1
2
3
4
中國教育報訊（通訊員 肖連奇 記者 余闖）“課程從地理學(xué)的角度，圍繞交通、能源、地緣政治等方面對中國發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行了講述，讓我認識到了百年未有之大變局時(shí)代下國家發(fā)展遇到的機遇與挑戰。我將厚植家國情懷，加強專(zhuān)業(yè)系統學(xué)習，運用所學(xué)投身到中華民族偉大復興的新征程中。”談起上學(xué)期學(xué)習的“中國發(fā)展與世界變局”通識課，華東師范大學(xué)城市與區域科學(xué)學(xué)院人文地理學(xué)專(zhuān)業(yè)2021級碩士生孫舒琦說(shuō)。
2019年以來(lái)，面向“一帶一路”與人類(lèi)命運共同體建設，培養具有全球視野、家國情懷和戰略思維的卓越人才，華東師大著(zhù)力打造的“中國發(fā)展與世界變局”研究生通識課備受歡迎，學(xué)生普遍反映“有獲得感”。
當前，我國正處在世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興戰略全局同步交織的歷史時(shí)刻，國內外形勢復雜嚴峻。“面向‘兩個(gè)大局’，胸懷‘國之大者’，要有振興中華、服務(wù)家國的意識自覺(jué)。”華東師大城市與區域科學(xué)學(xué)院教授杜德斌、劉承良及其課程團隊立足復雜世界變局，主動(dòng)對接國家重大戰略，面向學(xué)科發(fā)展前沿，精心打磨“中國發(fā)展與世界變局”課程。
課程以主動(dòng)服務(wù)中國全球化發(fā)展為宗旨，引入前沿理論與團隊及其他中國學(xué)者最新研究成果，按照世界理論與中國智慧、世界變局與中國影響、全球治理與中國方案的漸進(jìn)式邏輯，進(jìn)行專(zhuān)題講授和翻轉課堂設計，引發(fā)全球化思考，開(kāi)啟戰略思維，厚植家國情懷，引導研究生科學(xué)理解“放眼世界，中國面臨著(zhù)什么”“面對挑戰，中國為什么行”“直面難題，中國該怎么做”，并在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中樹(shù)立科研報效祖國和學(xué)術(shù)服務(wù)社會(huì )的終身志向，幫助研究生塑造形成科學(xué)的世界觀(guān)、正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
課程聚焦世界變局，引導大學(xué)生認知“中國面臨著(zhù)什么”。杜德斌說(shuō)，課程團隊聚焦世情與國情，融入了世界地理學(xué)、國際政治學(xué)、國際關(guān)系學(xué)等多學(xué)科前沿成果，以圖表、數據、視頻和案例等形式，講授世界變局的理論知識和中國貢獻，講明世界百年未有之大變局的基本內涵，“幫助學(xué)生科學(xué)理解世界的本質(zhì)和發(fā)展態(tài)勢，開(kāi)拓全球視野”。
如何回答好“中國為什么行”這個(gè)問(wèn)題？“講好中國故事，建立中國自信。”劉承良表示，課程團隊始終堅持科研與教學(xué)、專(zhuān)業(yè)與思政深度融合，通過(guò)中外對比研討，用事實(shí)和案例講好中國發(fā)展成就及其原因，深入探討世界地理變局與國家安全發(fā)展的相互關(guān)系，“潛移默化地厚植研究生的家國情懷”。
2021年5月，“中國發(fā)展與世界變局”入選教育部首批課程思政示范課程，團隊入選教育部課程思政教學(xué)名師和團隊。近年來(lái)，華東師大以卓越研究生培養為中心，以國家需求、國際前沿、學(xué)科特色、質(zhì)量提升為導向，持續推進(jìn)、改造升級研究生課程建設計劃，重點(diǎn)推進(jìn)實(shí)施研究生“課程思政”示范引領(lǐng)計劃，立項研究生課程建設項目180余項。
