深圳大學(xué)心理學(xué)院暑期學(xué)校招生簡(jiǎn)章

為了充分展示深圳大學(xué)心理學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢、完善的科研設施和雄厚的科研實(shí)力，使國內優(yōu)秀高校本科學(xué)生更好地了解深圳大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的科研教學(xué)實(shí)力，深圳大學(xué)師范學(xué)院（教育學(xué)部）心理學(xué)院擬于2021年7月14日-16日開(kāi)展“深圳大學(xué)師范學(xué)院（教育學(xué)部）心理學(xué)院暑期學(xué)校(2022)”活動(dòng)，以對潛在的研究生推免生進(jìn)行考核與選拔，提高我院研究生生源質(zhì)量。

｜一、學(xué)科簡(jiǎn)介｜

1、基本情況

深圳大學(xué)心理學(xué)院力求以“重基礎、高水平、前沿性、國際化、研究與應用并重”為目標，努力打造一流的師資隊伍和一流的研究生教育，建成自然科學(xué)和人文社會(huì )科學(xué)深度交叉的卓越創(chuàng )新人才的培養基地和高水平的新型研究性學(xué)院。學(xué)院立足粵港澳大灣區，秉持“定位高遠、目標明確”的原則，依靠現有心理學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)，心理學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)，借鑒一流大學(xué)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)模式，在教學(xué)中著(zhù)重強調面向應用的基礎研究；并充分利用特區這一前沿平臺，從基因/環(huán)境-腦-行為聯(lián)系的綜合角度，以扎實(shí)的科學(xué)研究為基礎，結合傳統和現代心理學(xué)技術(shù)手段，研究人類(lèi)行為的規律和機制。學(xué)院最大程度地面向社會(huì )應用，做好基礎研究成果的應用轉化,已經(jīng)取得了一系列具有國際水平的科研成果，具有良好的發(fā)展態(tài)勢。

學(xué)院目前有全職A類(lèi)人才4位，B類(lèi)人才2位，30多位孔雀計劃高端人才/高層次人才，8位深圳大學(xué)荔園優(yōu)秀青年學(xué)者。在崗心理學(xué)專(zhuān)任教師57位，其中教授11人，博士學(xué)位教師占比約95%。

2、學(xué)術(shù)型碩士培養目標

（1）培養擁護黨的基本路線(xiàn)、熱愛(ài)祖國、積極為社會(huì )主義現代化建設和全面建設小康社會(huì )服務(wù)，遵紀守法、身心健康、人格健全、綜合素質(zhì)高，專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)、科研能力強、為繁榮心理科學(xué)而努力工作、德智體全面發(fā)展的高級專(zhuān)門(mén)人才。

（2）在培養研究生過(guò)程中注重“分流培養，術(shù)業(yè)專(zhuān)攻”，并根據學(xué)生的個(gè)體化狀況，培養創(chuàng )新思維、科研素質(zhì)和實(shí)踐能力。注重緊密結合教學(xué)、科研、學(xué)生培養等學(xué)科建設的成果，協(xié)同發(fā)展；在提高人才培養質(zhì)量的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

（3）本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生應掌握本學(xué)科堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識，了解本學(xué)科研究的歷史、現狀及其走向，具有較寬的知識面；掌握一門(mén)外語(yǔ)，能熟練地運用外語(yǔ)閱讀本專(zhuān)業(yè)的文獻資料，具有中外互譯、撰寫(xiě)外文論文摘要和一定的聽(tīng)說(shuō)能力；具有較強的語(yǔ)言表達和溝通能力，能夠獨立地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；能熟練地使用計算機和網(wǎng)絡(luò )，具有較強的信息檢索能力；具備與心理學(xué)相關(guān)的實(shí)驗操作與現場(chǎng)研究的能力。學(xué)生畢業(yè)后，能從事心理學(xué)研究、教學(xué)工作，或能在其他工作領(lǐng)域中運用與心理學(xué)相關(guān)的知識、技能。

3、學(xué)術(shù)型碩士研究方向

（1）發(fā)展與教育心理學(xué)

（2）情緒與健康心理學(xué)

（3）認知神經(jīng)科學(xué)

（4）心理測量與應用

4、導師隊伍

深圳大學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)位授權點(diǎn)擁有一支高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高素質(zhì)的心理學(xué)科教學(xué)和研究隊伍。52名研究生指導教師均為研究生學(xué)歷，其中，具有博士學(xué)位的導師50名。在職稱(chēng)方面，教授11名，副教授19名。平均每個(gè)方向13位導師。這支隊伍中既有海外知名大學(xué)培養的博士，也有國內985大學(xué)培養的博士，主力教學(xué)指導力量集中在30至50歲之間，年富力強，成果豐碩。

