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作為本科生，胡亦非就以共同第一作者的身份，發(fā)表了一篇SCIⅡ區論文。這得益于華南師范大學(xué)的本科生導師制。胡亦非是該校物理與電信工程學(xué)院物理學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)2019級學(xué)生，大一入學(xué)后，他就加入導師秦明輝的課題組，并申請了國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目。
華南師大物理學(xué)是國家“雙一流”建設學(xué)科。自2006年起，該校就面向國家發(fā)展戰略和粵港澳大灣區創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展需求，引導學(xué)生參與前沿科學(xué)研究訓練，構建“一貫穿二融合”物理學(xué)師范專(zhuān)業(yè)卓越人才培養體系。
在調研中，該校發(fā)現，部分院校在構建理科人才培養體系時(shí)，未能從培養全過(guò)程的視角，推進(jìn)課程思政。“我校結合師范教育要求和物理學(xué)科特點(diǎn)，努力攻堅，將師德養成教育貫穿于人才培養全過(guò)程。”華南師大校長(cháng)王恩科說(shuō)，學(xué)校深度挖掘專(zhuān)業(yè)知識體系的思想價(jià)值和精神內涵，建構物理學(xué)專(zhuān)業(yè)師德養成教育體系。
華南師大物電學(xué)院還發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，成立學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新黨支部，獲評“全國黨建工作樣板支部”。學(xué)院科研教師帶領(lǐng)學(xué)生黨員，開(kāi)發(fā)高校學(xué)生綜合服務(wù)平臺、疫情防控系統，服務(wù)全國20余所高校，約50萬(wàn)人受益。
如何培育德才兼備的高素質(zhì)物理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才？華南師大直面痛點(diǎn)，通過(guò)重新撰寫(xiě)教學(xué)大綱，推動(dòng)物理學(xué)科研與教學(xué)、學(xué)生課內專(zhuān)業(yè)學(xué)習與課外實(shí)踐創(chuàng )新相融合。
傳統的“提交預習報告、撰寫(xiě)實(shí)驗報告”物理實(shí)驗教學(xué)模式，不利于提升學(xué)生的學(xué)習自主性。2017年，華南師大物理學(xué)專(zhuān)業(yè)應需而變，探索“預習匯報＋結果答辯”的實(shí)驗教學(xué)模式，著(zhù)力提升學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性、師范技能。
為了解決以往科研、教學(xué)聯(lián)動(dòng)不緊密問(wèn)題，華南師大以“課程—教材—實(shí)驗室一體化”為著(zhù)力點(diǎn)，促進(jìn)科研、教學(xué)相融相促，建立完善科研反哺教學(xué)的教學(xué)體系，將科技前沿和教師科研最新成果轉化為教學(xué)內容，增設進(jìn)國家級一流課程“近代物理實(shí)驗”里。
“學(xué)生先通過(guò)基礎性、設計性實(shí)驗，打好基礎，提高綜合能力；創(chuàng )新性實(shí)驗則要求學(xué)生自主尋找選題，發(fā)現、解決問(wèn)題，提高科研探究能力。”華南師大物電學(xué)院教學(xué)副院長(cháng)吳先球發(fā)現，學(xué)生通過(guò)進(jìn)階式的物理實(shí)驗體系，動(dòng)手能力不斷提高。
華南師大通過(guò)開(kāi)展科學(xué)研究的全過(guò)程訓練，將課程延伸到課外科研實(shí)驗，構建“頂天立地”的課外創(chuàng )新人才培養模式，同時(shí)鼓勵部分基礎較好的學(xué)生加入教師科研團隊、入駐實(shí)驗室，逐步成長(cháng)為科研骨干。
剛進(jìn)入大學(xué)的本科生，如何更好地了解科研？他們如何開(kāi)展科研實(shí)踐？華南師大物電學(xué)院以第一課堂、第二課堂融合為著(zhù)力點(diǎn)，打造實(shí)踐創(chuàng )新平臺，建立約600平方米的學(xué)生課外實(shí)踐創(chuàng )新基地。在基地里，新生可在學(xué)長(cháng)學(xué)姐指導下，通過(guò)朋輩互助學(xué)習，了解并開(kāi)展科研創(chuàng )新。
華南師大2018級學(xué)生陳俊旭在剛入學(xué)時(shí)，便通過(guò)基地等平臺，對引力和黑洞物理等知識產(chǎn)生了濃厚興趣。他主動(dòng)加入導師黃家輝課題組，研究黑洞超輻射。在導師和學(xué)長(cháng)麥展風(fēng)等人的幫助下，他和隊友們一起完成了“標量微擾下黑洞的超輻射穩定性”省級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目。
華南師大建設學(xué)生科研平臺，鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng )新競賽，以賽促學(xué)。物電學(xué)院創(chuàng )建省級“大學(xué)生學(xué)業(yè)和科技學(xué)術(shù)實(shí)踐指導工作室”，組建學(xué)生科研訓練指導團隊，推動(dòng)本科生、研究生和教師一起，開(kāi)展融通課內外的精神交流、學(xué)術(shù)互動(dòng)和科研合作。
近5年來(lái)，華南師大物理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生獲得18項國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目，奪得60個(gè)國家級獎項、80多個(gè)省級獎項；該專(zhuān)業(yè)本科生在國內外刊物上發(fā)表100多篇論文，獲30多項專(zhuān)利授權。
