1
2
3
4
教育部“教育這十年”記者團走進(jìn)武漢大學(xué)，以集中采訪(fǎng)座談會(huì )和實(shí)地參觀(guān)訪(fǎng)談形式，聚焦十年來(lái)我校研究生教育改革發(fā)展成效。校長(cháng)竇賢康，人文社科資深教授、研究生院院長(cháng)陳傳夫，校長(cháng)助理、黨政辦公室主任徐東興出席集中采訪(fǎng)座談會(huì )。校黨委副書(shū)記沈壯海主持座談會(huì )。
教育部“教育這十年”記者團走進(jìn)武漢大學(xué)，以集中座談會(huì )形式進(jìn)行采訪(fǎng)。舒佩/攝
座談會(huì )上，竇賢康以《堅持一流標準 內涵式發(fā)展，服務(wù)國家戰略與地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求》為題，回顧武大研究生教育走過(guò)的十年歷程，介紹相關(guān)改革舉措和發(fā)展成效。
校長(cháng)竇賢康介紹十年來(lái)武漢大學(xué)研究生教育改革舉措和發(fā)展成效。舒佩/攝
竇賢康指出，武漢大學(xué)是首批“雙一流”建設高校，學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，綜合性強、特色明顯，建校以來(lái)共培養了50多萬(wàn)名各類(lèi)高級專(zhuān)門(mén)人才，其中包括兩院院士100余人。黨的十八大以來(lái)，武漢大學(xué)認真學(xué)習、全面貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于研究生教育的重要指示精神，以“立德樹(shù)人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、追求卓越”為工作主線(xiàn)，將推進(jìn)研究生教育改革放在重要位置，加強頂層設計謀劃，深化綜合改革舉措，完善治理體制機制，取得突出成效。十年來(lái)，武漢大學(xué)累計招收內地雙證碩士研究生66507人，博士研究生17388人，授予博士學(xué)位14300人，授予碩士學(xué)位56685人；截止2021年底，我校各類(lèi)在籍研究生29000余人。
竇賢康從三個(gè)方面介紹武漢大學(xué)十年來(lái)研究生教育改革舉措和成效——
一是堅持樹(shù)立一流標準，打造高水平人才培養體系。十年來(lái)，武大立足培養能力提升，謀劃研究生教育卓越發(fā)展，實(shí)施“人才強校”戰略，打造一流研究生導師隊伍。目前，學(xué)校研究生導師中包括10位中國科學(xué)院院士、6位中國工程院院士、3位歐亞科學(xué)院院士、9位人文社科資深教授、15位國家級教學(xué)名師、663位國字號人才。其中，宋保亮、劉正猷、定明月、袁荃等一批導師指導的研究生，在Nature（《自然》）、Science（《科學(xué)》）等頂尖學(xué)術(shù)期刊發(fā)表研究成果。這十年也是學(xué)校教學(xué)科研條件和學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境改善最快的十年，學(xué)校堅持以師生為本，著(zhù)力構建起專(zhuān)業(yè)化、高品質(zhì)、高效能的服務(wù)體系。
二是堅持內涵式發(fā)展理念，提高高層次人才培養質(zhì)量。十年來(lái)，武大將學(xué)術(shù)、專(zhuān)業(yè)學(xué)位改革分類(lèi)推進(jìn)，持續創(chuàng )新培養模式，嚴把“入口”關(guān)和“出口”關(guān)，研究生培養質(zhì)量整體提高，實(shí)現科研、實(shí)踐能力雙創(chuàng )新，拔尖創(chuàng )新人才培養成效顯著(zhù)。學(xué)校開(kāi)展“研究生學(xué)術(shù)創(chuàng )新獎”評選，建立了以破除“五唯”為導向的學(xué)術(shù)評價(jià)機制，共計3500名研究生獲獎，特等獎成果涵蓋咨詢(xún)報告、發(fā)明專(zhuān)利、頂尖學(xué)術(shù)論文等，成果水平突出。十年來(lái)，不僅實(shí)現了研究生發(fā)表頂尖學(xué)術(shù)論文零的突破，并且研究生作為主要作者在國內外頂級學(xué)術(shù)期刊的產(chǎn)出顯著(zhù)增長(cháng)，從2012年到2020年增長(cháng)了3.3倍，實(shí)現了高水平成果產(chǎn)出常態(tài)化。研究生作為主要作者在Nature（《自然》）、Science（《科學(xué)》）等國際頂級期刊發(fā)表成果9篇。近三年，我校研究生向地方提交咨詢(xún)建議1500份，進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)200余項；近十年，我校研究生在全國研究生創(chuàng )新實(shí)踐等六大系列賽事中獲得國家級獎勵470余項。
