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長(cháng)安大學(xué)深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記在全國高校思想政治工作會(huì )議和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上的重要講話(huà)精神，聚焦立德樹(shù)人，深入實(shí)施“四好”思想政治理論課創(chuàng )優(yōu)行動(dòng)和新時(shí)代思想政治理論課創(chuàng )優(yōu)行動(dòng)，努力建設一支數量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍，培育一批優(yōu)質(zhì)思政教學(xué)資源，打造一批內容準確、思想深刻、形式活潑的思政示范課堂，著(zhù)力發(fā)揮思政課育人關(guān)鍵課程作用，不斷提升思政育人質(zhì)量。
夯實(shí)主體責任，優(yōu)化制度設計，為思政課建設提供堅強保障。制定實(shí)施《關(guān)于深化新時(shí)代思想政治理論課改革創(chuàng )新的實(shí)施方案》，召開(kāi)黨建與思想政治工作部署會(huì )，在馬克思主義學(xué)院召開(kāi)校黨委常委現場(chǎng)辦公會(huì )，將思政課建設列入工作要點(diǎn)。嚴格執行校領(lǐng)導、院系領(lǐng)導聽(tīng)思政課、講思政課制度和校領(lǐng)導聯(lián)系思政課教師制度，黨委書(shū)記、校長(cháng)帶頭講授疫情防控專(zhuān)題思政課。支持思政課教師開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和實(shí)踐研修，落實(shí)思政課教師崗位津貼制度，為馬克思主義學(xué)院提供充足教學(xué)科研用房，推動(dòng)思政課教育教學(xué)高質(zhì)量開(kāi)展。
堅持引育并舉，配齊建強隊伍，構建思政課隊伍建設新格局。出臺《新時(shí)代思想政治理論課教師隊伍建設實(shí)施辦法》，不斷完善思政課教師選配模式，確立校內選聘與校外引進(jìn)相結合的長(cháng)效機制，返聘優(yōu)秀退休思政課教師，解決師資隊伍不足和進(jìn)人難的問(wèn)題。探索推進(jìn)思政課教師多元考核評價(jià)制度，單列“思想政治教育系列”教師職稱(chēng)，著(zhù)力建設一支結構合理、水平較高的思政課教師隊伍。近年來(lái)，學(xué)校1名教師榮獲首屆全國高校思政課教學(xué)展示活動(dòng)特等獎；在陜西高校思政課教師“大練兵”主題活動(dòng)中，6人獲教學(xué)標兵、1人獲教學(xué)骨干、1人獲教學(xué)能手。
強化內涵建設，注重育人導向，不斷提升思政課教學(xué)質(zhì)量。建設思政課教師名師工作室，持續推進(jìn)思政課“大練兵”活動(dòng)，常態(tài)化開(kāi)展“名師示范、全員展示”活動(dòng)，推進(jìn)“教學(xué)比賽成果”向“課堂教學(xué)效果”轉換。強化思政課教師單周政治理論學(xué)習和雙周集體備課制度，不斷完善教學(xué)方案。深化“一課一品”建設，探索形成“精品課堂+慕課”“傳統講授+翻轉課堂+智慧課堂”等混合式教學(xué)新模式?！睹珴蓶|思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論》課程教學(xué)案例被認定為陜西高校疫情期間本科在線(xiàn)教學(xué)典型案例。
優(yōu)化工作機制，加強體系建設，統籌推進(jìn)思政課程和課程思政。加強思政工作體系建設，實(shí)施思想政治工作質(zhì)量提升工程，深化“三全育人”綜合改革，統籌推進(jìn)“思想政治理論課程”“行業(yè)思政課程（綜合素養課程）”“德育+專(zhuān)業(yè)課程（專(zhuān)業(yè)課程思政）”三個(gè)類(lèi)別一體構建。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，拓展大學(xué)生思政教育有效途徑，開(kāi)設《交通強國》《地學(xué)人與國土文化》《綠色建筑與人居環(huán)境》等11門(mén)行業(yè)思政特色課程，重點(diǎn)建設65門(mén)課程思政示范課程，推進(jìn)思政課程與課程思政同步建設、同向同行。
