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北京交通大學(xué)深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，緊緊圍繞全面提高人才培養質(zhì)量這個(gè)核心點(diǎn)，積極探索構建“本研貫通、學(xué)科融通、產(chǎn)學(xué)相通、國際互通”的“四通”教育教學(xué)模式，加快形成高水平人才培養體系，努力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人。
推進(jìn)本研貫通，開(kāi)辟研究型人才培養“試驗特區”。深化拔尖人才培養模式改革，成立詹天佑未來(lái)技術(shù)學(xué)院，實(shí)施本碩博連讀的八年一貫制“3+5”培養模式，培養基礎學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究拔尖人才和優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域科技創(chuàng )新領(lǐng)軍人才。學(xué)生結合自身發(fā)展需求進(jìn)入“高原計劃”或“高峰計劃”，選擇主修、輔修專(zhuān)業(yè)進(jìn)行交叉學(xué)習，實(shí)現“一生一案”個(gè)性化培養。構建本研貫通課程體系，設置本研一體化教學(xué)系統，打通選課排課壁壘。實(shí)施課程分級管理，所有課程根據難度分級遞階，面向全體學(xué)生通選互認，學(xué)生依據自身學(xué)習情況，向上或向下自主選課，實(shí)現本研課程有機銜接。
推進(jìn)學(xué)科融通，實(shí)施復合型人才培養“升級方案”。用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，全面推進(jìn)大類(lèi)培養模式，探索實(shí)施主輔修學(xué)士學(xué)位制度，打破學(xué)科專(zhuān)業(yè)限制。瞄準科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，對現有學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系進(jìn)行調整升級，推進(jìn)智能工程版塊“人工智能+傳統專(zhuān)業(yè)”的升級改造，打造一批以智能建造、智能制造、智慧交通為代表的前沿專(zhuān)業(yè)。打造跨學(xué)院重點(diǎn)課程建設“孵化器”，組建跨學(xué)科、跨學(xué)院的教學(xué)團隊，共同合作開(kāi)發(fā)、建設、教授課程。打造夯實(shí)數理基礎的“數學(xué)+”、強化計算機應用的“計算機+”、彰顯交通特色的“交通+”“管理+”等一批學(xué)科融合的“金課”，為學(xué)生提供更多學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。
推進(jìn)產(chǎn)學(xué)相通，打造建設型人才培養“實(shí)訓基地”。推動(dòng)校企聯(lián)合共建共育，持續推動(dòng)“3+1+2”產(chǎn)學(xué)聯(lián)合人才培養模式。與北京地鐵、沈陽(yáng)鐵路局等行業(yè)企業(yè)合作建立實(shí)習實(shí)踐基地，深化學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、項目實(shí)習、生涯規劃等方面合作。與企業(yè)共建“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地，將企業(yè)前沿技術(shù)融入專(zhuān)業(yè)課程，共建課程27門(mén)。聘請行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家參與課堂教學(xué)、研討講座、實(shí)踐教學(xué)、科研創(chuàng )新實(shí)踐項目指導、畢業(yè)設計指導等培養過(guò)程，為工程博士和專(zhuān)業(yè)碩士配備企業(yè)導師。組建校企聯(lián)合導師團隊，共享共建校外企業(yè)指導教師隊伍。推進(jìn)“雙創(chuàng )”教育與專(zhuān)業(yè)教育有機融合，鼓勵學(xué)生獲取科研實(shí)踐學(xué)分、企業(yè)實(shí)踐學(xué)分、創(chuàng )業(yè)活動(dòng)學(xué)分。增設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)類(lèi)課程，邀請專(zhuān)家名師指導創(chuàng )新科技競賽，實(shí)現師生共創(chuàng )。
推進(jìn)國際互通，搭建國際化人才培養“橋梁紐帶”。探索國際化人才培養新架構，實(shí)施國內外學(xué)生全程混班培養、中外合建教學(xué)團隊聯(lián)合培養、互換國際交流學(xué)制學(xué)分對接互認等培養形式，實(shí)行三學(xué)期制教學(xué)管理，完善夏季學(xué)期設置，利用國際兼職師資建設暑期全英文課程體系。探索跨境辦學(xué)國際化人才培養模式，與俄羅斯圣彼得堡國立交通大學(xué)共建中俄交通學(xué)院，實(shí)行在俄基礎學(xué)習與來(lái)華理論課程、實(shí)踐實(shí)習相結合的培養模式；與英國蘭卡斯特大學(xué)學(xué)院等共建國際化辦學(xué)校區，形成“中外課程體系融合、過(guò)程管理貫通、質(zhì)量控制一體”的教學(xué)管理模式。組織優(yōu)秀人才赴國際組織任職實(shí)習，每年開(kāi)設國際組織人才訓練營(yíng)和國際組織實(shí)習人才儲備班，集中開(kāi)展外語(yǔ)學(xué)習、領(lǐng)導力提升、跨文化思維等方面培訓，結訓通過(guò)可認定《國際組織實(shí)習任職能力提升》選修課1學(xué)分。2018年以來(lái)，共培養選送21人次赴聯(lián)合國、東盟、國際電信聯(lián)盟等國際組織實(shí)習，努力培養具有國際視野和國際競爭力的創(chuàng )新型人才。