三是堅持服務(wù)需求導向，提升服務(wù)國家地方經(jīng)濟文化發(fā)展能力。十年來(lái)，武大著(zhù)力建設國家戰略人才力量，加強國家急需領(lǐng)域高層次人才培養，引導研究生到國家重點(diǎn)地區和領(lǐng)域建功立業(yè)，服務(wù)科技和文化強國建設，高度參與國家和地方經(jīng)濟文化科技發(fā)展。據統計，我校十年來(lái)累計培養國家列入專(zhuān)項、急需領(lǐng)域研究生3360余名；研究生積極服務(wù)長(cháng)江經(jīng)濟帶、“一帶一路”建設和“鄉村振興”戰略，為國家建設和社會(huì )進(jìn)步提供人才支撐和智力支持；研究生在學(xué)校省部級以上平臺建設的參與度達100%，作為主要作者發(fā)表頂級學(xué)術(shù)成果的貢獻度超過(guò)80%，全面參與北斗導航、對地觀(guān)測、子午工程、網(wǎng)絡(luò )安全、水資源、糧食安全等國家重要領(lǐng)域的重大研究和攻關(guān)項目，并發(fā)揮重要作用；主動(dòng)參與新冠疫情阻擊戰，自愿加入臨床一線(xiàn)，運用學(xué)科知識抗擊疫情。
媒體提問(wèn)環(huán)節，針對記者團提出的“如何實(shí)現人才隊伍建設與導師隊伍建設雙贏(yíng)，實(shí)現研究生教育高質(zhì)量發(fā)展”“如何留住青年高端人才”“如何提高研究生培養質(zhì)量”等問(wèn)題，竇賢康重點(diǎn)介紹了學(xué)校實(shí)施“人才強校”等相關(guān)戰略的經(jīng)驗做法。沈壯海、相關(guān)職能部門(mén)負責人和專(zhuān)家學(xué)者回答了有關(guān)提問(wèn)。
龔健雅院士介紹宇航院聚焦科學(xué)前沿進(jìn)行拔尖創(chuàng )新人才培養。金鑫/攝
學(xué)生代表介紹武漢大學(xué)發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科力量探索實(shí)踐育人。曹海鋼/攝
實(shí)地參觀(guān)訪(fǎng)談環(huán)節，記者團走訪(fǎng)了宇航科學(xué)與技術(shù)研究院和萬(wàn)林藝術(shù)博物館。在宇航科學(xué)與技術(shù)研究院，記者團與“啟明星”衛星研究團隊師生代表座談，研究院院長(cháng)龔健雅院士介紹了該院突出聚焦科學(xué)前沿，扎根中國大地，服務(wù)國家科技強國戰略，培養拔尖創(chuàng )新人才的特色舉措。在萬(wàn)林藝術(shù)博物館，歷史學(xué)院“一帶一路”考古研究中心主任李英華教授結合基本陳列展，介紹考古學(xué)科如何開(kāi)展文化傳承和人才培養；在敦煌特展展廳，第四屆博士生宣講團團長(cháng)付玉璋介紹了宣講團如何在實(shí)踐中講好理論、擔當時(shí)代責任，歷史學(xué)院博士生王天介紹了敦煌與武大人的學(xué)術(shù)情緣，測繪遙感信息工程國家重點(diǎn)實(shí)驗室博士生鄭卓、李露茜介紹了武漢大學(xué)助力“敦煌文化遺產(chǎn)數字化保護”的學(xué)術(shù)實(shí)踐。
湖北省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處處長(cháng)鄧世民，宣傳中心主任劉維國、副主任羅曼，以及我校相關(guān)職能部門(mén)負責人和教師代表參與上述活動(dòng)。
