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東北林業(yè)大學(xué)認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，特別是習近平總書(shū)記給全國涉農高校書(shū)記校長(cháng)和專(zhuān)家代表回信的重要精神，不斷創(chuàng )新培養模式，完善學(xué)科布局，匯聚優(yōu)質(zhì)資源，深化農林人才培養模式改革，努力培養更多扎根一線(xiàn)、服務(wù)基層的“知林愛(ài)林興林”綠色人才，為服務(wù)美麗中國建設作出積極貢獻。
創(chuàng )新培養模式，夯實(shí)“知林”基礎。立足學(xué)科特色，將“以林育人”的培養理念融入人才培養模式改革，制定《“支林計劃”實(shí)施方案》，遴選林學(xué)、森林保護、林業(yè)工程、生態(tài)學(xué)、野生動(dòng)物與自然保護區管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀本科生前往林業(yè)行業(yè)基層一線(xiàn)，開(kāi)展以專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)為主要內容的支林實(shí)踐，服務(wù)區域林業(yè)產(chǎn)業(yè)轉型發(fā)展。強化價(jià)值引領(lǐng)，將思想政治教育深度融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)，積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)理論學(xué)習和實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)，第一時(shí)間組織師生學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會(huì )上的重要講話(huà)精神，教育引導學(xué)生堅定生態(tài)報國的決心、錘煉敢于吃苦的品格，努力為生態(tài)文明建設作出應有貢獻。加強協(xié)同聯(lián)動(dòng)，與相關(guān)企業(yè)共同開(kāi)展人才培養，建立由專(zhuān)業(yè)教師和企業(yè)導師組成的師資隊伍，對學(xué)生實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行全方位全過(guò)程跟蹤指導；與黑龍江省林業(yè)和草原局以及11家區域涉林單位簽訂戰略合作協(xié)議，支持學(xué)生深度參與野生動(dòng)物巡查與救助、珍稀種苗培育、農林管理技術(shù)示范推廣、林業(yè)信息化建設、科研與咨詢(xún)服務(wù)等工作，幫助學(xué)生不斷提升服務(wù)林業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力。計劃實(shí)施以來(lái)，已選派132名優(yōu)秀學(xué)生赴104家涉林一線(xiàn)企業(yè)學(xué)習實(shí)踐。
完善學(xué)科布局，建強“愛(ài)林”平臺。發(fā)揮農林高校優(yōu)勢，以“新農科”建設為重點(diǎn)，積極構建“林工交叉、林理支撐、林文相融”的學(xué)科建設體系。前瞻布局新興專(zhuān)業(yè)，出臺《“四新”建設理念引領(lǐng)人才培養內涵發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》，增設人工智能、國家公園建設與管理等11個(gè)專(zhuān)業(yè)和花卉創(chuàng )意設計等3個(gè)微專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設森林研學(xué)與康養等5個(gè)新型輔修專(zhuān)業(yè)，推動(dòng)新林科、新工科的交叉融合，不斷完善“林業(yè)+”人才培養模式。設立林學(xué)類(lèi)、林業(yè)工程類(lèi)、生物科學(xué)拔尖人才“成棟班”，與相關(guān)科技公司共同成立聯(lián)合培養創(chuàng )新班，加快培養和儲備服務(wù)現代林業(yè)發(fā)展的拔尖創(chuàng )新人才。拓展科教融合路徑，成立東北亞生物多樣性研究中心、碳中和技術(shù)創(chuàng )新研究院、林業(yè)人工智能研究院、未來(lái)技術(shù)學(xué)院和生命科學(xué)聯(lián)合研究中心，聚焦國家戰略需求，進(jìn)一步明確人才培養與科研方向，著(zhù)力培養一批面向未來(lái)的卓越農林科技人才。
匯聚優(yōu)質(zhì)資源，提升“興林”能力。深化校企合作，聯(lián)合相關(guān)企業(yè)成立多個(gè)校企合作培養項目，聯(lián)合開(kāi)設“學(xué)生專(zhuān)業(yè)競賽”“青年人才論壇”“輔導員研習營(yíng)”“教師掛職”“項目觀(guān)摩”“校企俱樂(lè )部”等活動(dòng)。建立現代木工機械智能化產(chǎn)業(yè)學(xué)院，探索推進(jìn)“企業(yè)—學(xué)院—行業(yè)”全鏈條人才培養模式，深化產(chǎn)教融合，幫助學(xué)生不斷提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。豐富實(shí)踐載體，依托區域林場(chǎng)資源，建立帽兒山實(shí)驗林場(chǎng)、涼水實(shí)驗林場(chǎng)和中國（哈爾濱）森林博物館，成立綠色使者志愿者協(xié)會(huì )、“綠冀”青年志愿者協(xié)會(huì )等10個(gè)特色學(xué)生社團，實(shí)施塞罕壩精神東林青年接力計劃，連續42年承辦黑龍江省“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)，通過(guò)體驗式、沉浸式、行走式的教學(xué)方式，增強學(xué)生對國家生態(tài)文明建設的參與感、認同感。加強國際合作，出臺《關(guān)于推進(jìn)本科教育國際化的實(shí)施意見(jiàn)》，持續拓展與海外高水平院校交流渠道。成立中外合作辦學(xué)機構奧林學(xué)院，開(kāi)設生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)等專(zhuān)業(yè)，與相關(guān)海外高校共同制定人才培養方案，引進(jìn)課程、師資和科研等優(yōu)質(zhì)教育資源，積極培養具有國際視野的應用型創(chuàng )新型林業(yè)人才。
