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考試科目名稱(chēng)：工業(yè)設計思想基礎 考試科目代碼：[806]
一、 考試要求
考察學(xué)生對工業(yè)設計基本歷史知識的掌握程度以及運用所學(xué)知識分析設計問(wèn)題的能力。要求學(xué)生了解人類(lèi)歷史中，特別是工業(yè)革命以來(lái)設計發(fā)展演變的脈絡(luò )，包括各種設計學(xué)派、設計風(fēng)格、著(zhù)名設計師及其作品以及設計發(fā)展的歷史條件;理解工業(yè)設計內在動(dòng)力與源泉，把握工業(yè)設計的未來(lái)發(fā)展;能夠借鑒歷史經(jīng)驗，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，啟發(fā)學(xué)生的觀(guān)察、分析、創(chuàng )造能力和研究國內國際工業(yè)設計基本動(dòng)向的獨立思考的能力。
二、 考試內容
(一)工業(yè)革命前的設計
考試內容：
設計的萌芽階段及手工藝設計階段特點(diǎn)
考試要求
了解設計如何產(chǎn)生、中國及國外的手工藝設計的發(fā)展狀況
(二)1750-1914年的工業(yè)設計
考試內容：
(1)市場(chǎng)擴展、勞動(dòng)分工與設計專(zhuān)業(yè)化
(2)18世紀的設計風(fēng)格
(3)切普代爾、魏德伍德、保爾頓及其各自成就
(4)美國制造體系及其演化
(5)“水晶宮”、工藝美術(shù)運動(dòng)、芝加哥學(xué)派、新藝術(shù)運動(dòng)、維也納分離派和德意志制造聯(lián)盟
考試要求：
(1)了解市場(chǎng)擴展及勞動(dòng)分工與設計的關(guān)系
(2)了解18世紀的設計風(fēng)格
(3)了解切普代爾、魏德伍德、保爾頓及其各自成就
(4)了解美國制造體系及其演化
(5)了解“水晶宮”、工藝美術(shù)運動(dòng)、芝加哥學(xué)派、新藝術(shù)運動(dòng)、維也納分離派和德意志制造聯(lián)盟及代表人物和思想
(三)1915-1939年的工業(yè)設計
考試內容：
(1)美國、歐洲及斯堪的納維亞國家的設計特點(diǎn)
(2)美術(shù)革命、風(fēng)格派、構成派與俄羅斯先鋒藝術(shù)
(3)柯布西埃與機器美學(xué)、格羅披烏斯與包豪斯
(4)藝術(shù)裝飾風(fēng)格、流線(xiàn)型風(fēng)格、斯堪的納維亞風(fēng)格
考試要求：
(1)了解美國、歐洲及斯堪的納維亞國家的設計特點(diǎn)
(2)了解立體主義、未來(lái)主義、風(fēng)格派、構成派與俄羅斯先鋒藝術(shù)等流派及主張
(3)了解機器美學(xué)、包豪斯及其意義
(4)了解藝術(shù)裝飾風(fēng)格、流線(xiàn)型風(fēng)格、斯堪的納維亞風(fēng)格
(5)了解著(zhù)名職業(yè)設計師及其代表作品
(四)1940至當代的工業(yè)設計
考試內容：
(1)戰后斯堪的納維亞設計
(2)現代主義的發(fā)展
(3)美國、意大利、聯(lián)邦德國、日本、韓國等國家的工業(yè)設計發(fā)展
(4)人機工程學(xué)的發(fā)展、新技術(shù)及新材料與設計
(5)理性主義與“無(wú)名性”設計、新現代主義與高技術(shù)風(fēng)格、波普風(fēng)格、后現代主義、解構主義、綠色設計
考試要求：
(1)了解戰后斯堪的納維亞設計及其代表人物、代表作品
(2)了解現代主義在英、美的發(fā)展及成就
(3)了解美國、意大利、聯(lián)邦德國、日本、韓國等國家的工業(yè)設計發(fā)展狀況
(4)了解人機工程學(xué)的發(fā)展、新技術(shù)及新材料與設計
(5)了解理性主義與“無(wú)名性”設計、新現代主義與高技術(shù)風(fēng)格、波普風(fēng)格、后現代主義、解構主義、綠色設計
三、 參考書(shū)目
何人可.工業(yè)設計史(第五版).北京：高等教育出版社,2019.01
原標題：2025年西安工程大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱
文章來(lái)源：https://fuzhuangxy.xpu.edu.cn/info/1024/3294.htm