6月14日，教育部舉行“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布采訪(fǎng)活動(dòng)的第四場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì )，聚焦黨的十八大以來(lái)研究生教育改革發(fā)展成效。因疫情影響，新聞發(fā)布會(huì )全程“云發(fā)布”，主會(huì )場(chǎng)設在教育部，分會(huì )場(chǎng)設在湖北省教育廳。教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(cháng)洪大用、中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)楊衛、北京大學(xué)常務(wù)副校長(cháng)龔旗煌、清華大學(xué)副校長(cháng)楊斌等在主會(huì )場(chǎng)參會(huì )，湖北省教育廳副廳長(cháng)周啟紅、校黨委副書(shū)記沈壯海等在分會(huì )場(chǎng)參會(huì )。記者提問(wèn)環(huán)節，沈壯海介紹了我校研究生導師隊伍建設經(jīng)驗。教育部新聞辦主任、新聞發(fā)言人續梅主持新聞發(fā)布會(huì )。
教育部召開(kāi)“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會(huì )④介紹黨的十八大以來(lái)研究生教育改革發(fā)展成效。張勁松/攝
教育部召開(kāi)“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會(huì )④介紹黨的十八大以來(lái)研究生教育改革發(fā)展成效。（湖北省教育廳分會(huì )場(chǎng)）。唐皖/攝
發(fā)布會(huì )上，洪大用介紹了研究生教育十年改革發(fā)展成效，龔旗煌介紹了北京大學(xué)十年來(lái)基礎學(xué)科建設和人才培養的經(jīng)驗及成效，楊斌介紹了清華大學(xué)十年來(lái)卓越工程師培養的經(jīng)驗及成效，周啟紅介紹了湖北省十年來(lái)研究生教育服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的經(jīng)驗及成效，楊衛點(diǎn)評研究生教育十年來(lái)的發(fā)展成就。
面對記者的提問(wèn)，“研究生導師既是學(xué)術(shù)的指導者，也是研究生的領(lǐng)路人。武漢大學(xué)在研究生導師隊伍建設方面有哪些經(jīng)驗？”沈壯海指出，黨的十八大以來(lái)，武漢大學(xué)深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于研究生教育的重要指示精神，立足“三個(gè)聚焦”高標準推進(jìn)導師隊伍建設：一是聚焦隊伍質(zhì)量，抓好第一資源，將“人才強校”戰略作為第一戰略，堅持以一流的人才方陣壯大一流的導師隊伍、以一流的導師培養一流的學(xué)生，著(zhù)力建設追求卓越、矢志一流的導師隊伍；二是聚焦立德樹(shù)人，抓好第一責任，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，把立德樹(shù)人作為導師的首要職責，以學(xué)生為本構建新型的導學(xué)關(guān)系；三是聚焦育人過(guò)程，抓好崗位管理，全面深入地實(shí)施研究生導師和學(xué)生之間的雙向互選制度，完善導師榮譽(yù)體系，營(yíng)造“當好引路人，爭做大先生”的良好氛圍。
據悉，十年來(lái)，武漢大學(xué)認真貫徹落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，全面加強黨對學(xué)位與研究生教育工作的領(lǐng)導，加強導師隊伍建設，導師育人責任感、育人能力和育人水平不斷提高，堅持“四個(gè)面向”戰略布局，加強高層次緊缺人才培養，服務(wù)黨和國家發(fā)展大局，深化研究生培養機制改革，高質(zhì)量研究生培養體系基本完善，追求卓越，拔尖創(chuàng )新人才培養成效顯著(zhù)。踏上全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程，武漢大學(xué)將堅決貫徹習近平總書(shū)記的重要指示精神，不忘初心，牢記使命，知重負重，奮力前行，加快培養國家急需的高層次人才，不斷開(kāi)創(chuàng )研究生教育事業(yè)發(fā)展新局面，為把武漢大學(xué)早日建成中國特色、世界一流大學(xué)貢獻力量。
