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北京科技大學(xué)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以服務(wù)國家發(fā)展需求為導向，充分發(fā)揮思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)引導中的重要作用，多措并舉鼓勵和引導畢業(yè)生赴基層和西部扎根立足、建功立業(yè)、實(shí)現價(jià)值。
注重思想引領(lǐng)，營(yíng)造良好氛圍。樹(shù)立“到西部去、到基層去、到黨和人民最需要的地方去”的鮮明導向，加強畢業(yè)生就業(yè)價(jià)值引導和觀(guān)念培育。重視理想信念錘煉，發(fā)揮百年黨史和愛(ài)國主義的思想引領(lǐng)作用，組織“成才觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)”系列主題活動(dòng)，弘揚“扎根西部、貢獻基層”的主旋律。大力加強宣傳教育，暢通媒體“終端”，構建就業(yè)網(wǎng)站、微信服務(wù)號與訂閱號、抖音號、專(zhuān)業(yè)機構合作平臺相結合的媒體矩陣，大力宣傳學(xué)校在基層、在西部就業(yè)成才的先進(jìn)畢業(yè)生典型，激發(fā)畢業(yè)生投身基層與西部建設的熱情。發(fā)揮好育人主體作用，將“加強學(xué)生就業(yè)引導和生涯教育”納入學(xué)校“三全育人”綜合改革任務(wù)清單，調動(dòng)專(zhuān)任教師、本科生導師、輔導員等多方力量，合力引導畢業(yè)生立足行業(yè)特色，投身國民經(jīng)濟主戰場(chǎng)。
注重技能提升，促進(jìn)全面發(fā)展。將職業(yè)能力教育融入學(xué)生學(xué)習和生活，推動(dòng)第一、第二課堂深度結合，不斷提升學(xué)生就業(yè)綜合競爭力。完善就業(yè)課程體系，將大學(xué)生就業(yè)指導課程作為必修課列入教學(xué)計劃，固化為教學(xué)內容重要環(huán)節，共計38個(gè)學(xué)時(shí)，貫穿大學(xué)四年。豐富就業(yè)課程內容，融入黨和國家關(guān)于基層、西部就業(yè)的相關(guān)政策解讀，加深畢業(yè)生對地區和行業(yè)發(fā)展的了解與認識。打造專(zhuān)業(yè)就業(yè)教師隊伍，組織就業(yè)教師赴新疆、內蒙古、甘肅等西部地區進(jìn)行實(shí)地調研，強化教師思政素養。加大就業(yè)教師的培訓力度，組織就業(yè)教師參加GCDF（全球職業(yè)規劃師）等培訓，開(kāi)展就業(yè)能力提升訓練營(yíng)，提升就業(yè)教師專(zhuān)業(yè)素養。豐富第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展分類(lèi)指導、團體輔導和一對一生涯咨詢(xún)，打造“求職季公開(kāi)課”“求職訓練營(yíng)”等平臺，開(kāi)展“專(zhuān)題講座”“公開(kāi)課”“簡(jiǎn)歷問(wèn)診日”“周三就業(yè)幫”等活動(dòng)，努力做到學(xué)生群體全覆蓋，助力畢業(yè)生提升求職應聘技能。
注重平臺搭建，拓展就業(yè)渠道。開(kāi)展“校地共建”，積極加強同地方政府聯(lián)系，與新疆、西藏等7個(gè)?。▍^市）建立長(cháng)期合作關(guān)系，組織優(yōu)質(zhì)單位進(jìn)校招聘。推進(jìn)“校企合作”，實(shí)施“企明星”企業(yè)參觀(guān)走訪(fǎng)計劃，繼續加強與西部地區材料、冶金、機械等傳統行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)的合作，大力開(kāi)拓新材料、高端裝備制造、新能源、航空航天、國防工業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)市場(chǎng)，與26家西部基層企業(yè)簽訂就業(yè)基地協(xié)議，開(kāi)展科技交流、項目合作等。每年邀請140余家西部地區校友企業(yè)回校招聘，提供工作崗位7000余個(gè)，實(shí)現西部地區校友發(fā)展的“傳、幫、帶”。實(shí)施“預就業(yè)實(shí)習計劃”，結合專(zhuān)業(yè)需求邀請西部基層企業(yè)進(jìn)校招聘實(shí)習生，組織700余名學(xué)生到國家重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)及西部、基層單位實(shí)習交流。
注重政策支持，強化激勵保障。細化就業(yè)幫扶舉措，積極整合資源，搭建平臺，為有志于到基層和西部就業(yè)的畢業(yè)生提供就業(yè)信息、政策解釋、職業(yè)指導、咨詢(xún)服務(wù)、一對一精準推薦等全流程指導服務(wù)。完善就業(yè)激勵機制，設立“志愿服務(wù)西部獎”“志愿服務(wù)基層獎”“啟航獎勵金”，鼓勵畢業(yè)生投身西部建設。關(guān)注學(xué)生“職后”成長(cháng)，利用假期走訪(fǎng)西部地區和艱苦行業(yè)企業(yè)，進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調研，聯(lián)系企業(yè)共同為校友提供發(fā)展指導，努力做到“扶上馬、送一程”。