專(zhuān)業(yè)師資

5、課程設置

本學(xué)位點(diǎn)開(kāi)設有專(zhuān)業(yè)類(lèi)核心課程6門(mén)，以及公共必修課、專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)選修課等多種類(lèi)型的課程20多門(mén)。

主要課程有心理學(xué)研究方法、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、論文寫(xiě)作指導等；各類(lèi)選修課程14門(mén)：中樞神經(jīng)解剖與功能概述、人格情緒與社會(huì )化過(guò)程、功能磁共振成像（原理、實(shí)驗設計與數據分析）、發(fā)展心理學(xué)進(jìn)展、心理咨詢(xún)與治療實(shí)務(wù)、心理咨詢(xún)與治療理論、教育心理學(xué)進(jìn)展、社會(huì )心理學(xué)研究進(jìn)展、管理心理學(xué)研究進(jìn)展、高階統計模型及其應用、近紅外成像（原理、實(shí)驗設計與數據分析）、認知神經(jīng)科學(xué)進(jìn)展、ERP原理與技術(shù)、Matlab編程。

6、培養平臺

學(xué)院擁有廣東省情緒與健康創(chuàng )新團隊、深圳市神經(jīng)科學(xué)研究院、深圳市情緒與社會(huì )認知科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗室、深圳大學(xué)腦疾病與認知科學(xué)研究中心，深圳大學(xué)腦功能與心理科學(xué)研究中心，深圳大學(xué)兒童發(fā)展與健康國際合作聯(lián)合實(shí)驗室等重要研究平臺。中國心理學(xué)會(huì )旗下的心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì )、情緒與健康心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、腦電相關(guān)技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )（籌），以及廣東省認知科學(xué)學(xué)會(huì )、深圳市心理學(xué)會(huì )均掛靠在本學(xué)院。

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習基地目前包括南頭中學(xué)、南山外國語(yǔ)學(xué)校、南山教育實(shí)驗集團所屬中小學(xué)、深圳市康寧醫院、深圳市第六人民醫院等。

隨著(zhù)本學(xué)院的影響力不斷擴大，以及社會(huì )對心理健康服務(wù)的需求不斷提高，學(xué)院的實(shí)習基地正在不斷增多，同時(shí)實(shí)習質(zhì)量也在穩步提高。眾多優(yōu)質(zhì)實(shí)習基地為科研及職業(yè)發(fā)展等提供了富有成效的支撐。

7、獎勵體系

本學(xué)位點(diǎn)研究生獎助體系包括國家助學(xué)金（覆蓋率100%），國家獎學(xué)金（覆蓋率3%），新生獎學(xué)金（覆蓋率60%以上），學(xué)業(yè)獎學(xué)金（覆蓋率60%），校優(yōu)秀研究生干部獎（覆蓋率3%），境外學(xué)生獎學(xué)金，校優(yōu)秀畢業(yè)研究生獎（覆蓋率10%），研究生三助酬金（覆蓋率30%），研究生社會(huì )獎學(xué)金（面向全校），研究生社會(huì )獎學(xué)金（面向特定學(xué)院或專(zhuān)業(yè)），導師科研津貼，推免生學(xué)院獎學(xué)金，以及“學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)發(fā)展基金”等其他獎助學(xué)金。對于特殊困難學(xué)生，學(xué)校設有特殊困難補助。按照目前獎助政策體系，以全日制脫產(chǎn)方式學(xué)習的2020級非定向碩士研究生一年獲得的獎助學(xué)金均不少于8000元，表現優(yōu)異的將不少于6萬(wàn)元，如累計學(xué)?，F有國家助學(xué)金、社會(huì )（企業(yè)）獎學(xué)金等，個(gè)人一年所獲獎助學(xué)金可超過(guò)10萬(wàn)元。

8、培養質(zhì)量與就業(yè)方向

深圳大學(xué)心理學(xué)碩士培養質(zhì)量較高，就業(yè)情況良好。在近幾年的畢業(yè)生中，繼續深造修讀博士學(xué)位人數比例上升，其中佼佼者前往北京師范大學(xué)，北京大學(xué)，華南師范大學(xué)讀博深造；亦有同學(xué)獲得國家公派出國指標，前往境外修讀博士學(xué)位。在就業(yè)方面，主要方向集中于教育機構，同時(shí)也有部分同學(xué)入職企事業(yè)單位的各個(gè)職能崗位。畢業(yè)生的就業(yè)維度持續多元化，具有更多的機會(huì )進(jìn)行就業(yè)選擇。