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福建農林大學(xué)認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把“一站式”學(xué)生社區建設作為加強黨建和思想政治工作的重要載體，圍繞黨建引領(lǐng)、思想領(lǐng)航，護航成長(cháng)、素質(zhì)鍛造等方面用力用心用情用功，著(zhù)力打造富有農林特色的“三全育人”綜合改革新模式，努力培養堪當民族復興重任的時(shí)代新人。
加強組織建設，在黨建引領(lǐng)上用力。一是貫通組織鏈條。將“一站式”學(xué)生社區綜合管理模式改革列入學(xué)校黨建和思政工作守正創(chuàng )新“八大工程”重點(diǎn)推進(jìn)項目，建立“學(xué)校黨委—學(xué)院黨委—學(xué)生社區黨支部—樓層黨小組”四級組織構成的工作鏈條。將校部機關(guān)黨支部、二級學(xué)院黨組織嵌入社區，選派機關(guān)黨員干部擔任樓棟長(cháng)、學(xué)生黨員擔任樓層長(cháng)，在各樓棟樓層設立社區黨支部、團總支、團支部，推動(dòng)實(shí)現學(xué)生社區黨團組織全覆蓋。二是落實(shí)“一線(xiàn)規則”。校領(lǐng)導帶頭深入學(xué)生社區，面對面為學(xué)生答疑解惑、解決困難。班主任、導師、專(zhuān)任教師常態(tài)化進(jìn)社區開(kāi)展思想交流、學(xué)業(yè)幫扶等，全體輔導員入駐社區辦公，與學(xué)生同吃同住同生活。目前，各社區常駐班主任、導師、輔導員、思政課教師、心理健康教育教師等達1000余人。三是發(fā)揮示范效應。持續加強基層組織建設，大力選樹(shù)一批先進(jìn)典型，切實(shí)發(fā)揮好社區黨支部的戰斗堡壘作用，輻射帶動(dòng)社區工作提質(zhì)增效，相關(guān)團體獲“福建省先進(jìn)基層黨組織”“全國五四紅旗團支部”等榮譽(yù)。
加強教育引導，在培根鑄魂上用情。一是以名師宣講，筑牢思想根基。邀請黨的二十大代表以及相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者、黨政領(lǐng)導干部等深入社區，為學(xué)生上“思政大課”，專(zhuān)題講授黨的創(chuàng )新理論、政策方針和實(shí)踐成就等，教育引導學(xué)生堅定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。二是以交流研學(xué)，賡續精神血脈。定期舉辦“讀書(shū)社”學(xué)習、“思想者”沙龍等活動(dòng)，上線(xiàn)“輔導員講黨史”“青年學(xué)子講家鄉史”“宣傳貫徹黨的二十大精神青馬學(xué)員說(shuō)”等系列微視頻，積極發(fā)揮朋輩教育在思想政治教育中的重要作用，進(jìn)一步提升育人實(shí)效。強化理想信念教育，舉辦“校史中的紅色記憶”社區文化節，大力宣傳和弘揚英烈校友的感人事跡，引導學(xué)生自覺(jué)傳承紅色基因。 三是以舞臺演繹，樹(shù)牢家國情懷。圍繞習近平總書(shū)記向菌草援外20周年暨助力可持續發(fā)展國際合作論壇致賀信中提到的學(xué)校菌草技術(shù)，組織社區師生創(chuàng )作時(shí)代報告劇《點(diǎn)草成金》，生動(dòng)講述讓一棵小草成為造福廣大發(fā)展中國家人民“幸福草”的故事。根據新中國成立初期學(xué)校老前輩歸國報效祖國的故事，創(chuàng )作原創(chuàng )話(huà)劇《深?lèi)?ài)》等一系列藝術(shù)作品，讓學(xué)生在感受藝術(shù)魅力的同時(shí)厚植愛(ài)國情懷。
加強服務(wù)保障，在護航成長(cháng)上用心。一是關(guān)注健康發(fā)展。選配心理健康教育教師駐點(diǎn)社區，常態(tài)化舉辦心理健康活動(dòng)等，積極培育學(xué)生理性平和、積極向上的健康心態(tài)。與福州市相關(guān)醫療機構簽訂合作協(xié)議，建立入校會(huì )診機制，暢通轉介渠道。 二是關(guān)注意見(jiàn)訴求。堅持“以生為本”理念，打造線(xiàn)上“意見(jiàn)受理大廳”和線(xiàn)下社區“綜合服務(wù)大廳”“兩個(gè)平臺”，建立“機關(guān)干部樓棟長(cháng)”“社區輔導員教師”以及“小易幫幫團”志愿者“三支隊伍”，努力實(shí)現“解決一個(gè)訴求，發(fā)現一類(lèi)問(wèn)題，總結一次經(jīng)驗，推動(dòng)一次提升”的“四個(gè)一目標”。探索構建“分類(lèi)處理—精準對接—限時(shí)辦理—及時(shí)反饋—總結提升”的“五步工作法”，實(shí)現對學(xué)生急難愁盼問(wèn)題的快速定位、專(zhuān)人負責與有效解決，不斷提升學(xué)生的獲得感和滿(mǎn)意度。 三是關(guān)注服務(wù)質(zhì)量。充分利用社區有效空間，打造黨團工作站、心理放松屋、有氧健身房等功能場(chǎng)所，進(jìn)一步豐富學(xué)生社區生活。不斷整合、優(yōu)化各項業(yè)務(wù)辦理流程，將學(xué)生日常所需辦理的業(yè)務(wù)由師生綜合服務(wù)大樓延伸至各社區綜合服務(wù)大廳，做到“一窗集成”“一鍵辦理”，努力為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。
營(yíng)造文化環(huán)境，在素質(zhì)鍛造上用功。一是培育自主自立意識。引導學(xué)生積極參與社區治理，依托社區社團和相關(guān)企業(yè)，指導學(xué)生與企業(yè)在社區共建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地，助力加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育。支持學(xué)生自主舉辦社區文化節等活動(dòng)，推動(dòng)傳統“被動(dòng)式”受教向“主動(dòng)式”自我教育轉變，進(jìn)一步增強學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識。二是推動(dòng)傳統文化賦能。組建社區“?！蔽幕辛暽?，舉辦中國傳統文化學(xué)習與中國傳統佳節體驗等活動(dòng)，不斷加強中華優(yōu)秀傳統文化教育，引導學(xué)生堅定文化自信。面向留學(xué)生群體，舉辦“世界青年中國說(shuō)”“雅言經(jīng)典”詩(shī)詞吟誦大賽等活動(dòng)，讓留學(xué)生在融入社區文化過(guò)程中深刻感悟中華優(yōu)秀傳統文化及福建文化。三是用好校本育人資源。打造富有農林專(zhuān)業(yè)特色的“耕讀文化節”“蜜蜂文化節”等線(xiàn)上線(xiàn)下育人矩陣，幫助學(xué)生鞏固專(zhuān)業(yè)知識、掌握專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)、增強專(zhuān)業(yè)認同，自覺(jué)涵養“懂農業(yè)、愛(ài)農村、愛(ài)農民”的情懷，踐行強農興農使命擔當。
