權，完善科研培育與激勵機制，積極營(yíng)造良好科研創(chuàng )新環(huán)境。
強化協(xié)同合作，推動(dòng)成果轉化。積極拓展與國家部委、地方政府、行業(yè)企業(yè)合作，開(kāi)展聯(lián)合課題申報、技術(shù)攻關(guān)，共建聯(lián)合產(chǎn)業(yè)研究院、聯(lián)合研發(fā)中心、聯(lián)合實(shí)驗室等。加強與西部六省區科研合作，與內蒙古、西藏、新疆等建立合作伙伴關(guān)系。積極參與人才高地和人才平臺、蘭州市綜合性國家科學(xué)中心建設，在特色優(yōu)勢領(lǐng)域優(yōu)先布局建設國家級創(chuàng )新平臺和大科學(xué)裝置。構建多層次校地校企合作體系，校院兩級協(xié)同開(kāi)展“雙百雙進(jìn)”計劃，強化產(chǎn)學(xué)研合作。優(yōu)化科技成果轉移轉化管理體制，建立以促進(jìn)科技成果轉化為導向，專(zhuān)利導航、職務(wù)科技成果轉化、專(zhuān)利申請前評估和知識產(chǎn)權運用“全覆蓋”的制度體系，努力打通從原始創(chuàng )新到產(chǎn)業(yè)化的全鏈條銜接。創(chuàng )新服務(wù)模式，組建“課題組專(zhuān)員+專(zhuān)業(yè)機構人員”專(zhuān)門(mén)服務(wù)隊伍，打造一支以學(xué)校專(zhuān)兼職“技術(shù)經(jīng)紀人”隊伍為主，課題組“知識產(chǎn)權專(zhuān)員”隊伍為輔的服務(wù)隊伍，持續推動(dòng)科技成果轉移轉化。
