背誦自我介紹還分為幾種，一種是我們剛才說(shuō)的沒(méi)背熟的階段，下一階段就是背熟但無(wú)感情起伏，這樣學(xué)生在做自我介紹的時(shí)候，就像單純的在背課文，而不是在講述自己的事情。好的情況就是，一定要把自我介紹內化成自己的，在整個(gè)過(guò)程中保持與考官的交流，語(yǔ)調有起伏，這才是完美的狀態(tài)。在此過(guò)程中考生要注意下經(jīng)常容易發(fā)錯的讀音，比如：distinguished; professor; province; graduate; major; period。其次還要注意一下語(yǔ)句的連貫性，比如spend all my time on it 中的on it 就要連讀，First of all 中的三個(gè)詞都要連讀。
對于即興話(huà)題，考生常出現的情況是思考時(shí)間過(guò)長(cháng)，這就需要考生擅長(cháng)使用緩沖句，比如well, this is a good question, as for me, I believe that…在說(shuō)緩沖句的同時(shí)，大腦迅速思考可以從幾點(diǎn)回答問(wèn)題，然后開(kāi)始做答，回答中盡量多使用能夠顯示邏輯的連詞，分點(diǎn)闡釋。在此過(guò)程中，學(xué)生如果語(yǔ)法不甚準確，那么在語(yǔ)法和意義完整不能兼顧時(shí)，一定要選擇表述出完整的含義，讓考官聽(tīng)懂你想表達的內容達到交流的目的。
